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閱讀下列材料:
材料一:商鞅曰“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多”。
材料二:據(jù)《商君?列傳》記載:商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣,全國共設(shè)31縣,由國君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的標志、疆界,向土地所有者征收賦稅,保障國家的財政收入。變法五年后,秦國富強起來。
材料三  (新法)“行五年,秦人富強”,“行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。”
請回答:
(1)材料一體現(xiàn)了商鞅的什么精神?說說商鞅代表哪個群體的利益。
(2)材料二反映的是商鞅變法的哪兩項措施?
(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,說說商鞅變法有何影響。
(4)通過這段歷史的學(xué)習(xí),對你有何啟發(fā)和認識?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:12難度:0.3
相似題
  • 1.該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是(  )
    觀點 變實
    政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷
    農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣
    變法卓有成效 商鞅變法推行獎勵耕戰(zhàn)等措施

    發(fā)布:2024/12/12 18:0:2組卷:32引用:6難度:0.8
  • 2.《商君書?賞刑》載,秦國“富貴之門必出于兵”,以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭“相賀也,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 9:30:1組卷:96引用:10難度:0.8
  • 3.《容齋隨筆》曾談到,與山東六國用人專用宗族不同,秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人,張儀、范雎是魏國人,呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:41引用:8難度:0.8
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