某同學(xué)想探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜的作用，他利用新鮮菠菜做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取兩個(gè)相同的大燒杯，編號(hào)為A、B。
②在A、B兩燒杯中分別加入？的清水，并把A燒杯放到鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱，直到沸騰。B燒杯不做處理。
③把等量且相同的新鮮菠菜葉片分別放入A、B兩個(gè)燒杯中。
④一段時(shí)間后，觀察到A燒杯中的水變綠色，B燒杯中的水不變色。
請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)分析回答下列問題。
（1）步驟②中“？”處應(yīng)填入等量（或者相同體積、或者同樣多）等量（或者相同體積、或者同樣多）；B燒杯在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照對(duì)照作用。
（2）步驟③中，取等量且相同的菠菜葉的原因是保證變量唯一保證變量唯一。
（3）A燒杯中的水變綠色是因?yàn)楦邷仄茐牧瞬げ巳~細(xì)胞的細(xì)胞膜細(xì)胞膜，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。
（4）菠菜葉細(xì)胞膜的外面還有一個(gè)結(jié)構(gòu)叫細(xì)胞壁細(xì)胞壁，其功能是保護(hù)和支持細(xì)胞保護(hù)和支持細(xì)胞。
（5）從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看，菠菜的葉片屬于器官器官這一結(jié)構(gòu)層次。
【答案】等量（或者相同體積、或者同樣多）；對(duì)照；保證變量唯一；細(xì)胞膜；活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；細(xì)胞壁；保護(hù)和支持細(xì)胞；器官
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：2難度：0.6
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明這個(gè)說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）；將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5