閱讀材料,完成下列要求。
材料一:
黨的十八大以來(lái),遼寧堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù),創(chuàng)新加強(qiáng)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí),建立完善情況通報(bào)、學(xué)習(xí)提示、書(shū)目推薦等制度,推動(dòng)“關(guān)鍵少數(shù)”的學(xué)習(xí)由“軟要求”變成“硬任務(wù)”。黨的十九大以來(lái),省委理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展集中學(xué)習(xí)68次,示范引領(lǐng)廣大黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理,切實(shí)養(yǎng)成在吃透黨中央精神前提下開(kāi)展工作的習(xí)慣。同時(shí),充分發(fā)揮全省五級(jí)理論宣講體系作用,開(kāi)展重大主題宣講活動(dòng)20余次,創(chuàng)新推出“農(nóng)村大喇叭”宣講、“聊事說(shuō)理”等云宣講,有力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
材料二:
近年來(lái),遼寧不斷加強(qiáng)紅色資源保護(hù)利用和整理研究,充分彰顯遼寧作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)起始地、解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折地、新中國(guó)國(guó)歌素材地、抗美援朝出征地、共和國(guó)工業(yè)奠基地、雷鋒精神發(fā)祥地的底蘊(yùn)和底色,大力傳承弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神,推出10條紅色旅游經(jīng)典線路和30條精品線路,舉辦“勿忘九一八撞鐘鳴警儀式”“清明祭英烈”等群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),進(jìn)一步厚植人們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。
(1)遼寧實(shí)現(xiàn)發(fā)展需要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。結(jié)合材料一,運(yùn)用意識(shí)的作用的知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用文化的相關(guān)知識(shí),以“傳承紅色血脈爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題撰寫(xiě)一篇短評(píng)。
要求:①圍繞主題,觀點(diǎn)明確;②論證充分,邏輯清晰;③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范;④總字?jǐn)?shù)在180個(gè)左右。
【考點(diǎn)】意識(shí)的能動(dòng)作用;文化的功能.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
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1.心理學(xué)家將一條饑餓的鱷魚(yú)和許多小魚(yú)放在同一個(gè)大水箱里,中間用透明的玻璃隔開(kāi)。最初,鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)起進(jìn)攻,但每次都碰壁了。多次進(jìn)攻無(wú)果后,它放棄了努力。后來(lái)心理學(xué)家取走玻璃擋板,小魚(yú)在鱷魚(yú)身邊游來(lái)游去,但鱷魚(yú)始終無(wú)動(dòng)于衷,最后餓死了?!镑{魚(yú)試驗(yàn)”給我們的哲學(xué)啟示是( ?。?/h2>
A.物質(zhì)決定意識(shí),客觀環(huán)境對(duì)人的意識(shí)具有決定作用 B.人的意識(shí)和精神狀態(tài)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界有重大作用 C.只有堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),辦事情才能成功 D.在一定條件下,人的意識(shí)對(duì)物質(zhì)也具有決定作用 發(fā)布:2024/12/20 2:0:1組卷:4引用:3難度:0.6 -
2.觀察漫畫(huà),從哲學(xué)角度看,“躺平”之人( )
①否認(rèn)了主觀能動(dòng)性的發(fā)揮
②夸大了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的絕對(duì)性
③是對(duì)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的外在否定
④漠視了價(jià)值觀對(duì)人生的導(dǎo)向作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:13引用:3難度:0.7 -
3.
某設(shè)計(jì)師在洗菜時(shí)突然靈感乍現(xiàn),用食物做道具來(lái)重現(xiàn)我國(guó)四大名著的場(chǎng)景,制作成電影海報(bào),獲得了廣泛關(guān)注。《水滸傳》中的山、土丘來(lái)自土豆和面粉;《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》中的假山、樹(shù)木取材生姜、葡萄梗和茴香;《西游記》中師徒攀登的山則來(lái)自面粉;光影效果是通過(guò)手電筒照射到紅花油瓶底部或青椒底部獲得。設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作說(shuō)明( ?。?/h2>A.乍現(xiàn)的靈感能夠?qū)ι鐣?huì)生活起決定性的推動(dòng)作用 B.場(chǎng)景成功再現(xiàn)是在改造世界的強(qiáng)烈意愿中產(chǎn)生的 C.人們能夠把握食物的特性,創(chuàng)造出想象中的世界 D.在實(shí)踐中人們獲得了對(duì)人與自然關(guān)系的完整認(rèn)識(shí) 發(fā)布:2024/12/27 11:30:5組卷:13引用:1難度:0.6
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