幾位同學(xué)為了研究物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時(shí)間/min |
| 1 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 2 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)。（2）比較
2、4
2、4
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：質(zhì)量相同的物質(zhì)升高相同的溫度，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。（3）比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與
升高的溫度
升高的溫度
有關(guān)。【答案】質(zhì)量；2、4；升高的溫度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：72引用：13難度：0.3
相似題
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1．在“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，三組同學(xué)使用如圖所示的三組相同裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
（1）實(shí)驗(yàn)中，三組使用相同的裝置目的是使物質(zhì)。組 物質(zhì) 質(zhì)量m/g 加熱時(shí)間t/min 初溫t0/℃ 末溫t/℃ 甲 水 60 6 20 40 乙 酒精 60 6 20 55 丙 液體 6 20 40
（2）甲、乙兩組同學(xué)通過(guò)比較來(lái)比較物質(zhì)的吸熱能力；甲、丙兩組同學(xué)比較來(lái)比較物質(zhì)的吸熱能力。
（3）根據(jù)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出（填“水”或“酒精”）的吸熱能力更強(qiáng)。若要相同質(zhì)量的水和酒精升高相同溫度，（填“水”或“酒精”）加熱時(shí)間更短。
（4）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），丙組使用液體的比熱容為1.4×103J/（kg?℃），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)，能計(jì)算出酒精比熱容為J/（kg?℃），丙組使用液體的質(zhì)量為g。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：15引用：2難度：0.6 -
2．小偉同學(xué)利用如圖甲所示的裝置，來(lái)探究水和酒精兩種不同液體的吸熱能力。
（1）小偉在該實(shí)驗(yàn)中采用的方法是使 和初溫相同的水和酒精兩種液體吸收相同的熱量，然后比較 ，來(lái)判斷兩種液體的吸熱能力。
（2）圖乙是小偉根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，由圖象可以判斷：的吸熱能力強(qiáng)。
（3）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則酒精的比熱容為 J/（kg?℃）。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：14引用：2難度：0.5 -
3．小偉同學(xué)利用如圖甲所示的裝置，來(lái)探究水和酒精兩種不同液體的吸熱能力。
（1）小偉在該實(shí)驗(yàn)中采用的方法是使 （選填“質(zhì)量”或“體積”）和初溫相同的水和酒精兩種液體吸收相同的熱量，然后比較 （選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”），來(lái)判斷兩種液體的吸熱能力。
（2）圖乙是小偉根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，由圖象可以判斷：（選填“水”或“酒精”）的吸熱能力強(qiáng)。
（3）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則酒精的比熱容為 ×103J/（kg?℃）。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：46引用：1難度：0.5
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