閱讀資料，結(jié)合所學知識回答相關問題：
材料一：新冠肺炎疫情是新中國成立以來發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在中國共產(chǎn)黨領導下，全國上下貫徹“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”總要求，經(jīng)過艱苦卓絕的努力，中國付出巨大代價和犧牲，成功遏制了疫情蔓延。
材料二：自2021年初開始，疫情防控進入常態(tài)化階段，各地各學校采取了多種有效措施預防疫情傳播，如：①對所有進入校園的人員進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)異常及時隔離并上報；②保持良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、戴口罩；③利用大課間和體育課進行體育鍛煉；④每天對校園環(huán)境進行消毒；⑤開窗通風。
材料三：預防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗。2022年2月19日國家衛(wèi)生健康委疾控局副局長吳良有在國務院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上介紹，經(jīng)國務院聯(lián)防聯(lián)控機制批準，國家衛(wèi)生健康委已經(jīng)開始部署序貫加強免疫接種。序貫接種指間隔接種（交替接種）不同技術(shù)路線的同種疫苗。研究表明，同源加強免疫和序貫加強免疫，都能進一步提高免疫效果。
（1）閱讀材料一可知，新冠肺炎屬于傳染病，具有

流行性和傳染性

流行性和傳染性

的特點。新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)特點是

沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

。
（2）閱讀材料二，從預防傳染病角度分析，各學校采取的措施中屬于切斷傳播途徑的

②④⑤

②④⑤

，新冠肺炎患者屬于

傳染源

傳染源

。
（3）閱讀材料三，從免疫角度分析，新冠肺炎疫苗屬于

抗原

抗原

，接種后，可以使人在不發(fā)病的情況下獲得對該傳染病的免疫功能。從免疫的類型上看，這屬于

特異性免疫

特異性免疫

。群體接種的新冠病毒滅活疫苗一般需要接種2劑，從如圖抗體產(chǎn)生的特點分析二次接種的原因是

只接種一針產(chǎn)生的抗體較少，不能有效預防新冠病毒的入侵，第二次接種能快速產(chǎn)生大量抗體

只接種一針產(chǎn)生的抗體較少，不能有效預防新冠病毒的入侵，第二次接種能快速產(chǎn)生大量抗體

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