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試題詳情
閱讀課文選段,完成后面的練習(xí)。
海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里 ,,就鎮(zhèn)定地對大家說 :“:“今天晚上 ,,這里的大山要崩塌 ,,洪水要淹沒大地 。。你們看 ,,鳥都飛走了 ?!?/div>?!?/div>接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。
(1)在選段的方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號。
(2)用“ ”畫出描寫海力布心理的句子。從中我們可以體會到海力布是一個 一心為他人著想一心為他人著想的人。
(3)海力布說出原因后怎么樣了?
變成了一塊石頭。變成了一塊石頭。
(4)海力布的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
為他人著想、善良。為他人著想、善良。【考點】語段閱讀.【答案】,;:“;,;,;。;,;?!?;一心為他人著想;變成了一塊石頭。;為他人著想、善良。【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:38引用:2難度:0.8
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1.拼拼讀讀,完成練習(xí)。
四季歌
春天花兒笑,
夏天蟬兒叫,
秋天楓葉紅,
冬天雪花飄。(1)用線連一連。
春天
蟬兒
變紅
夏天
楓葉
開放
秋天
花兒
飛舞
冬天
雪花
鳴叫
(2)照樣子再說兩個。
雪花飄
(3)背誦詩歌。 發(fā)布:2025/1/9 18:0:2組卷:25引用:2難度:0.5
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2.現(xiàn)代文閱讀讀兒歌,做練習(xí)。
??小青蛙,呱呱呱,哭著哭著找媽媽。燕子哄,蜻蜓勸,一起說著悄悄話:你的媽,我的媽,田間捉蟲護(hù)莊稼。我們一起玩,長大學(xué)媽媽。
(1)兒歌中沒有提到的小動物有 。
A.小青蛙
B.燕子
C.蝸牛
D.蜻蜓
(2)小青蛙的媽媽做什么事情去了呢?用“ ”畫出相關(guān)的句子。
(3)讀了兒歌,我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是 ,我們要 它們。
①益蟲
②保護(hù)
③害蟲
④消滅
發(fā)布:2025/1/9 18:0:2組卷:18引用:2難度:0.5
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3.我會猜謎語。
嘴巴尖尖像把刀,
捉起害蟲本領(lǐng)高,
大樹公公有了病,
只要它到病就好。(1)我能猜到這是可愛的 。
(2)我會根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。
①嘴巴尖尖像把 。
②捉起害 本領(lǐng)高。
③只要 到病就好。
(3)從文中找出三拼音節(jié),寫下來。
發(fā)布:2025/1/9 18:0:2組卷:64引用:1難度:0.3
?!?/div>接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。
(1)在選段的方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號。
(2)用“ ”畫出描寫海力布心理的句子。從中我們可以體會到海力布是一個
(3)海力布說出原因后怎么樣了?
(4)海力布的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
(1)在選段的方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號。
(2)用“ ”畫出描寫海力布心理的句子。從中我們可以體會到海力布是一個
一心為他人著想
一心為他人著想
的人。(3)海力布說出原因后怎么樣了?
變成了一塊石頭。
變成了一塊石頭。
(4)海力布的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
為他人著想、善良。
為他人著想、善良。
【考點】語段閱讀.
【答案】,;:“;,;,;。;,;?!?;一心為他人著想;變成了一塊石頭。;為他人著想、善良。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:38引用:2難度:0.8
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1.拼拼讀讀,完成練習(xí)。
四季歌
春天花兒笑,
夏天蟬兒叫,
秋天楓葉紅,
冬天雪花飄。(1)用線連一連。春天 蟬兒 變紅 夏天 楓葉 開放 秋天 花兒 飛舞 冬天 雪花 鳴叫
雪花飄
(3)背誦詩歌。發(fā)布:2025/1/9 18:0:2組卷:25引用:2難度:0.5 -
2.現(xiàn)代文閱讀讀兒歌,做練習(xí)。
??小青蛙,呱呱呱,哭著哭著找媽媽。燕子哄,蜻蜓勸,一起說著悄悄話:你的媽,我的媽,田間捉蟲護(hù)莊稼。我們一起玩,長大學(xué)媽媽。
(1)兒歌中沒有提到的小動物有
A.小青蛙
B.燕子
C.蝸牛
D.蜻蜓
(2)小青蛙的媽媽做什么事情去了呢?用“ ”畫出相關(guān)的句子。
(3)讀了兒歌,我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是
①益蟲
②保護(hù)
③害蟲
④消滅發(fā)布:2025/1/9 18:0:2組卷:18引用:2難度:0.5 -
3.我會猜謎語。
嘴巴尖尖像把刀,
捉起害蟲本領(lǐng)高,
大樹公公有了病,
只要它到病就好。(1)我能猜到這是可愛的
(2)我會根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。
①嘴巴尖尖像把
②捉起害
③只要
(3)從文中找出三拼音節(jié),寫下來。發(fā)布:2025/1/9 18:0:2組卷:64引用:1難度:0.3
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