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閱讀下面的文字,完成各題。
“建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ),就是道德?!钡赖虏粌H是和諧社會(huì)秩序的基石,對(duì)個(gè)體而言,也是自我修為的價(jià)值彰顯、人格魅力的美麗呈現(xiàn)。
      中華民族歷來(lái)重視個(gè)人品德修養(yǎng),一直強(qiáng)調(diào)“修、齊、治、平”傳統(tǒng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀從個(gè)人層面提出“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,要求弘揚(yáng)個(gè)人品德、磨礪個(gè)體品行。《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出:“推動(dòng)踐行以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律為主要內(nèi)容的個(gè)人品德,鼓勵(lì)人們?cè)谌粘I钪叙B(yǎng)成好品行?!边@一鮮明主張,充分反映了新時(shí)代對(duì)公民個(gè)人品德提出的新的更高要求,為促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步、促進(jìn)人的全面發(fā)展指明努力的方向。
      個(gè)人品德是公民個(gè)人在修養(yǎng)身心、規(guī)范舉止方面的道德依循,與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,形成了由全體到個(gè)體、由外在到身心的完整道德鏈條?!昂藵撏е浮秉S旭華執(zhí)著于愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn),“隱‘功’埋名三十載,終生報(bào)國(guó)不言悔”;在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去四肢和左眼的朱彥夫,幾十年奮斗不止帶領(lǐng)老百姓蹚出脫貧新路;“小巷總理”武荷香,把社區(qū)當(dāng)成自己家,把社區(qū)居民當(dāng)親人……一個(gè)個(gè)榜樣楷模,讓人們感動(dòng)于愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的家國(guó)大義,知曉了明禮遵規(guī)的文明法則,讀懂了勤勞善良的奮斗之美,領(lǐng)略了寬厚正直的德性純真,感受到自強(qiáng)自律的人格光輝?!懊赖潞帽葘毷?,它在樸素的背景襯托下反而更加美麗?!备呱械膫€(gè)人品德修養(yǎng),足以讓一個(gè)人終身受益。
“君子敬以直內(nèi),義以方外,敬義立而德不孤?!薄暗虏还隆?,首要在于發(fā)揮個(gè)體主觀能動(dòng)性,發(fā)乎真心地講道德、遵道德、守道德,從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。有人說(shuō)得好:“一個(gè)人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事,還不能說(shuō)他是有德的,只有當(dāng)這種行為方式成為他性格中的固定要素時(shí),才可以說(shuō)他是有德的?!边@提醒人們,錘煉個(gè)人品德,必須時(shí)時(shí)處處地提升,持久不懈地發(fā)力。一兩件事上挺身而出見(jiàn)義勇為值得點(diǎn)贊,一輩子崇德向善、踐行道義更值得敬佩。讓個(gè)人品德積累于一點(diǎn)一滴中,綿綿用力、久久為功,善行義舉必將蔚然成風(fēng)。
      自律之外,他律不可忽視。實(shí)踐表明,放任自流不是文明養(yǎng)成之道,一個(gè)社會(huì)整體文明素養(yǎng)的演進(jìn),往往都是依法治理、持續(xù)管理的結(jié)果?!白眈{入刑”,推動(dòng)“開(kāi)車不喝酒,喝酒不開(kāi)車”蔚然成風(fēng);立法強(qiáng)制垃圾分類,節(jié)約資源漸成文明時(shí)尚;以法治破解高鐵“霸座”,無(wú)賴行徑受到嚴(yán)懲……好品行、好風(fēng)尚,既需要個(gè)體主動(dòng)作為,也需要榜樣引領(lǐng)示范,還需要法律法規(guī)的強(qiáng)力托底。法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律。發(fā)揮法治對(duì)道德建設(shè)的保障和促進(jìn)作用,把道德導(dǎo)向貫穿法治建設(shè)全過(guò)程,方能以法治的力量維護(hù)道德、凝聚人心,推動(dòng)全民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度。
“道不可坐論,德不能空談?!钡赖陆ㄔO(shè)能否成風(fēng)化人,有賴于多做細(xì)致入微的實(shí)功,不務(wù)大而空泛的虛名。每一個(gè)小我點(diǎn)亮一盞明德惟馨的心燈,簇起一團(tuán)崇德向善之火,成就以德興國(guó)的中國(guó)力量,必能為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供源源不斷的精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng)。
(摘編自《在日常生活中養(yǎng)成好品行》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.自古及今,中華民族一直重視個(gè)人品德修養(yǎng),其精髓一脈相承,其要求基本一致。
B.個(gè)人品德事關(guān)公民個(gè)人修養(yǎng)身心、規(guī)范舉止,是完整道德鏈條上的重要組成部分。
C.修養(yǎng)個(gè)人品德任重而道遠(yuǎn),須嚴(yán)格自律,應(yīng)發(fā)自真心,持久不懈,積累于點(diǎn)滴之中。
D.由好品行到好風(fēng)尚,進(jìn)而社會(huì)整體文明素養(yǎng)得以演進(jìn),這需要多種因素共同促成。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.文章開(kāi)頭運(yùn)用引證法,從道德的重要性談起,引出“個(gè)人品德修養(yǎng)”這一中心論題。
B.文章從自律和他律兩方面論述了個(gè)人品德修養(yǎng)的重要途徑,是采用了對(duì)比式結(jié)構(gòu)。
C.引證和例證是本文主要的論證方法,通過(guò)引用經(jīng)典語(yǔ)句和列舉典型事例證明觀點(diǎn)。
D.文末把個(gè)人品德上升到國(guó)家治理和社會(huì)主義事業(yè)的高度,有力地深化了中心論點(diǎn)。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
B
B

A.道德是和諧社會(huì)秩序的基石,因此,以德治國(guó)就是我們國(guó)家今后奮斗的主要方向。
B.黃旭華、朱彥夫、武荷香等人成為時(shí)代楷模,與他們高尚的個(gè)人品德修養(yǎng)密切相關(guān)。
C.只要每個(gè)人在做每一件事情時(shí)崇德向善、踐行道義,就能推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。
D.法治對(duì)道德建設(shè)具有保障和促進(jìn)作用,我們?cè)谶M(jìn)行道德建設(shè)之前首先要強(qiáng)化法治。

【答案】A;B;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:47引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          文學(xué)特別是敘事文學(xué),有兩個(gè)基本的構(gòu)成要件,一個(gè)是時(shí)間,另一個(gè)是空間。所謂的時(shí)間是指什么呢?任何一部敘事文學(xué)作品,都必須經(jīng)歷一個(gè)時(shí)間的長(zhǎng)度量。它必須有起始、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)尾,要經(jīng)歷一個(gè)時(shí)間的跨度。作家正是通過(guò)時(shí)間的變化,來(lái)展現(xiàn)人物的命運(yùn),并以此表達(dá)他的某種道德判斷、他對(duì)讀者的勸告、他提供的意義。什么是空間呢?空間是在時(shí)間變化當(dāng)中出現(xiàn)的片段,比如場(chǎng)景,畫(huà)面、人物的裝束、衣服、帽子、肖像--包括戲劇性的場(chǎng)面,所有這些都在空間的范圍內(nèi)。
          過(guò)去的文學(xué),是時(shí)間和空間兩個(gè)部分構(gòu)成的,這兩個(gè)部分是緊密聯(lián)系在一起的。在傳統(tǒng)的文學(xué)里,空間是永遠(yuǎn)附屬于時(shí)間的??臻g不是沒(méi)有意義,它有意義,但是它的意義從屬于時(shí)間的意義??墒堑搅?8、19世紀(jì)以后,空間性的東西開(kāi)始急劇上升,加速繁殖,然后空間性開(kāi)始慢慢取代時(shí)間性,壓倒時(shí)間性。在傳統(tǒng)的文學(xué)里,空間是時(shí)間化的;在今天的文學(xué)里則相反,時(shí)間是空間化的。而且,空間最后碎片化了。我們都是碎片化時(shí)間的俘虜。
          究竟是什么原因造成了文學(xué)時(shí)空觀的巨大變化呢?我認(rèn)為最根本的原因,在于社會(huì)本身發(fā)生了變化,因?yàn)槲膶W(xué)從總體上來(lái)說(shuō)是在模仿這個(gè)社會(huì),它是對(duì)社會(huì)的一種反映。近代科學(xué)帶來(lái)了巨大的變化,呈現(xiàn)了太多空間。旅行變得太容易了,你可以隨時(shí)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)空間。在旅行當(dāng)中你不經(jīng)歷時(shí)間變化,你經(jīng)歷的是空間,從一個(gè)賓館搬到另外一個(gè)賓館。碎片化的空間,在以幾何級(jí)數(shù)加速繁衍。我們一生中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情,這是古人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敢想的,這構(gòu)成了我們物質(zhì)生活也是文化里非常重要的部分。但同時(shí),它也造成了另外的后果,就是恍惚中,我們都忘了時(shí)間。
          有的人也許會(huì)說(shuō),我們就生活在這樣一個(gè)空間化的碎片中也挺好。我自己有時(shí)候也很愛(ài)讀那些空間化的小說(shuō),比如說(shuō)類型化的小說(shuō),我喜歡讀偵探小說(shuō),也喜歡讀金庸的武打小說(shuō)。疲勞的時(shí)候你讀一讀,確實(shí)非常有趣。這都是很正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)行為。
          可是,因?yàn)槲覀冞^(guò)度地沉湎于這樣一些空間性的行為中,我們忘掉了文學(xué)最根本的目的,它要提供意義,它要闡述對(duì)這個(gè)世界的深刻理解,它有個(gè)巨大的情感上的誘惑力--這些東西本來(lái)是文學(xué)最核心的東西。而我們現(xiàn)在把它排除了,文學(xué)變成一種簡(jiǎn)單的娛樂(lè),今天有個(gè)口號(hào)叫“娛樂(lè)至死”,這很可怕。
          如果你真的能把時(shí)間忘掉固然挺好,但問(wèn)題就在于,我們忘記不掉。我們還是時(shí)間的動(dòng)物,我們只不過(guò)是假裝忘記了時(shí)間,時(shí)間一直在那兒,它從來(lái)不停留?!都t樓夢(mèng)》里寫(xiě)道,“三春去后諸芳盡,各自須尋各自門”,說(shuō)得很清楚。我認(rèn)為,沒(méi)有對(duì)時(shí)間的沉思,沒(méi)有對(duì)意義的思考,所有的空間性的事物,不過(guò)是一堆絢麗的虛無(wú)、一片絢麗的荒蕪。
          如果作家不能夠重新回到時(shí)間的河流當(dāng)中去,也過(guò)度地迷戀這些空間的碎片,那么我們每個(gè)人就會(huì)成為這個(gè)河流中偶然性的風(fēng)景,成為一個(gè)匆匆的過(guò)客。
    (摘編自格非《文學(xué)時(shí)空觀的演變及其意義》)
    (1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.作家通過(guò)時(shí)間和空間的變化來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)人物命運(yùn)的抒寫(xiě)、道德情感的表達(dá)以及對(duì)讀者的勸告。
    B.較之于傳統(tǒng)文學(xué)中的時(shí)間,傳統(tǒng)文學(xué)中的空間沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義,即便有意義,也是從屬于時(shí)間的意義。
    C.因?yàn)槲膶W(xué)是社會(huì)的一種反映,從總體上模仿這個(gè)社會(huì),導(dǎo)致空間的碎片化,并以幾何級(jí)數(shù)加速繁衍。
    D.作者認(rèn)為,我們無(wú)法忘掉時(shí)間,如果沒(méi)有對(duì)時(shí)間和意義的思索,所有空間性的事務(wù)都將是虛無(wú)。
    (2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章首先指出文學(xué)的時(shí)間和空間概念,再分析其演變過(guò)程和變化的根本原因,最后指出空間化的危害。
    B.文章第二段將傳統(tǒng)文學(xué)和今天文學(xué)的時(shí)空關(guān)系進(jìn)行比較,得出我們都被碎片化時(shí)間所俘虜?shù)慕Y(jié)論。
    C.文章第四段采用舉例論證的方法,指出若偶爾讀讀自己喜歡的空間化小說(shuō),也是很正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)行為。
    D.文章第六段中引用《紅樓夢(mèng)》“三春去后諸芳盡,各自須尋各自門”的詩(shī)句,證明我們無(wú)法也不能忘記時(shí)間。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在傳統(tǒng)文學(xué)里,時(shí)間和空間兩個(gè)部分緊密相連,空間也永遠(yuǎn)附屬于時(shí)間。
    B.在旅行中我們從一個(gè)賓館搬到另外一個(gè)賓館更多感受到的是空間的變化。
    C.文學(xué)若想不變成簡(jiǎn)單的娛樂(lè),就需要將文學(xué)中的人物形象置于首要地位。
    D.作者用“時(shí)間的河流”“偶然性的風(fēng)景”來(lái)提醒作家要重視時(shí)間的重要意義。

    發(fā)布:2024/12/22 17:30:4組卷:4引用:4難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
          諸位代表先生們,我們有一個(gè)共同的感覺(jué),這就是我們的工作將寫(xiě)在人類的歷史上,它將表明:占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來(lái)了。中國(guó)人從來(lái)就是一個(gè)偉大的勇敢的勤勞的民族,只是在近代落伍了。這種落伍,完全是被外國(guó)帝國(guó)主義和本國(guó)反動(dòng)政府所壓迫和剝削的結(jié)果。一百多年以來(lái),我們的先人以不屈不撓的斗爭(zhēng)反對(duì)內(nèi)外壓迫者,從來(lái)沒(méi)有停止過(guò),其中包括偉大的中國(guó)革命先行者孫中山先生所領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命在內(nèi)。我們的先人指示我們,叫我們完成他們的遺志。我們是這樣做了。我們團(tuán)結(jié)起來(lái),以人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者,宣布中華人民共和國(guó)的成立了。我們的民族將從此列入愛(ài)好和平自由的世界各民族的大家庭,以勇敢而勤勞的姿態(tài)工作著,創(chuàng)造自己的文明和幸福,同時(shí)也促進(jìn)世界的和平和自由。我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了,我們已經(jīng)站起來(lái)了。我們的革命已經(jīng)獲得全世界廣大人民的同情和歡呼,我們的朋友遍于全世界。
          我們的革命工作還沒(méi)有完結(jié),人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命運(yùn)動(dòng)還在向前發(fā)展,我們還要繼續(xù)努力。帝國(guó)主義者和國(guó)內(nèi)反動(dòng)派決不甘心于他們的失敗,他們還要作最后的掙扎。在全國(guó)平定以后,他們也還會(huì)以各種方式從事破壞和搗亂,他們將每日每時(shí)企圖在中國(guó)復(fù)辟。這是必然的,毫無(wú)疑義的,我們務(wù)必不要松懈自己的警惕性。
          我們的人民民主專政的國(guó)家制度是保障人民革命的勝利成果和反對(duì)內(nèi)外敵人的復(fù)辟陰謀的有力的武器,我們必須牢牢地掌握這個(gè)武器。在國(guó)際上,我們必須和一切愛(ài)好和平自由的國(guó)家和人民團(tuán)結(jié)在一起,首先是和蘇聯(lián)及各新民主國(guó)家團(tuán)結(jié)在一起,使我們的保障人民革命勝利成果和反對(duì)內(nèi)外敵人復(fù)辟陰謀的斗爭(zhēng)不致處于孤立地位。只要我們堅(jiān)持人民民主專政和團(tuán)結(jié)國(guó)際友人,我們就會(huì)是永遠(yuǎn)勝利的。
          人民民主專政和團(tuán)結(jié)國(guó)際友人,將使我們的建設(shè)工作獲得迅速的成功。全國(guó)規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作業(yè)已擺在我們面前。我們的極好條件是有四萬(wàn)萬(wàn)七千五百萬(wàn)億的人口和九百六十萬(wàn)平方公里的國(guó)土。我們面前的困難是有的,而且是很多的,但是我們確信:一切困難都將被全國(guó)人民的英勇奮斗所戰(zhàn)勝。中國(guó)人民已經(jīng)具有戰(zhàn)勝困難的極其豐富的經(jīng)驗(yàn)。如果我們的先人和我們自己能夠渡過(guò)長(zhǎng)期的極端艱難的歲月,戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的內(nèi)外反動(dòng)派,為什么不能在勝利以后建設(shè)一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家呢?只要我們?nèi)匀槐3制D苦奮斗的作風(fēng),只要我們團(tuán)結(jié)一致,只要我們堅(jiān)持人民民主專政和團(tuán)結(jié)國(guó)際友人,我們就能在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上迅速地獲得勝利。
          隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高潮的到來(lái),不可避免地將要出現(xiàn)一個(gè)文化建設(shè)的高潮。中國(guó)人被人認(rèn)為不文明的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,我們將以一個(gè)具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界。
          我們的國(guó)防將獲得鞏固,不允許任何帝國(guó)主義者再來(lái)侵略我們的國(guó)土。在英勇的經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)的人民解放軍的基礎(chǔ)上,我們的人民武裝力量必須保存和發(fā)展起來(lái)。我們將不但有一個(gè)強(qiáng)大的陸軍,而且有一個(gè)強(qiáng)大的空軍和一個(gè)強(qiáng)大的海軍。
          讓那些內(nèi)外反動(dòng)派在我們面前發(fā)抖罷,讓他們?nèi)フf(shuō)我們這也不行那也不行罷,中國(guó)人民的不屈不撓的努力必將穩(wěn)步地達(dá)到自己的目的。
    在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
    慶賀人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命的勝利!
    慶賀中華人民共和國(guó)的成立!
    慶賀中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的成功!
    (摘編自毛澤東《中國(guó)人民站起來(lái)了》)(1)根據(jù)文本內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.中國(guó)人民打倒了內(nèi)外壓迫者,宣布中華人民共和國(guó)的成立,是因?yàn)榻邮芰藗ゴ蟮闹袊?guó)革命先行者孫中山先生的指示。
    B.我們?cè)诳吹饺嗣窠夥艖?zhàn)爭(zhēng)和人民革命即將取得勝利的同時(shí),還應(yīng)認(rèn)識(shí)到目前所存在的危險(xiǎn),必須提高自己的警惕性。
    C.為了保障人民革命的勝利成果和國(guó)家建設(shè)工作獲得迅速的成功,我們必須建立人民民主專政的國(guó)家制度和團(tuán)結(jié)國(guó)際友人。
    D.隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)高潮的到來(lái)必然出現(xiàn)文化建設(shè)的高潮,我們有信心有能力向世界展示一個(gè)文明民族高度文化的面貌。
    (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文的行文脈絡(luò)。
    (3)本文是毛澤東一九四九年九月二十一日在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上的講話稿,次日在《人民日?qǐng)?bào)》上刊登時(shí),標(biāo)題為《中國(guó)人民政協(xié)第一屆會(huì)議上毛主席開(kāi)幕詞》。后來(lái)《毛澤東選集》出版時(shí),標(biāo)題改為《中國(guó)人民站起來(lái)了》,如此修改好在哪里?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:7引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          ①4月23日是世界讀書(shū)日,大學(xué)生的閱讀情況如何?一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生閱讀情況的調(diào)查顯示,近九成學(xué)生喜歡閱讀,然而超五成學(xué)生認(rèn)為自己的閱讀量較低,近八成學(xué)生認(rèn)為因“沉迷手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品”導(dǎo)致閱讀量缺乏。
          ②“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“閱讀可以改變?nèi)松膶挾取?。讀書(shū)的重要性無(wú)須贅述。然而時(shí)下大學(xué)生讀書(shū)時(shí)間短、讀書(shū)數(shù)量少已成一種普遍現(xiàn)象。很多人對(duì)讀書(shū)的熱情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及鼓搗電腦,劃拉手機(jī),很多學(xué)生認(rèn)為自己的閱讀量較低,“沉迷手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品”導(dǎo)致閱讀量缺乏,有自我反思、自我敦促的積極意義。
          ③同樣是電子產(chǎn)品消費(fèi)大國(guó),韓國(guó)、日本、法國(guó)等國(guó)家年輕人的整體閱讀量比我國(guó)年輕人高得多,各種電子產(chǎn)品并沒(méi)有消解他們的閱讀熱情。問(wèn)題關(guān)鍵在于如何避免沉迷于電子產(chǎn)品,影響閱讀時(shí)間。
          ④在筆者看來(lái),對(duì)于部分學(xué)生因沉迷手機(jī)、電腦而減少閱讀的情況,與其批評(píng)電子產(chǎn)品的“誘惑”,不如努力營(yíng)造閱讀的氛圍,培育閱讀的習(xí)慣,讓讀書(shū)也成為一件富有誘惑力的事。在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家,地鐵里隨處可見(jiàn)捧著書(shū)籍閱讀的年輕面孔,日本的地鐵里很流行便于閱讀的口袋書(shū)。因?yàn)楹芏嗳嗽诎察o看書(shū),翻書(shū),乏味的旅途也有了書(shū)香氣。而在國(guó)內(nèi)一些城市,地鐵里低頭劃拉手機(jī)成了一種時(shí)尚,有誰(shuí)若拿出本《人間詞話》來(lái)讀,竟有些格格不入的尷尬,這難道正常嗎?
          ⑤大學(xué)里也一樣,宿舍里,長(zhǎng)椅上,草地上,很多人都在玩手機(jī)、打游戲;在學(xué)校的圖書(shū)館,多的是看考研,考公務(wù)員習(xí)題的學(xué)生,卻缺乏啃大部頭、發(fā)起讀書(shū)討論的空間和氛圍。
          ⑥閱讀需要氛圍,這個(gè)氛圍的培育,需要政府和社會(huì)的共同努力,如果各色書(shū)店逐步被市場(chǎng)逼退,如果書(shū)報(bào)亭之類的城市文化血管被挖斷鏟走,大街小巷沒(méi)了書(shū)的蹤影,閱讀的氛圍會(huì)越來(lái)越淡。大學(xué)里,不缺運(yùn)動(dòng)明星、歌唱天才,選美冠軍,不缺別具創(chuàng)意的求愛(ài)者,不缺考研考公務(wù)員的“大神”,唯獨(dú)缺少閱讀的氛圍,長(zhǎng)期以往,閱讀將越來(lái)越難以走出“僅僅說(shuō)起來(lái)重要”的泥沼。
          ⑦1929年胡適曾這樣勸人讀書(shū):“每天花一點(diǎn)鐘看十頁(yè)有用的書(shū),每年可看三千六百多頁(yè)書(shū);三十年可讀十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)。十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成一個(gè)學(xué)者了??墒?,每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫;四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰??葱?bào)呢,還是打麻將呢,還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇!”在今天,大抵要換個(gè)說(shuō)法:親,每天P圖、打游戲、刷手機(jī)只能讓你爽一時(shí),閱讀卻可以使你“氣質(zhì)美一世”。是埋頭刷手機(jī)不讀書(shū)以致“面目可憎”呢,還是在閱讀中變得美美噠呢?全在你自己的選擇。
    (摘編自新華網(wǎng)《閱讀本該比刷手機(jī)更有誘惑力》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.調(diào)查顯示,時(shí)下雖然很多大學(xué)生喜歡閱讀,但是讀書(shū)時(shí)間短、讀書(shū)數(shù)量少已成為一種普遍現(xiàn)象。
    B.與韓國(guó)、日本、法國(guó)等國(guó)家相比,我國(guó)年輕人的閱讀熱情受電子產(chǎn)品的影響較大,整體閱讀量更低。
    C.各色書(shū)店、書(shū)報(bào)亭逐漸消失,書(shū)在大街小巷已沒(méi)了蹤影,閱讀的氛圍越來(lái)越淡了。
    D.“僅僅說(shuō)起來(lái)重要”意指閱讀只是停留在口頭上,嘴里說(shuō)重要但沒(méi)有真正付諸行動(dòng)。
    (2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章就大學(xué)生閱讀量低的問(wèn)題展開(kāi)論述,深入淺出層層推進(jìn),分析了問(wèn)題關(guān)鍵所在,闡述了解決問(wèn)題的辦法。
    B.文章第④段運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證等多種論證方法,闡述了為什么要努力營(yíng)造閱讀的氛圍。
    C.將我國(guó)年輕人與韓國(guó)、日本、法國(guó)等國(guó)年輕人的整體閱讀量作對(duì)比,論證了問(wèn)題關(guān)鍵在于電子產(chǎn)品本身具有誘惑力。
    D.第⑦段引用胡適的話,意味深長(zhǎng),發(fā)人深思,目的是論證埋頭刷手機(jī)與堅(jiān)持閱讀兩做法的結(jié)果大相徑庭。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.對(duì)閱讀缺乏興趣和對(duì)閱讀的重要性缺乏認(rèn)識(shí),也是時(shí)下大學(xué)生讀書(shū)時(shí)間短、讀書(shū)數(shù)量少的原因。
    B.在大學(xué)的圖書(shū)館里,多數(shù)學(xué)生只看考研、考公務(wù)員的習(xí)題,這里缺乏大部頭、發(fā)起讀書(shū)討論的空間和氛圍。
    C.只有營(yíng)造閱讀氛圍,培育閱讀習(xí)慣,讓讀書(shū)富有誘惑力,才能解決學(xué)生讀書(shū)時(shí)間短、讀書(shū)數(shù)量少的問(wèn)題。
    D.無(wú)論是在大學(xué)里,還是在地鐵里,或者是在城市的大街小巷,培育閱讀氛圍都需要政府和社會(huì)的共同努力。

    發(fā)布:2024/12/22 1:0:4組卷:6引用:1難度:0.8
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