乙醇(C2H6O)俗稱酒精,他在點(diǎn)燃條件下能與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng),但在其他條件下能與氧氣發(fā)生其他類型的化學(xué)反應(yīng)?,F(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣的反應(yīng)進(jìn)行探究。
【查閱資料】1.醋酸具有揮發(fā)性,有刺激性氣味,并能使紫色石蕊溶液變紅。2.無水硫酸銅遇水可以變藍(lán)。
【探究活動(dòng)一】
同學(xué)們把燒熱的螺旋狀銅絲趁熱插入無水乙醇中,聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次,得到A溶液;經(jīng)稱量,實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。
(1)將銅絲繞成螺旋狀的目的是 增大銅絲與無水乙醇的接觸面積增大銅絲與無水乙醇的接觸面積。
(2)科學(xué)證明是銅該反應(yīng)的催化劑,銅在該反應(yīng)前后質(zhì)量和 化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變。
(3)探究生成的刺激性氣味的氣體的成分。
【提出問題】生成的刺激性氣味的氣體是什么氣體?
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們提出刺激性氣味的氣體可能是:
猜想一:SO2
猜想二:CO2
猜想三:醋酸(C2H4O2)
【討論與結(jié)論】
甲同學(xué)認(rèn)為猜想一錯(cuò)誤,理由是 反應(yīng)物中不含硫元素,生成物中不可能有二氧化硫反應(yīng)物中不含硫元素,生成物中不可能有二氧化硫。
乙同學(xué)認(rèn)為猜想二錯(cuò)誤,理由是CO2是無色無味的氣體。
丙同學(xué)認(rèn)為猜想三可能正確。
【探究活動(dòng)二】
取少量該溶液,滴入適量的 紫色石蕊紫色石蕊溶液,溶液顏色沒有變紅,則猜想三錯(cuò)誤。
【討論與結(jié)論】
老師提示,這種刺激性氣味的氣體來源于反應(yīng)產(chǎn)生的乙醛(C2H4O)。
【拓展活動(dòng)】同學(xué)們?cè)偃∩倭吭撊芤?,加少量無水硫酸銅后變藍(lán)色,說明反應(yīng)還有 水水生成。請(qǐng)寫出乙醇與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:C2H6O+O2Cu△C2H4O+H2OC2H6O+O2Cu△C2H4O+H2O。
【定量研究】乙醇的水溶液可用于消毒。請(qǐng)計(jì)算出92克乙醇中的氧元素的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程)
C
u
△
C
u
△
【答案】增大銅絲與無水乙醇的接觸面積;化學(xué)性質(zhì);反應(yīng)物中不含硫元素,生成物中不可能有二氧化硫;紫色石蕊;水;C2H6O+O2C2H4O+H2O
C
u
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/10 5:0:1組卷:23引用:1難度:0.5
相似題
-
1.一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠給我們帶來許多意想不到的知識(shí).
【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣,發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外.小強(qiáng)查閱資料得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2.由此,小強(qiáng)總結(jié)出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是
小強(qiáng)想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì).
【查閱資料】Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)認(rèn)為將加熱過程中產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液就可以證明Ca(HCO3)2是否受熱分解,理由是
【實(shí)驗(yàn)過程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室沒有找到Ca(HCO3)2,但意外的發(fā)現(xiàn)石灰水試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.他想弄清楚白色粉末的成分及形成原因,找來小敏一起繼續(xù)探究:
【猜想與假設(shè)】
經(jīng)過反復(fù)思考,他們認(rèn)為白色粉末還可能是白色粉末成分 形成的原因 可能是 CaCO3 石灰水與空氣中的CO2反應(yīng):化學(xué)方程式為: 可能是 最近溫度較高,溶質(zhì)的溶解度降低或者溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了得出嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論 取少許白色粉末于試管中,加水溶解,取上層清液,滴加1~2滴無色酚酞
往上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸 白色粉末中
(填“有”或“無”)
CaCO3由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是 發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.1 -
2.一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠幫助我們學(xué)到許多意想不到的知識(shí).
【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣,發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外.于是小強(qiáng)又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象與上次相同.
(1)小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
小強(qiáng)查閱資料得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2.
(2)由此,小強(qiáng)總結(jié)出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是
小強(qiáng)想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì).
【提出猜想】Ca(HCO3)2受熱能否分解?
【查閱資料】Ca(HCO3)2受熱分解生成CO2與碳酸鈣和水.請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】加熱時(shí),如果產(chǎn)物中有水或二氧化碳生成,就可證明Ca(HCO3)2受熱能分解.
【實(shí)驗(yàn)過程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到了一瓶Ca(HCO3)2粉末,取少量放入試管中進(jìn)行加熱,加熱時(shí)觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生.小強(qiáng)的結(jié)論:Ca(HCO3)2受熱能分解.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能確切證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了,小松的理由是
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證加熱過程中有CO2產(chǎn)生.操作方法 預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 有二氧化碳生成 發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.3 -
3.①一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠帶來許多意想不到的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)問題:在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣,在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁又變澄清,他感到很意外。
于是,小強(qiáng)又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象與上次相同。
(1)小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
(2)小強(qiáng)從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2。
由此,小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是
小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì)。
提出猜想:Ca(HCO3)2受熱能否分解?
查閱資料:Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小強(qiáng)用①
實(shí)驗(yàn)過程:小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到了一瓶Ca(HCO3)2粉末,取少量放入試管中進(jìn)行加熱,加熱時(shí)觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。
小強(qiáng)的結(jié)論:Ca(HCO3)2受熱能分解。
反思與評(píng)價(jià):
(1)小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能確切證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了,小松的理由是
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證加熱過程中有CO2產(chǎn)生(不允許使用堿溶液)選用的試劑 操作方法 預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 有CO2生成 發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:22引用:6難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~