陳露萍盼望了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，終于成為六年級(jí)的一個(gè)新成員了，心情無(wú)比激動(dòng)，可是到班里一看，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，新的課程、新的老師、新的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)完全不一樣。據(jù)此完成1～2題。
陳露萍出現(xiàn)這種感覺(jué)的原因是（ ）
①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新的開(kāi)始
②中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能
③中學(xué)生活緊張又枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新奇和樂(lè)趣可言
④中學(xué)生活也會(huì)是新的挑戰(zhàn)
【考點(diǎn)】初中階段新的機(jī)會(huì)．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：0難度：0.6
相似題
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1．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）
（1）中學(xué)生活無(wú)非是小學(xué)生活的延續(xù)。
判斷：。
理由：。
（2）進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的自我。
判斷：。
理由：。
（3）夢(mèng)想如果不能實(shí)現(xiàn)，就失去了它的價(jià)值。
判斷：。
理由：。
（4）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
2．“去適應(yīng)環(huán)境，別讓環(huán)境去適應(yīng)自己?！边M(jìn)入初中后，我們面對(duì)一個(gè)新的天地。對(duì)此，身為七年級(jí)學(xué)生的我們要（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．某設(shè)計(jì)師在接受采訪時(shí)說(shuō)道：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，中學(xué)既是我的青春，也影響了我的一生?！彼赃@樣說(shuō)，是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（ ）
發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：5引用：3難度：0.6
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