某課外興趣小組為探究某種鋁合金(合金元素為Mg和Al)是否符合國家質量標準(國家規(guī)定其中鋁含量不能低于78% ),設計下圖裝置進行實驗。
(1)如何檢驗該裝置的氣密性安裝好裝置并在量氣管內加入水,向下移動水準管,靜置片刻,若水準管中液面與量氣管液面維持一定的高度差,說明裝置氣密性好安裝好裝置并在量氣管內加入水,向下移動水準管,靜置片刻,若水準管中液面與量氣管液面維持一定的高度差,說明裝置氣密性好。
(2)合金樣品固體M與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式2OH-+2Al+2H2O═2AlO2-+3H2↑2OH-+2Al+2H2O═2AlO2-+3H2↑。
(3)反應前先第一次讀取量氣管液面刻度,然后傾斜左邊裝置使氫氧化鈉溶液(足量)與ag合金粉末(固體M)充分反應,待反應停止后,氣體溫度恢復到室溫,想要第二次讀取量氣管液面刻度前需要進行的一步操作是調節(jié)量氣管和水準管液面相平調節(jié)量氣管和水準管液面相平。通過讀取液面差,并將氣體體積折算成標準狀況下體積為VmL。
(4)若a=38mg,V=44.8mL (標準狀況),請通過計算說明該合金是否符合國家標準符合符合(填“符合”“不符合”)。
(5)若將裝置中的氫氧化鈉溶液替換為足量的鹽酸,則反應停止后量氣管內氣體體積>>(填“>”“<”“=”)VmL。
【考點】探究物質的組成或測量物質的含量.
【答案】安裝好裝置并在量氣管內加入水,向下移動水準管,靜置片刻,若水準管中液面與量氣管液面維持一定的高度差,說明裝置氣密性好;2OH-+2Al+2H2O═2AlO2-+3H2↑;調節(jié)量氣管和水準管液面相平;符合;>
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:4難度:0.4
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1.某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
【提出猜想】
猜想1:
猜想2:
猜想3:氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗證猜想,該小組設計實驗加以探究.
【實驗探究】該小組同學按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則;
(1)B中應該裝
A.氫氧化鈉溶液 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉
(2)A中品紅溶液的作用是
(3)D中澄清石灰水的作用是
通過該實驗,該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結論】
(4)由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體為發(fā)布:2024/12/30 7:0:1組卷:5引用:4難度:0.1 -
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獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗:
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭,收集反應后流出的氣體。
[提出假設]對氣體的成分提出了三種假設。
假設1:該氣體是 CO、H2。
假設2:該氣體是 CO、H2、H2O。
(1)假設3:
[設計實驗方案,驗證假設]
他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設計一個實驗,驗證上述假設(加熱裝置和導管等在圖中略去,實驗前裝置內部的空氣已經(jīng)排盡)。
(2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復使用):
混合氣→dc→
(3)儀器A中需加入試劑的是
(4)儀器B中需加入試劑的名稱是
[思考與交流]
(5)本實驗的尾氣需要處理,處理的方法為
(6)某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率,你是否同意他的說法,并簡述理由發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:28引用:4難度:0.5 -
3.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質,某同學設計并完成如圖實驗:
請回答:
(1)X含有的元素
(2)X的化學式
(3)紅褐色沉淀C是
(4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應①的化學方程式發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7
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