我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”?！疤贾泻汀笔侵冈谝欢〞r間內(nèi)CO2的排放量和吸收量基本相當(dāng)。
【CO2的排放】
（1）工業(yè)上化石燃料的大量燃燒是CO2排放逐年升高的主要原因，CO2的過度排放會導(dǎo)致 溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)的加劇。
【CO2的封存】
（2）地質(zhì)封存：將CO2在高壓、低溫的條件下轉(zhuǎn)化為液態(tài)，注入地層中。從微觀角度分析，CO2從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，分子的間隙 變小變小。
（3）海洋封存：將CO2運(yùn)輸?shù)椒獯娴攸c(diǎn)，灌注于海洋深處。該方案可能導(dǎo)致海水逐漸酸化，原因是 CO2+H2O═H2CO3CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）。
【CO2的轉(zhuǎn)化】
（4）已知CO2和H2在合適催化劑和一定溫度下可以發(fā)生反應(yīng)，生成兩種氧化物。某研究小組設(shè)計(jì)如圖1裝置（固定裝置省略）探究該反應(yīng)的產(chǎn)物。
查閱資料：①無水硫酸銅是一種白色固體，遇水變成藍(lán)色。
②堿石灰能充分吸收二氧化碳且不與氫氣、一氧化碳反應(yīng)。
③H2是一種還原性氣體，高溫下可還原氧化銅、氧化鐵等金屬氧化物。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：B中白色固體變成藍(lán)色，說明CO2與H2反應(yīng)生成了 水水；D中 紅棕紅棕色固體變?yōu)楹谏珽中澄清石灰水變渾濁，說明CO2與H2反應(yīng)生成了CO。裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式 Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2。
實(shí)驗(yàn)反思：圖1裝置中有一處明顯不足，請指出 沒有處理尾氣沒有處理尾氣。若去掉裝置E，則不能證明CO2與H2反應(yīng)生成了CO，理由是 高溫條件下氫氣也能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水高溫條件下氫氣也能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水。
【CO2的捕集】
（5）二氧化碳的“捕集”技術(shù)實(shí)現(xiàn)了二氧化碳的捕捉、封存和資源化利用。圖2為捕集二氧化碳流程圖。
已知：反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3；KHCO3不穩(wěn)定，受熱易分解。請回答相關(guān)問題：
①反應(yīng)Ⅰ需控制在一定溫度范圍內(nèi)進(jìn)行，原因是 KHCO3不穩(wěn)定，受熱易分解KHCO3不穩(wěn)定，受熱易分解。
②要利用反應(yīng)Ⅰ吸收8.8噸CO2，需要消耗多少噸K2CO3？（寫出計(jì)算過程）
③上述捕集CO2的流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 碳酸鉀碳酸鉀。
高溫
高溫
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳對環(huán)境的影響；分子的定義與分子的特性；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．
【答案】溫室效應(yīng)；變??；CO2+H2O═H2CO3；水；紅棕；Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；沒有處理尾氣；高溫條件下氫氣也能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水；KHCO3不穩(wěn)定，受熱易分解；碳酸鉀
高溫
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：74引用：1難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評價(jià)】服用“鈣片”時，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5
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