太陽誕生之后，地球和月球也相繼形成。他們緊密地聯(lián)系在一起，已經(jīng)有幾十億年了?！捌压ⅰ毙￡爩σ恍┈F(xiàn)象非常好奇，于是……
（1）“蒲公英”小隊進行了如下的實驗，他們最可能是在

B

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。
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A.觀察不同時間的月相
B.探究為什么“太陽和月球看上去差不多大”
C.尋找一天中物體影子的變化規(guī)律
（2）太陽和月球看上去差不多大，是因為

B

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。
A.它們實際大小差不多
B.月球離地球近，太陽離地球遠
C.太陽離地球近，月球離地球遠
（3）我們平時說的“月光”是指

B

B

。
A.月球本身發(fā)出的光
B.月球反射的太陽光
C.太陽光
（4）小紅要模擬月球上環(huán)形山的形成，準備了沙子和大小不同的球，使球從同一高度落下，形成的“環(huán)形山”

大小

大小

（填“大小”或“顏色”）不同。她又用大小相同、重量不同的球?qū)嶒灪蟀l(fā)現(xiàn)，

重

重

（填“輕”或“重”）的球形成的“環(huán)形山”更深。