閱讀下面的文字，完成下面小題。
      校園戲劇節(jié)即將開幕，高二年級(jí)決定舉行課本劇展演大賽。請(qǐng)你根據(jù)課文《大衛(wèi)?科波菲爾（節(jié)選）》《復(fù)活（節(jié)選）》《老人與海（節(jié)選）》《百年孤獨(dú)（節(jié)選）》，完成下列任務(wù)。
（1）下列關(guān)于課文的相關(guān)表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C

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A．大衛(wèi)?科波菲爾經(jīng)過與米考伯夫婦較長時(shí)間的交往后，逐漸真誠地喜歡上了這對(duì)夫婦，對(duì)這家人產(chǎn)生了深厚的感情，跟他們之間結(jié)成了一種奇特而平等的友誼。
B．“又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑”“妖媚地笑了笑”“討男人喜歡的媚笑”，瑪絲洛娃的這些“笑”是她墮落后的習(xí)慣性神態(tài)，可以看出她并不以自己的身份為恥。
C．《老人與海（節(jié)選）》中老人的內(nèi)心獨(dú)白主要有兩種形式，分別是無聲的各種想法和有聲的自言自語。而無聲的各種想法，更多的是否定自己的猶豫，不斷激勵(lì)自己。
D．《百年孤獨(dú)（節(jié)選）》中作者通過“失眠癥”造成“失憶”這一如真似幻的情節(jié)，表現(xiàn)出了偏遠(yuǎn)、閉塞而又寧靜的小村莊馬孔多在文明洪流面前受到的巨大沖擊。
（2）高二（1）班選定《復(fù)活（節(jié)選）》進(jìn)行劇本編創(chuàng)與表演，同學(xué)們準(zhǔn)備通過“隔欄相見、長凳問舊、結(jié)束會(huì)面”三個(gè)連續(xù)的演出場景展現(xiàn)人物形象，請(qǐng)你分析這三個(gè)場景中瑪斯洛娃和聶赫留朵夫的心理變化過程，為改編與演出提供幫助。