在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念，不同的概念間有一定聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，請你根據(jù)所學(xué)知識，完成下列問題：
（1）“Ⅰ”表示的生理作用是 光合作用光合作用，發(fā)生在細(xì)胞的 葉綠體葉綠體中。
（2）“Ⅱ”主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)線粒體中，其實質(zhì)是利用氧氣分解 有機物有機物，為生命活動提供 能量能量。
（3）物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的 根毛（或成熟區(qū)）根毛（或成熟區(qū)）吸收，通過輸導(dǎo)組織中的 導(dǎo)管導(dǎo)管運輸。
（4）植物吸收的水分一部分被葉肉細(xì)胞用于光合作用等生命活動，其余絕大多數(shù)通過 蒸騰作用蒸騰作用散失到環(huán)境中。
（5）下列可用于檢驗物質(zhì)二氧化碳的是 BB。
A．酒精
B．澄清石灰水
C．碘液
D．帶火星細(xì)木條
【答案】光合作用；葉綠體；有機物；能量；根毛（或成熟區(qū)）；導(dǎo)管；蒸騰作用；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：1難度：0.5
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1．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中①、⑤表示的生理過程分別是、。
（2）大氣中的碳是以的形式進(jìn)入生物體的。
（3）“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦炭排放問題，呼吁人們積極行動起來，力求減少圖中（填序號）的碳排放量。
（4）生態(tài)系統(tǒng)具自我調(diào)節(jié)能力，通過自我調(diào)節(jié)，維持著一種動態(tài)平衡。與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的因素是
A．生物種類的多少 B．食物鏈的多少 C．食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu) D．以上三項都有關(guān)。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．下列敘述哪項是正確的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：12引用：2難度：0.7 -
3．呼吸作用的實質(zhì)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 13:30:3組卷：7引用：4難度：0.7
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