材料分析
材料一:在某地,公共汽車站只要有兩名以上的乘客候車,乘客就會自覺排隊,即使是上下班高峰期,也是如此。據(jù)說,有一次該地發(fā)生5級地震,部分電車線路停運,在車站候車的人黑壓壓一大片,但也沒出現(xiàn)亂擁亂擠、大呼小叫的情況。為此,有人問他們:“你們?yōu)槭裁茨苓@樣遵守秩序?”得到的回答是:“為了他人,也為了自己。”
材料二:王某到電影院看電影,觀影期間煙癮大發(fā),便點燃香煙吸了起來,引起周圍人的不滿,管理人員過來制止王某吸煙,告訴他這里是禁煙場所。王某覺得丟了面子,闖到銀幕旁怒砸“禁止吸煙”的告示牌和燈泡,引起場內(nèi)秩序大亂,致使影片中止放映5分鐘。最終,公安機(jī)關(guān)對王某處以罰款和拘留兩天的處罰。
(1)據(jù)材料一,歸納說明社會秩序的兩個重要結(jié)論。
(2)請從法律角度,簡要評析材料二中王某的行為。
(3)兩則材料中的人物及其行為對我們參與社會生活有何啟示?
【考點】規(guī)則與秩序;違法行為及種類.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:2難度:0.7
相似題
-
1.“一米線”是文明線,也是健康線。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識,加強(qiáng)人員疏導(dǎo),避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在( )
①防止感染,徹底遏制疫情
②遵守秩序,培養(yǎng)規(guī)則意識
③倡導(dǎo)公德,提升公民素養(yǎng)
④適度距離,保障人們健康發(fā)布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7 -
2.2022年12月13日,“再見了,行程卡。”(如圖)通信行程卡服務(wù)正式下線。中國通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們( )
發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7 -
3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個情境、請你運用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說,沒關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境二 明明班級新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績排座位,成績好的同學(xué)坐好的位置,成績差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學(xué)們舉手表決。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支。”
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
相關(guān)試卷