如圖所示，是探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。
（1）為了測出滑動摩擦力的大小，實驗時應沿水平方向拉物塊做 勻速勻速直線運動。這樣測量的依據是 二力平衡條件二力平衡條件。
（2）甲、乙、丙三次實驗中，滑動摩擦力最小的是 甲甲（填“甲”“乙”或“丙”）。
（3）單杠運動員上杠前手上要涂防滑粉，是用到 乙、丙乙、丙兩次實驗得出的結論；在做回環(huán)動作時，單杠運動員的手不能握杠太緊，是用到 甲、乙甲、乙兩次實驗得出的結論。
（4）比較甲、丁兩次實驗，小陽發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，由此得出結論：滑動摩擦大小與接觸面積的大小有關。小江同學認為該結論是錯誤的，他判斷的理由是 沒有控制壓力大小相等沒有控制壓力大小相等。
【答案】勻速；二力平衡條件；甲；乙、丙；甲、乙；沒有控制壓力大小相等
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/13 8:0:9組卷：47難度：0.5
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1．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。小德小組用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。
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（1）要測出木塊受到的摩擦力，需拉著木塊在木板上做勻速直線運動。小德正確操作時，彈簧測力計的示數如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為 N。
（2）甲、乙兩次實驗結束后，小德想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，進行了圖丙的實驗，當測力計示數達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：測出滑動摩擦力的大小，再和實驗 （選填“甲”或“乙”）進行比較。
（3）同組小強同學利用圖丁a、b所示器材，即完全相同的A、B兩正方體物塊疊放在水平桌面上實驗（以下操作中推力大小均可用彈簧測力計測出）。
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如圖a中用F4=40N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運動，若將F換為大小為60N的水平力F5，按如圖b作用在A物塊上，它們仍能一起向前運動，則地面對A物塊的摩擦力為 N，A、B之間 （選填“有”或“無”）摩擦力。他在此基礎上繼續(xù)探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關，將A、B并列放置在水平桌面上，用力F6推動B、A做勻速直線運動，測出F6大小，并 分析得由結論。發(fā)布：2024/10/24 2:0:1組卷：31引用：1難度：0.5 -
2．在做探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗時，某同學用彈簧測力計拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運動，實驗記錄如下表。該實驗是為了研究滑動摩擦力與下列哪個因素的關系（ ）
發(fā)布：2024/8/26 21:0:8組卷：5難度：0.7 -
3．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，某同學利用如圖所示器材和步驟a、b、c、d進行了實驗探究。請通過觀察和比較回答下列問題：
（1）為探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關系，可利用步驟和步驟，得出的結論是。
（2）為探究滑動摩擦力的大小與壓力大小之間的關系，可利用步驟和步驟，得出的結論是。
（3）為探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關系，可利用步驟和步驟，得出的結論是。
（4）本實驗采用的實驗方法。發(fā)布：2024/8/26 16:0:8組卷：51引用：4難度：0.3
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