運用所學知識回答問題。
材料一:勞動是人類共同的主題,我國很早就記載了有關勞動的詩句。翻閱古詩詞,我國最早記載勞動的是《吳越春秋》中的《彈歌》:斷竹,續(xù)竹,飛土,逐宍。先秦的《擊壤歌》“日出而作,日落而息;鑿井而飲,耕田而食”描繪了古代勞動人民早出晚歸的勞作場面。“種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違?!碧諟Y明的這首《歸田園居(其三)》,描寫了詩人躬耕勞動的情景,可以看出詩人的勞作之趣及對田園生活的熱愛。質樸的詩句清新自然,言簡意賅,贊美了勞動人民的樸實生活。
(1)一首首經典古詩詞,從千百年的風霜雨雪中走來。它們浸透著勞動者辛勤的汗水,警醒后人要握緊拳頭,在生生不息的華夏血脈里,創(chuàng)造更美好的生活!談談你對勞動的重要意義的理解。
材料二:希望你們結合自身成長實際學好黨史,以英雄模范人物為榜樣,從小堅定聽黨話、跟黨走的決心,刻苦學習,樹立理想,砥礪品格,增長本領,努力實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
--2021年5月30日,習近平給江蘇省淮安市新安小學少先隊員的回信(2)少年興則國家興,少年強則國家強。作為祖國的未來,我們應該如何讓青春綻放出絢麗的光彩?
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.2
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1.閱讀材料,回答問題。
【重視勞動】
(1)結合漫畫一,對漫畫二中存在的問題進行評析。
【致敬勞動者】?
農民們不畏烈日炎炎,不畏風吹雨打,在農田中勞作,最終喜獲豐收。 工人們不畏艱辛與寂寞樂此不疲地在工廠中工作他們忙碌并快樂著 科技工作者們在實驗室中廢寢忘食地進行科研實驗,最終獲得科研成果。 快遞小哥們每天穿梭于大街小巷,風雨無阻,不畏苦寒,用勤勞為人們帶來生活的便利。 發(fā)布:2024/10/22 3:0:1組卷:8引用:1難度:0.6 -
2.某中學利用校園空地,規(guī)劃出“蔬香園”作為勞動實踐基地。菜綠果香,蟲鳴鳥叫,“蔬香園”成為學生活動的樂園。學校還陸續(xù)推出農產品加工、美食制作、社會調查等實踐活動,豐富教學內容。上述活動的開展旨在( )
發(fā)布:2024/10/22 8:0:1組卷:37引用:3難度:0.8 -
3.2020年7月,教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》,提出要在大中小學設立勞動教育必修課程,中小學勞動教育課平均每周不少于1課時,開展勞動教育課有利于學生( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/28 3:30:3組卷:18引用:5難度:0.6