狄更斯對(duì)19世紀(jì)50年代工業(yè)化的影響是這樣描述的“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”以下能印證他的觀點(diǎn)的有（ ）
①大眾教育開始推廣
②工業(yè)化推動(dòng)了城市化的進(jìn)程
③工業(yè)化帶來了環(huán)境的變化和貧富分化加劇
④工業(yè)化導(dǎo)致人民文化水平下降
⑤社會(huì)保障制度的建立
【考點(diǎn)】工業(yè)化國(guó)家的變化．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：60引用：6難度：0.5
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1．19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)□□□發(fā)展的需要，歐洲國(guó)家開始推廣大眾教育?！酢酢踔袘?yīng)填寫（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 9:30:1組卷：40引用：2難度：0.8 -
2．第二次工業(yè)革命后，歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)發(fā)生了深刻的變化。下列屬于這次“新”變化的是（ ?。?br />①越來越多的婦女走出家庭面向社會(huì)
②城市人口超過了農(nóng)村人口，出現(xiàn)了城市化
③大學(xué)開始出現(xiàn)
④貧富分化加劇，階級(jí)矛盾日趨激烈發(fā)布：2024/12/28 9:0:2組卷：346引用：8難度：0.5 -
3．19世紀(jì)初，德國(guó)推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1802年，法國(guó)通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。1870年以后，英國(guó)、法國(guó)開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。這些國(guó)家推廣大眾教育的原因是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 10:0:1組卷：91引用：6難度：0.7
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