課外閱讀
月亮的自述??我一直是人們(想往 向往) 想往/想往/的仙境,人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話(huà)故事。于是,我便被蒙上一層又一層(神秘 神奇) 神奇/神奇/面紗。
??人們經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的努力,終于實(shí)現(xiàn)了登月的(愿望 希望) 希望/希望/。首次乘著宇宙飛船來(lái)拜訪(fǎng)我的人,一定會(huì)感到驚奇。因?yàn)樵谒麄冃哪恐?,我一直是十分美麗的:有銀光閃閃的宮闕,有奇花異卉,到處是瓊枝玉樹(shù)??墒鞘聦?shí)上,我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素。由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶(hù)。
??有趣的是:行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因?yàn)槲业囊ο喈?dāng)于地球的 1/6,即使即使是最糟糕的跳高運(yùn)動(dòng)員,只需輕輕一躍,也也會(huì)創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄的好成績(jī)。
??你們看見(jiàn)懸掛在空中的我,只有一個(gè)圓盤(pán)大,其實(shí)我的直徑有3476公里,大約是地球直徑的1/4,在太陽(yáng)系的所有衛(wèi)星中,我是老五。因?yàn)槲译x你們38萬(wàn)公里,所以看上去才顯得那么小。
??你們看見(jiàn)的月光,其實(shí)是我反射的太陽(yáng)光。我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽(yáng)中間,太陽(yáng)光正好被擋住不能射到我身上。不見(jiàn)我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”,也就是人們所說(shuō)的“天狗吃月亮”。太陽(yáng)光全部被擋住叫“月全食”,部分被擋住叫“月偏食”。還有,地球上的人終生只能看到我的正面,見(jiàn)不到我的反面,為什么?那是因?yàn)槲沂堑厍虻耐叫l(wèi)星,即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。
??從1969年以來(lái),人類(lèi)已經(jīng)六次實(shí)現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在已有向月球移民的打算,我聽(tīng)了真高興,因?yàn)?/div>因?yàn)?/div>我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運(yùn)動(dòng)著,寂寞而孤獨(dú)。等到你們來(lái)了,就熱鬧了。熱忱(盼望 渴望) 渴望/渴望/你們來(lái)做客,來(lái)定居。
(1)劃掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)在文中橫線(xiàn)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(3)詞語(yǔ)巧搭配。
實(shí)現(xiàn) 理想理想
創(chuàng)造 奇跡奇跡
神秘神秘的傳說(shuō)
奇妙奇妙的現(xiàn)象
(4)什么是月食現(xiàn)象?用“~~~~”在文中畫(huà)出來(lái)。
(5)讀了本文,你知道了月球有哪些特點(diǎn)?
月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素,由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶(hù);引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬(wàn)公里,看上去顯得很小;月光是反射的太陽(yáng)光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以只能看到月亮的正面,見(jiàn)不到反面。月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素,由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶(hù);引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬(wàn)公里,看上去顯得很?。辉鹿馐欠瓷涞奶?yáng)光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以只能看到月亮的正面,見(jiàn)不到反面。
(6)如果你登上了月球,你想對(duì)月球說(shuō)些什么呢?
我想對(duì)月球說(shuō):“希望我能在這里探索更多你的秘密!希望你成為人類(lèi)的第二個(gè)家園?!?/div>我想對(duì)月球說(shuō):“希望我能在這里探索更多你的秘密!希望你成為人類(lèi)的第二個(gè)家園。”【答案】想往/;神奇/;希望/;即使;也;因?yàn)椋豢释?;理想;奇跡;神秘;奇妙;月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素,由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶(hù);引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬(wàn)公里,看上去顯得很?。辉鹿馐欠瓷涞奶?yáng)光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以只能看到月亮的正面,見(jiàn)不到反面。;我想對(duì)月球說(shuō):“希望我能在這里探索更多你的秘密!希望你成為人類(lèi)的第二個(gè)家園?!?/div>【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/12/19 12:30:1組卷:29引用:4難度:0.1
相似題
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1.延伸閱讀。
名人讀書(shū)法 古今中外,圣賢先哲,留下的讀書(shū)之法,浩如煙海。但究竟自己適合怎樣的讀書(shū)法,還是應(yīng)該因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”,因?yàn)樗J(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方,那么無(wú)論過(guò)多久都不懂的。所以,跳過(guò)去,再向前進(jìn),于是連以前的地方都弄明白了”。而愛(ài)因斯坦的“總分合”三步讀書(shū)法,特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂“總”,就是對(duì)全書(shū)形成總體印象。所謂“分”,就是在總體了解的基礎(chǔ)上,再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中,則要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己的需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是“合”,就是在略讀全文后,著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點(diǎn)與材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
英國(guó)作家毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法,是他在自己的讀書(shū)實(shí)踐中摸索出來(lái)的。他提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張。他說(shuō):“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我個(gè)人而言,我覺(jué)得同時(shí)讀五六本反而更合理。因?yàn)?,我們無(wú)法每天都保持不變的心情,而且, 在一天之內(nèi), 不見(jiàn)得對(duì)同一本書(shū)懷有一樣的熱情。”如此“腳踏多條船”,使自己讀書(shū)時(shí)始終處于一種興奮狀態(tài),其效果肯定要比“感情專(zhuān)一”地抱著一本書(shū)疲憊地一啃到底要好得多。
??當(dāng)然, 哪種讀書(shū)法,對(duì)每個(gè)讀書(shū)人來(lái)說(shuō),它 只是一種方法而已。所以,萬(wàn)不可被某種方法左右,尤其忌諱死讀書(shū)、讀死書(shū)的惡習(xí)。對(duì)所捧之書(shū), 能鉆進(jìn)去, 能跳出來(lái),這樣才能把書(shū)讀活,使他人的知識(shí)為己所用。正如孟子所言:“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。”
(1)在橫線(xiàn)上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(2)作者在短文中向我們介紹了三位名人總結(jié)的讀書(shū)法,分別是:魯迅的 ,愛(ài)因斯坦的 ,毛姆的 。
(3)孟子言:“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)?!边@句話(huà)告誡我們不應(yīng)該 ,而應(yīng)該 。
(4)你喜歡哪種讀書(shū)方法?為什么?
。
發(fā)布:2024/12/18 20:0:2組卷:298引用:6難度:0.5
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2.讀不完的大書(shū)
??①我五六歲時(shí),就喜歡到大自然中尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空,廣闊的大地,空中的浮云飛鳥(niǎo),水里的蝦蟹游魚(yú),地上的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物,不僅好玩,還讓人沉思和遐想。
??②小麻雀嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳的,叫人愉悅。老鷹在高空盤(pán)旋,展翅滑翔,突然猛撲而下,給人以雄健勇猛的感覺(jué)。螞蟻搬家,井然有序,當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí),那勇敢忠貞的精神,真叫人敬佩。
??③植物的開(kāi)花、結(jié)籽,暑寒榮枯,有著不同的趣味?;▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的,形狀有單瓣的、重瓣的,千姿百態(tài)。草的葉子各不相同,有長(zhǎng)有短,有寬有窄,有的還帶著刺。
??④我家房子前后栽有各種果樹(shù),有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù),在不同的時(shí)間里,它們開(kāi)不同的花,結(jié)不同的果。剛從樹(shù)上摘下的果子,味道格外鮮美。
??⑤我最喜愛(ài)的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快,雨后春筍,一天長(zhǎng)幾寸,沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái),沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚(yú)在倒影間游玩,又是另一種境界。
??⑥大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè),是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū),里面有無(wú)窮的奧秘,有無(wú)盡的樂(lè)趣。
(1)按原文填一填。
的天空
大地
浮云
蝦蟹
(2)讀第③、④自然段,填空。
花的顏色有: 、 、 、 。
花的形狀有: 、 。
果樹(shù)的種類(lèi)有: 、 、 、 。
(3)仿寫(xiě)句子。
小麻雀嘰嘰喳喳,叫人愉悅。
叫人 。
(4)文中的“大書(shū)”指的是什么?你在大書(shū)中,讀到了什么?
“大書(shū)”指的是 ;我在大書(shū)中,讀到了 。
(5)寫(xiě)出第①自然段的意思。
發(fā)布:2024/12/21 12:30:2組卷:7引用:3難度:0.3
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3.閱讀
湯圓??湯圓是中國(guó)的傳統(tǒng)小吃之一。湯圓的烹飪方法有很多種,如煮、煎、炸、蒸等。實(shí)心的小湯圓若加酒釀、白糖、桂花煮食,風(fēng)味更獨(dú)特。
??湯圓是用糯米粉做成的球形食品,按種類(lèi)分,可分為實(shí)心的和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豬油豆沙、白糖芝麻、桂花什錦、棗泥等;咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。用芥、蔥、蒜、韭、姜組成的菜餡湯圓,被稱(chēng)為“五味湯圓”,寓意勤勞、長(zhǎng)久、向上。
??南方人做湯圓時(shí),通常先將糯米粉用水和成面團(tuán),然后揪一小團(tuán)面擠壓成圓片狀將餡包好,并搓成球形。北方人在正月十五這天會(huì)吃一種和湯圓差不多的食物——元宵。在制作元宵時(shí),人們先把餡切成均勻的小方塊,然后將其蘸水后放在鋪在干糯米粉的笸籮里不斷搖晃,不時(shí)加入清水使餡粘上越來(lái)越多的糯米粉,直至大小適中。
(1)短文一共有 個(gè)自然段,其中第 自然段介紹了湯圓的種類(lèi)。
(2)“五味湯圓”的寓意是 。
(3)南方人是怎樣做湯圓的?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皺M線(xiàn)”畫(huà)出來(lái)。
(4)中國(guó)的美食有很多。小朋友,你的家鄉(xiāng)有什么美食?寫(xiě)出一種。
發(fā)布:2024/12/21 11:30:2組卷:5引用:2難度:0.4
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因?yàn)?/div>我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運(yùn)動(dòng)著,寂寞而孤獨(dú)。等到你們來(lái)了,就熱鬧了。熱忱(盼望 渴望)
(1)劃掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)在文中橫線(xiàn)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(3)詞語(yǔ)巧搭配。
(4)什么是月食現(xiàn)象?用“~~~~”在文中畫(huà)出來(lái)。
(5)讀了本文,你知道了月球有哪些特點(diǎn)?
(6)如果你登上了月球,你想對(duì)月球說(shuō)些什么呢?
渴望/
渴望/
你們來(lái)做客,來(lái)定居。(1)劃掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)在文中橫線(xiàn)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(3)詞語(yǔ)巧搭配。
實(shí)現(xiàn) 理想 理想 |
創(chuàng)造 奇跡 奇跡 |
神秘 神秘 的傳說(shuō) |
奇妙 奇妙 的現(xiàn)象 |
(5)讀了本文,你知道了月球有哪些特點(diǎn)?
月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素,由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶(hù);引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬(wàn)公里,看上去顯得很小;月光是反射的太陽(yáng)光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以只能看到月亮的正面,見(jiàn)不到反面。
月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素,由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶(hù);引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬(wàn)公里,看上去顯得很?。辉鹿馐欠瓷涞奶?yáng)光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以只能看到月亮的正面,見(jiàn)不到反面。
(6)如果你登上了月球,你想對(duì)月球說(shuō)些什么呢?
我想對(duì)月球說(shuō):“希望我能在這里探索更多你的秘密!希望你成為人類(lèi)的第二個(gè)家園?!?/div>
我想對(duì)月球說(shuō):“希望我能在這里探索更多你的秘密!希望你成為人類(lèi)的第二個(gè)家園。”
【答案】想往/;神奇/;希望/;即使;也;因?yàn)椋豢释?;理想;奇跡;神秘;奇妙;月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素,由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶(hù);引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬(wàn)公里,看上去顯得很?。辉鹿馐欠瓷涞奶?yáng)光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以只能看到月亮的正面,見(jiàn)不到反面。;我想對(duì)月球說(shuō):“希望我能在這里探索更多你的秘密!希望你成為人類(lèi)的第二個(gè)家園?!?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/19 12:30:1組卷:29引用:4難度:0.1
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1.延伸閱讀。
名人讀書(shū)法 古今中外,圣賢先哲,留下的讀書(shū)之法,浩如煙海。但究竟自己適合怎樣的讀書(shū)法,還是應(yīng)該因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”,因?yàn)樗J(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方,那么無(wú)論過(guò)多久都不懂的。所以,跳過(guò)去,再向前進(jìn),于是連以前的地方都弄明白了”。而愛(ài)因斯坦的“總分合”三步讀書(shū)法,特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂“總”,就是對(duì)全書(shū)形成總體印象。所謂“分”,就是在總體了解的基礎(chǔ)上,再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中,則要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己的需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是“合”,就是在略讀全文后,著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點(diǎn)與材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
英國(guó)作家毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法,是他在自己的讀書(shū)實(shí)踐中摸索出來(lái)的。他提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張。他說(shuō):“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我個(gè)人而言,我覺(jué)得同時(shí)讀五六本反而更合理。因?yàn)?,我們無(wú)法每天都保持不變的心情,而且,
??當(dāng)然,
(1)在橫線(xiàn)上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(2)作者在短文中向我們介紹了三位名人總結(jié)的讀書(shū)法,分別是:魯迅的
(3)孟子言:“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)?!边@句話(huà)告誡我們不應(yīng)該
(4)你喜歡哪種讀書(shū)方法?為什么?發(fā)布:2024/12/18 20:0:2組卷:298引用:6難度:0.5 -
2.讀不完的大書(shū)
??①我五六歲時(shí),就喜歡到大自然中尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空,廣闊的大地,空中的浮云飛鳥(niǎo),水里的蝦蟹游魚(yú),地上的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物,不僅好玩,還讓人沉思和遐想。
??②小麻雀嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳的,叫人愉悅。老鷹在高空盤(pán)旋,展翅滑翔,突然猛撲而下,給人以雄健勇猛的感覺(jué)。螞蟻搬家,井然有序,當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí),那勇敢忠貞的精神,真叫人敬佩。
??③植物的開(kāi)花、結(jié)籽,暑寒榮枯,有著不同的趣味?;▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的,形狀有單瓣的、重瓣的,千姿百態(tài)。草的葉子各不相同,有長(zhǎng)有短,有寬有窄,有的還帶著刺。
??④我家房子前后栽有各種果樹(shù),有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù),在不同的時(shí)間里,它們開(kāi)不同的花,結(jié)不同的果。剛從樹(shù)上摘下的果子,味道格外鮮美。
??⑤我最喜愛(ài)的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快,雨后春筍,一天長(zhǎng)幾寸,沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái),沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚(yú)在倒影間游玩,又是另一種境界。
??⑥大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè),是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū),里面有無(wú)窮的奧秘,有無(wú)盡的樂(lè)趣。
(1)按原文填一填。
(2)讀第③、④自然段,填空。
花的顏色有:
花的形狀有:
果樹(shù)的種類(lèi)有:
(3)仿寫(xiě)句子。
小麻雀嘰嘰喳喳,叫人愉悅。
(4)文中的“大書(shū)”指的是什么?你在大書(shū)中,讀到了什么?
“大書(shū)”指的是
(5)寫(xiě)出第①自然段的意思。發(fā)布:2024/12/21 12:30:2組卷:7引用:3難度:0.3 -
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湯圓??湯圓是中國(guó)的傳統(tǒng)小吃之一。湯圓的烹飪方法有很多種,如煮、煎、炸、蒸等。實(shí)心的小湯圓若加酒釀、白糖、桂花煮食,風(fēng)味更獨(dú)特。
??湯圓是用糯米粉做成的球形食品,按種類(lèi)分,可分為實(shí)心的和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豬油豆沙、白糖芝麻、桂花什錦、棗泥等;咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。用芥、蔥、蒜、韭、姜組成的菜餡湯圓,被稱(chēng)為“五味湯圓”,寓意勤勞、長(zhǎng)久、向上。
??南方人做湯圓時(shí),通常先將糯米粉用水和成面團(tuán),然后揪一小團(tuán)面擠壓成圓片狀將餡包好,并搓成球形。北方人在正月十五這天會(huì)吃一種和湯圓差不多的食物——元宵。在制作元宵時(shí),人們先把餡切成均勻的小方塊,然后將其蘸水后放在鋪在干糯米粉的笸籮里不斷搖晃,不時(shí)加入清水使餡粘上越來(lái)越多的糯米粉,直至大小適中。
(1)短文一共有
(2)“五味湯圓”的寓意是
(3)南方人是怎樣做湯圓的?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皺M線(xiàn)”畫(huà)出來(lái)。
(4)中國(guó)的美食有很多。小朋友,你的家鄉(xiāng)有什么美食?寫(xiě)出一種。發(fā)布:2024/12/21 11:30:2組卷:5引用:2難度:0.4
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