用場面描寫寫一段話，可以是游戲、開學典禮、一次活動等。注意既要抓住場景，又要凸顯會場人物特點，做到點面結合。

為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就開始了。我們班對五（3）班。我們班的同學很緊張，擔心輸?shù)舯荣悺＿@時，只聽我們班的啦啦隊喊到：“五（2）班，加油!五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣涌來。我們班參賽的同學個個斗志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。我們班的同學為比賽勝利歡呼了起來。

為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就開始了。我們班對五（3）班。我們班的同學很緊張，擔心輸?shù)舯荣?。這時，只聽我們班的啦啦隊喊到：“五（2）班，加油!五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣涌來。我們班參賽的同學個個斗志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。我們班的同學為比賽勝利歡呼了起來。