做守法的人某校八年級（3）班學生學習了《做守法的公民》一課后，組成學習合作小組，對知識進行歸納，形成了以下展板。請你結(jié)合展板，回答問題。
展板一：法不可違
| 案例 | 違法行為類別 |
| 2021年7月，上海市楊浦區(qū)人民法院對非法“薅羊毛”軟件的開發(fā)運營者史某某作出審判，以犯幫助信息網(wǎng)絡犯活動罪，判處被告人史某某有期徒刑六個月，并處罰金1萬元。 | ① 刑事違法行為。 刑事違法行為。 |
| 劉某不慎將手機掉到樓下，被同樓的住戶李某拾得，但李某稱已將其丟棄，劉某遂向人民法院提起訴訟，人民法院判決李某歸還劉某手機，并賠償。 | ② 民事違法行為。 民事違法行為。 |
| 2021年5月22日，一網(wǎng)民（梁某某）在微信群發(fā)表言論，公開侮辱袁隆平院士，造成惡劣社會影響，經(jīng)公安查實被行政拘留。 | ③ 行政違法行為。 行政違法行為。 |
（2）請你指出上述案例中的主刑和附加刑分別是什么？
展板二：預防犯罪
（3）結(jié)合所學知識，說說上述漫畫帶給我們的警示。
展板三：善用法律
林宇父親因一起生產(chǎn)事故不幸身亡，留有房產(chǎn)1套，存款10萬元，3幅名畫。依民法典規(guī)定應由林宇、林宇的母親及林宇的爺爺奶奶共同繼承。然而，爺爺卻將林宇的繼承份額分了50%給林宇的叔叔繼承，林宇據(jù)理力爭！
（4）林宇可以通過哪些途徑來維護自身合法權(quán)益？
展板四：標語擬定在對知識及所收集資料學習總結(jié)后，同學們想寫幾條宣傳標語倡導大家遵紀守法。
（5）結(jié)合上述內(nèi)容，請你擬寫兩條宣傳標語。
【答案】刑事違法行為。；民事違法行為。；行政違法行為。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.4
相似題
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1．八年級（1）班同學學習了“做守法的公民”一課后，圍繞這一主題展開了一次探究活動，下面是部分同學搜集的資料，請你參與其中展開探究。
“要強的小勤”小勤家里生活比較困難，要強的他想通過自己的勞動減輕家里的負擔。看到撿廢品能賺錢，小勤決定試試。他來到建筑工地，見了固定腳手架用的鐵卡子，決定拿到廢品收購站去賣。工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到了派出所。
（1）【我思考】小勤為什么會被送到派出所？
陳某的犯罪之路15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
（2）【我分析】陳某是怎樣走上犯罪道路的？給我們哪些警示？
依法維權(quán)一天，中學生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置，報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家。事后經(jīng)查，小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現(xiàn)故障，旅游鞋沒能消磁，導致報警器鳴叫。
（3）【我踐行】如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？發(fā)布：2024/12/28 0:30:2組卷：5引用：3難度：0.5 -
2．最剛性的社會規(guī)則和人們行為的底線分別是（ ）
發(fā)布：2025/1/3 2:0:3組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．下列表格中案例與違法類別相匹配的選項是（ ?。?br />
選項 案例 違法類別 A 顧某酒后多次惡意撥打110，被公安機關(guān)拘留8日。 民事違法 B 陳某非法販賣瀕危野生動物，被判處有期徒刑9年。 刑事違法 C 孫某打球時，誤傷他人眼睛，被判定民事賠償8500余元。 行政違法 D 王某銷售無標示的含有“冰墩墩”圖案的臺燈，被罰款5000元。 刑事違法 發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：268引用：19難度：0.6
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