在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能?”
【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2②只有CO③既有CO2,又有CO.
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色.
【方案設(shè)計(jì)】通過上述資料和已有知識,小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn).根據(jù)小雨的設(shè)想,請你完成填空:
(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2CO2;
(2)若試紙變藍(lán)色,石灰水不變渾濁,則只有COCO;
(3)若試紙變藍(lán)色,石灰水變渾濁,則既有CO2,又有CO.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置:
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)打開彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱.
【結(jié)論】小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【反思與評價(jià)】
(1)該實(shí)驗(yàn)開始通一會(huì)兒N2的目的是排出裝置內(nèi)的空氣,防止碳與氧氣反應(yīng)干擾碳與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的檢驗(yàn);排出裝置內(nèi)的空氣,防止碳與氧氣反應(yīng)干擾碳與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的檢驗(yàn);;
(2)請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處:沒有一氧化碳尾氣處理(吸收)裝置沒有一氧化碳尾氣處理(吸收)裝置.
【考點(diǎn)】碳單質(zhì)與某些氧化物的反應(yīng);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.
【答案】CO2;CO;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;排出裝置內(nèi)的空氣,防止碳與氧氣反應(yīng)干擾碳與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的檢驗(yàn);;沒有一氧化碳尾氣處理(吸收)裝置
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:2難度:0.5
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1.同學(xué)們在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)之后得知碳燃燒時(shí)可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳。某化學(xué)興趣小組對木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體?
【提出猜想】猜想①:只生成CO2;
猜想②:
猜想③:既生成CO,又生成CO2。
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇微量的CO會(huì)立即變成藍(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)經(jīng)過思考之后,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
步驟一:打開彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈干燥的氮?dú)猓?br />步驟二:關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精噴燈對玻璃管加熱;
步驟三:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,拆洗裝置和儀器。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將氮?dú)馔ㄈ雽?shí)驗(yàn)裝置一段時(shí)間再加熱的目的是
(2)對A裝置的玻璃管集中加熱一段時(shí)間,玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色,B瓶中試紙變藍(lán),C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(3)通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,上述猜想
【實(shí)驗(yàn)反思】(4)請從環(huán)保的角度分析,實(shí)驗(yàn)裝置中存在的不完善之處是發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:44引用:2難度:0.4 -
2.碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。
甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是
【提出問題】碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?
【作出猜想】猜想Ⅰ:
猜想Ⅱ:CO2;
猜想Ⅲ:CO和CO2的混合氣體。
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間,關(guān)閉K,點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開K,再通入一段時(shí)間氮?dú)?。(提示:濃硫酸是除去氣體中的水分,使氣體干燥。)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是
(2)若B中石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
【交流反思】實(shí)驗(yàn)開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖?發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:14引用:2難度:0.5 -
3.下列對九年級常見化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述正確的是( )
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.5
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