我國高鐵創(chuàng)造的中國速度令世界矚目,到2050年,我國將全面建成更高水平的現(xiàn)代化鐵路強國。高鐵建設(shè)中金屬鐵的應(yīng)用極為廣泛,某興趣小組的同學(xué)對鐵及其化合物開展了一系列探究。
【探究一】生活中的鐵
(1)高鐵鐵軌建設(shè)多使用鐵合金而不用純鐵,是因為鐵合金比純鐵 硬硬(填“軟”或“硬”)。
(2)鐵粉放在食品包裝袋中用途廣泛,被稱為“雙吸劑”這是因為:鐵粉能夠與氧氣、水共同作用,使食品保持干燥,防止食品腐敗鐵粉能夠與氧氣、水共同作用,使食品保持干燥,防止食品腐敗。
【探究二】鐵的回收利用
該興趣小組的同學(xué)回收使用過的“雙吸劑”粉末,利用圖1所示實驗裝置模擬工業(yè)煉鐵。
(1)連接好裝置后應(yīng)先 檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性,再添加藥品完成實驗。
(2)如果實驗成功,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3CO+Fe2O3 高溫 3CO2+2Fe3CO+Fe2O3 高溫 3CO2+2Fe,玻璃管內(nèi)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 紅色固體變?yōu)楹谏勰?/div>紅色固體變?yōu)楹谏勰?/div>。
(3)裝置B的作用是 ACAC(填字母)。
A.吸收CO2
B.檢驗CO2
C.收集CO
【探究三】鐵的化合物
三草酸合鐵酸鉀K3[Fe(C2O4)3]是制作含鐵催化劑的主要原料,該興趣小組探究無水三草酸合鐵酸鉀K3[Fe(C2O4)3]樣品受熱分解的產(chǎn)物,并對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行驗證,按圖2裝置進行實驗(夾持儀器已略去,假設(shè)每步所需藥品均足量)
(1)實驗開始時緩緩?fù)ㄈ氲獨庖欢螘r間后,應(yīng)先加熱反應(yīng)管 EE(填“A”或“E”)。
(2)待反應(yīng)完全后,停止實驗的先后順序為 ③②①③②①。(選填下列序號)
①停止通入氮氣
②熄滅A處酒精燈
③熄滅E處酒精燈
(3)足量NaOH溶液的作用是 除去一氧化碳中的二氧化碳氣體,防止其干擾實驗除去一氧化碳中的二氧化碳氣體,防止其干擾實驗。
(4)能證明分解產(chǎn)物中有CO氣體生成的實驗現(xiàn)象是 E中黑色固體變?yōu)榧t色,F(xiàn)中的溶液變渾濁E中黑色固體變?yōu)榧t色,F(xiàn)中的溶液變渾濁。
(5)該小組為探究反應(yīng)后所得固體中鐵元素的存在形式,取A中充分反應(yīng)后所得固體于試管中,加入足量蒸餾水,過濾、洗滌、干燥得到7.2g黑色粉末(經(jīng)分析固體中僅含鐵、氧兩種元素),將7.2g該黑色粉末與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)生成氯化亞鐵,求出黑色粉末中鐵原子與氧原子的個數(shù)比 1:11:1。【答案】硬;鐵粉能夠與氧氣、水共同作用,使食品保持干燥,防止食品腐??;檢查裝置的氣密性;3CO+Fe2O3 高溫 3CO2+2Fe;紅色固體變?yōu)楹谏勰?;AC;E;③②①;除去一氧化碳中的二氧化碳氣體,防止其干擾實驗;E中黑色固體變?yōu)榧t色,F(xiàn)中的溶液變渾濁;1:1【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:117引用:1難度:0.4
相似題
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1.家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由 三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
(2)水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用 (填一種調(diào)味品)除去.
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的 性,可將紅糖脫色成白糖.
(4)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品 而變質(zhì).
(5)味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題:
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是 .
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.
發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5
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2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一:探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
實驗方案
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論或化學(xué)方程式
取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 。
化學(xué)方程式
【反思評價】服用“鈣片”時,采用 (填“吞服”或“嚼服”)的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
實驗方案
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 。
“鈣片”中含有硫酸鋅。
項目三:探究“鈣片”的功效。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致 的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補鈣,牛奶、魚類等食物除富含 營養(yǎng)素外,是較好的補鈣食物,應(yīng)該多食用。 發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5
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3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題:
(1)造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱: (一個即可)。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為 t。
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后,同學(xué)們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。(該題實驗過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和 (酚酞除外)。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三: (填化學(xué)式)。
【實驗驗證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成, ;請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
【交流與反思】乙同學(xué)認為,將甲同學(xué)實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認為乙同學(xué)的觀點是否正確并說明你的理由: 。
發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
高溫
高溫
紅色固體變?yōu)楹谏勰?/div>。
(3)裝置B的作用是
A.吸收CO2
B.檢驗CO2
C.收集CO
【探究三】鐵的化合物
三草酸合鐵酸鉀K3[Fe(C2O4)3]是制作含鐵催化劑的主要原料,該興趣小組探究無水三草酸合鐵酸鉀K3[Fe(C2O4)3]樣品受熱分解的產(chǎn)物,并對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行驗證,按圖2裝置進行實驗(夾持儀器已略去,假設(shè)每步所需藥品均足量)
(1)實驗開始時緩緩?fù)ㄈ氲獨庖欢螘r間后,應(yīng)先加熱反應(yīng)管
(2)待反應(yīng)完全后,停止實驗的先后順序為
①停止通入氮氣
②熄滅A處酒精燈
③熄滅E處酒精燈
(3)足量NaOH溶液的作用是
(4)能證明分解產(chǎn)物中有CO氣體生成的實驗現(xiàn)象是
(5)該小組為探究反應(yīng)后所得固體中鐵元素的存在形式,取A中充分反應(yīng)后所得固體于試管中,加入足量蒸餾水,過濾、洗滌、干燥得到7.2g黑色粉末(經(jīng)分析固體中僅含鐵、氧兩種元素),將7.2g該黑色粉末與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)生成氯化亞鐵,求出黑色粉末中鐵原子與氧原子的個數(shù)比
(3)裝置B的作用是
AC
AC
(填字母)。A.吸收CO2
B.檢驗CO2
C.收集CO
【探究三】鐵的化合物
三草酸合鐵酸鉀K3[Fe(C2O4)3]是制作含鐵催化劑的主要原料,該興趣小組探究無水三草酸合鐵酸鉀K3[Fe(C2O4)3]樣品受熱分解的產(chǎn)物,并對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行驗證,按圖2裝置進行實驗(夾持儀器已略去,假設(shè)每步所需藥品均足量)
(1)實驗開始時緩緩?fù)ㄈ氲獨庖欢螘r間后,應(yīng)先加熱反應(yīng)管
E
E
(填“A”或“E”)。(2)待反應(yīng)完全后,停止實驗的先后順序為
③②①
③②①
。(選填下列序號)①停止通入氮氣
②熄滅A處酒精燈
③熄滅E處酒精燈
(3)足量NaOH溶液的作用是
除去一氧化碳中的二氧化碳氣體,防止其干擾實驗
除去一氧化碳中的二氧化碳氣體,防止其干擾實驗
。(4)能證明分解產(chǎn)物中有CO氣體生成的實驗現(xiàn)象是
E中黑色固體變?yōu)榧t色,F(xiàn)中的溶液變渾濁
E中黑色固體變?yōu)榧t色,F(xiàn)中的溶液變渾濁
。(5)該小組為探究反應(yīng)后所得固體中鐵元素的存在形式,取A中充分反應(yīng)后所得固體于試管中,加入足量蒸餾水,過濾、洗滌、干燥得到7.2g黑色粉末(經(jīng)分析固體中僅含鐵、氧兩種元素),將7.2g該黑色粉末與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)生成氯化亞鐵,求出黑色粉末中鐵原子與氧原子的個數(shù)比
1:1
1:1
。【答案】硬;鐵粉能夠與氧氣、水共同作用,使食品保持干燥,防止食品腐??;檢查裝置的氣密性;3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe;紅色固體變?yōu)楹谏勰?;AC;E;③②①;除去一氧化碳中的二氧化碳氣體,防止其干擾實驗;E中黑色固體變?yōu)榧t色,F(xiàn)中的溶液變渾濁;1:1
高溫
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:117引用:1難度:0.4
相似題
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1.家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題:
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一:探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題:
(1)造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后,同學(xué)們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。(該題實驗過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實驗驗證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認為,將甲同學(xué)實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認為乙同學(xué)的觀點是否正確并說明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
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