某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)中學(xué)課本中可生成氫氣的反應(yīng)進(jìn)行了研究，總結(jié)出兩個(gè)可以生成H2的反應(yīng)：①Zn+鹽酸，②Na+水。為點(diǎn)燃上述兩個(gè)反應(yīng)生成的H2，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出Na與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。
（2）實(shí)驗(yàn)小組在點(diǎn)燃用上述裝置制得的H2時(shí)，①實(shí)驗(yàn)獲得成功，②卻失敗了。他們分析認(rèn)為失敗的原因是Na的用量太少，Na與H2O的反應(yīng)太快。于是他們準(zhǔn)備增加鈉的用量，可老師說(shuō)太危險(xiǎn)，你認(rèn)為產(chǎn)生危險(xiǎn)的原因是 大塊的鈉與水反應(yīng)劇烈，放出大量的熱，可能使試管內(nèi)H2和O2的混合氣點(diǎn)燃而爆炸大塊的鈉與水反應(yīng)劇烈，放出大量的熱，可能使試管內(nèi)H2和O2的混合氣點(diǎn)燃而爆炸。
（3）實(shí)驗(yàn)小組查閱鈉、煤油、水的密度分別為0.97g?cm-3、0.80g?cm-3、1.00g?cm-3，并據(jù)此對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中H2的生成速率減小，原因是 鈉處于煤油和水的交界處，鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2使鈉浮起，脫離水面，反應(yīng)停止；當(dāng)鈉表面的H2逸出，鈉又回落水層，如此反復(fù)，減小了Na與H2O的反應(yīng)速率鈉處于煤油和水的交界處，鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2使鈉浮起，脫離水面，反應(yīng)停止；當(dāng)鈉表面的H2逸出，鈉又回落水層，如此反復(fù)，減小了Na與H2O的反應(yīng)速率。
【考點(diǎn)】鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【答案】2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；大塊的鈉與水反應(yīng)劇烈，放出大量的熱，可能使試管內(nèi)H2和O2的混合氣點(diǎn)燃而爆炸；鈉處于煤油和水的交界處，鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2使鈉浮起，脫離水面，反應(yīng)停止；當(dāng)鈉表面的H2逸出，鈉又回落水層，如此反復(fù)，減小了Na與H2O的反應(yīng)速率
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：1難度：0.6
相似題
-
1．“類(lèi)推”這種思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)論，因此類(lèi)推的結(jié)論最終要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能確定正確與否。下列幾種類(lèi)推說(shuō)法敘述正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/18 7:0:1組卷：14引用：3難度：0.6 -
2．某興趣小組的學(xué)生將鈉分別與乙醇、水和濃鹽酸反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）Na分別與乙醇和水反應(yīng)，其中反劇烈的是．
（2）若往水槽中倒入50%的酒精溶液，反應(yīng)劇烈程度與水相比，哪個(gè)更劇烈？請(qǐng)說(shuō)明理由：．
（3）若往水槽中倒入濃鹽酸，觀察到的劇烈程度與在水中的相似，在鈉游動(dòng)的軌道上出現(xiàn)了白色渾濁，則該白色渾濁是（填化學(xué)式）．濃鹽酸與鈉反應(yīng)沒(méi)有我們預(yù)想的那么劇烈，而只是與在水中的相似．其原因是．發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：10引用：0難度：0.9 -
3．鈉在液氨中溶劑化速度極快，生成藍(lán)色的溶劑合電子，如圖為鈉投入液氨中的溶劑化圖，鈉沉入液氨中，快速得到深藍(lán)色溶液，并慢慢產(chǎn)生氣泡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/17 17:0:1組卷：233引用：16難度：0.7
把好題分享給你的好友吧~~