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祖母的葵花
丁立梅??我總是要想到葵花,一排一排,種在小院門口。是祖母種的。
??祖母侍弄土地,就像她在鞋面上繡花一樣,一針下去,綠的是葉,再一針下去,黃的是花。
??記憶里的黃花總也開不敗。
??絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑,那些小黃花,就開在葉間,很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的,長長的蔓,會牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對遙遠(yuǎn)的地方懷了無限向往,蓄著勁兒要追尋了去,在一路的追尋中,綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷。
??還有一種植物,被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的,順著墻角往上爬,枝枝蔓蔓都是綠綠的,一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日,嘩啦啦花都開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,房子像插了滿頭黃花美得讓人心醉。
??最突出的,還是葵花。它們挺立著,情緒飽滿,斗志昂揚(yáng),迎著太陽的方向,把頭顱昂起,再昂起。小時(shí)候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢,于是伸出小手,拼命拉扯那大盤的花,不讓它看太陽,但我手一松,它彈跳一下,頭顱又昂上去了,永不可折彎的樣子。
??梵高在1888年的《向日葵》里,用大把金黃來渲染葵花。畫中,一朵一朵葵花,陽光下怒放,仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。梵高說,那是愛的最強(qiáng)光。在頗多失意頗多彷徨的日子里,那大朵的葵花,給他幽暗沉郁的心注入最后的溫暖。
??我的祖母不知道梵高,不懂得愛的最強(qiáng)光,但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里,院門前那一排排葵花,在我們心頭,投下最明艷的色彩。
??葵花開了,就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待,這樣的等待很幸福。
??葵花結(jié)籽,亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的,望得見日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候,它的頭顱開始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子,一日一日成形、飽滿,吸足陽光和花香??ǔ墒炱饋恚涓C一般的。祖母摘下它們,輕輕一敲,一顆一顆的瓜子就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽光下曬,會聞見花朵的香氣。一顆瓜子,原來是一朵花的魂啊!
??瓜子曬干,祖母會用文火炒熟,這個(gè)孩子口袋里裝一把,那個(gè)孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。
??如今,祖母老了,老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前,一片空落的寂靜。七月的天空下,祖母坐在老屋院門口,坐在老槐樹底下,不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正在開放,開在祖母的心窩里。
(1)老家屋前“黃花總也開不敗”中的“黃花”指 絲瓜花絲瓜花、黃瓜花、南瓜花南瓜花、烏子花、葵花葵花?!拔摇鼻橛歇?dú)鐘的是 葵花葵花。
(2)文章細(xì)致地描寫了“我”充滿期待地等待著葵花的——開花、結(jié)籽結(jié)籽、收獲、曬干曬干、炒熟炒熟的過程,表達(dá)了“我”對記憶中葵花的 懷念和喜愛懷念和喜愛之情。
(3)下面對“一顆瓜子,原來是一朵花的魂啊!”這句話理解正確的一項(xiàng)是 AA
A.瓜子是每朵花經(jīng)過日月風(fēng)光結(jié)出的果實(shí),是祖母深沉的愛的積淀。
B.“!”的作用是感嘆一朵花只能結(jié)出一顆瓜子。
C.運(yùn)用夸張的修辭手法,把瓜子說成是花的魂。
D.運(yùn)用比喻的修辭手法,把瓜子比喻成花的魂。
(4)文中為什么要提到梵高的《向日葵》?下面說法不正確的一項(xiàng)是 BB
A.正如向日葵曾鼓舞了梵高一樣,葵花也給“我”帶來精神上的慰藉。
B.祖母知道“我”喜歡梵高的《向日葵》,于是為“我”種了大片的葵花。
C.祖母深沉的愛像那葵花一樣,發(fā)出“愛的最強(qiáng)光”。
D.這樣寫使《向日葵》中的葵花與生活中的葵花相互映襯。
(5)葵花中藏著祖母對“我們”的愛。從你的積累中寫一句有關(guān)“愛”的詩句。 慈母手中線,游子身上衣。慈母手中線,游子身上衣。
(6)分別說說你對短文中這三個(gè)句子中的“香香”的不同理解。
①葵花開了,就快有香香的瓜子嗑了。 “香香”的瓜子指葵花籽的味道香。“香香”的瓜子指葵花籽的味道香。
②這是一種香香的等待,這樣的等待很幸福。 指葵花籽熟了“我們”就有瓜子吃,因此“香香”指充滿幸福、甜盥的等待。指葵花籽熟了“我們”就有瓜子吃,因此“香香”指充滿幸福、甜盥的等待。
③我們的童年就這樣香香地過來了。 “香香”修飾“童年”,指“我們”的童年生活幸福美好,充滿香氣。“香香”修飾“童年”,指“我們”的童年生活幸福美好,充滿香氣。
(7)祖母摘下成熟的葵花,輕輕敲落瓜子時(shí),跟在祖母身邊的“我”會有什么樣的表現(xiàn)呢?請你聯(lián)系文章內(nèi)容,結(jié)合自己的生活體驗(yàn),展開合理想象進(jìn)行描寫。不少于30字。 (提示:可描寫神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理等) 我睜大雙眼盯著那葵花盤,看到那一顆顆掉落的瓜子,我似乎聞到了瓜子的香味兒,不禁悄悄咽下口水然后抬頭問祖母:“奶奶,一會兒就給我炒瓜子吧,我好想吃呢?!?/div>我睜大雙眼盯著那葵花盤,看到那一顆顆掉落的瓜子,我似乎聞到了瓜子的香味兒,不禁悄悄咽下口水然后抬頭問祖母:“奶奶,一會兒就給我炒瓜子吧,我好想吃呢。”【答案】絲瓜花;南瓜花;葵花;葵花;結(jié)籽;曬干;炒熟;懷念和喜愛;A;B;慈母手中線,游子身上衣。;“香香”的瓜子指葵花籽的味道香。;指葵花籽熟了“我們”就有瓜子吃,因此“香香”指充滿幸福、甜盥的等待。;“香香”修飾“童年”,指“我們”的童年生活幸福美好,充滿香氣。;我睜大雙眼盯著那葵花盤,看到那一顆顆掉落的瓜子,我似乎聞到了瓜子的香味兒,不禁悄悄咽下口水然后抬頭問祖母:“奶奶,一會兒就給我炒瓜子吧,我好想吃呢。”【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/9/9 0:0:8組卷:11引用:1難度:0.7
我睜大雙眼盯著那葵花盤,看到那一顆顆掉落的瓜子,我似乎聞到了瓜子的香味兒,不禁悄悄咽下口水然后抬頭問祖母:“奶奶,一會兒就給我炒瓜子吧,我好想吃呢。”
發(fā)布:2024/9/9 0:0:8組卷:11引用:1難度:0.7
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1.課外閱讀。
芭 蕉 芭蕉是一種多年生草本植物,芭蕉的莖高達(dá)三四米,不分枝,叢生。芭蕉葉大,呈橢圓形,有粗大的主脈,兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色,有著對稱而又細(xì)密、勻稱的紋路,光滑得如同打了一層蠟,葉背呈淺綠色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的葉叢中便會抽出淡黃色的大花。
芭蕉的生命力很強(qiáng)。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉,它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨,卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃,像健美的綠衣少女,在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
自古以來,芭蕉就以孤獨(dú)憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過:“窗前誰種芭蕉樹,陰滿中庭。陰滿中庭,葉葉心心,舒卷有馀清。”她借芭蕉這一意象,把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了出來。
芭蕉還有一定的藥用價(jià)值。芭蕉根搗爛涂抹患處,對消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀!
我欣賞芭蕉那頎長秀美的身姿,欣賞它那素淡可愛的黃花,更佩服它那種昂揚(yáng)向上、不畏風(fēng)雨的精神!
(有刪改)(1)根據(jù)意思,從文中找出合適的詞語寫在括號里。
①春天的意味正濃。
②形容生命力旺盛的樣子。
(2)用“____”畫出文中的一個(gè)比喻句,再仿寫一句。
(3)這篇短文主要從
(4)為了強(qiáng)化讀者對芭蕉的認(rèn)識,作者還引用了著名女詞人
(5)作者為什么會欣賞芭蕉?請談?wù)勀阕约旱目捶ā?發(fā)布:2025/3/13 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.3 -
2.草原情 還清楚地記得我初見草原時(shí)的那一份驚喜和感動(dòng),竟有一種滌蕩心靈的感觸,他才真正體會到了什么叫廣袤無垠。
盛夏的草原,像一片綠色的海洋,無窮無盡地向遠(yuǎn)方延伸,和天邊連成一片。一座座蒙古包,宛如海洋中的點(diǎn)點(diǎn)白帆。草兒青青,一碧千里,悠閑自在的牛羊在草地上流動(dòng);天藍(lán)欲滴,白云飄蕩,一縷縷野花的清香撲鼻而來,沁人心脾。
置身其中,仿佛把人帶入了一個(gè)世外的神圣世界,讓人流連忘返。但充滿誘惑力的,卻是蒙古族人民的熱情、寬厚和那別具一格的民族風(fēng)情。
蒙古族的篝火聚會,真正地讓我體驗(yàn)到了那濃郁的民族風(fēng)情。歡騰的草原上飄著悠揚(yáng)豪邁的歌聲,馬頭琴的旋律在草原上回蕩。身著民族服裝的蒙古族人民跳著優(yōu)美的安代舞,強(qiáng)健的摔跤手表演著蒙古式摔跤。更有精湛的馬術(shù)和射箭讓你嘆為觀止。如果您有興趣,還可以身著他們的服裝加入其中,去親身體驗(yàn)蒙古族的風(fēng)情,在意趣盎然間,盡情領(lǐng)略著醉人的草原風(fēng)光,釋放著美的激情。
歡騰過后,等待我們的是滿桌熱氣騰騰的手抓肉,銀色的酒具盛著濃烈的美酒,悠揚(yáng)的祝酒歌再次響起:金杯銀杯斟滿酒,雙手舉過頭。朋友請你嘗一嘗:這酒醇正,這活綿厚。讓我們心心相印,友情長久……
美酒和歌聲點(diǎn)燃激情,熱情豪爽的草原人展露著他們寬厚的胸襟!
風(fēng)光旖旎的大草原,你有著寧凈致遠(yuǎn)的美麗,我愛你!勇敢豪放的草原人,你有著古樸無華的純真,祝福你!
(1)選擇別具一格中“格”的正確解釋。①規(guī)格,標(biāo)準(zhǔn) ②劃分成的空欄和框子 ③擊,打 A.激情點(diǎn)燃 B.驚喜感動(dòng) C.意趣盎然
(4)作者對草原的“情”體現(xiàn)在兩個(gè)方面:作者愛草原,因?yàn)?
(5)課文《草原》的結(jié)尾處老舍引用了一句詩,你還能想到有關(guān)草原的詩句有:發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:5引用:1難度:0.4 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
可愛的中國(節(jié)選)
方志敏 ①朋友!中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們有和我一樣的見解,都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
②聽著!朋友!母親躲到一邊去哭泣了,哭得傷心得很呀!她似乎在罵著:“難道我四億七千萬的孩子,都是白生了嗎?難道他們真像著了魔的獅子,一天到晚地睡著不醒嗎?難道他們不知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量,去與殘害母親,剝削母親的敵人斗爭嗎?難道他們不想將母親從敵人手里救出來,把母親也裝飾起來,成為世界上最出色、最美麗,最令人尊敬的母親嗎?”朋友,聽到母親哀痛的哭罵沒有?是的,是的,母親罵得對,十分對!我們不能怪母親好哭,只能怪我們之中出了敗類,自己壓抑自己,眼睜睜地望著我們這位慈祥美麗的母親,受著許多無謂的屈辱和殘暴的蹂躪!這真是我們做孩子們的不是了,簡直連一位母親都愛護(hù)不住了!
③朋友,從崩潰毀滅中救出中國來,從帝國主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親來,這是刻不容緩的了。但是,到底怎樣去救呢?我想,欲求中國民族的獨(dú)立解放,決不是哀告、跪求,哭泣所能濟(jì)事,而應(yīng)喚起全國民眾起來斗爭,都手執(zhí)武器去與帝國主義進(jìn)行神圣的民族革命戰(zhàn)爭,將他們打出中國去,這才是中國唯一的出路,也是我們救母親唯一的方法,你們說對不對呢?
④不錯(cuò),目前的中國,固然是江山破碎,國弊民窮,但誰能斷言,中國沒有一個(gè)光明的前途呢?不,決不會的,我們相信,中國一定有一個(gè)可贊美的光明前途。中國民族在很早以前,就造起了萬里長城,開鑿了幾千里的運(yùn)河,這就證明了中國民族無比偉大的創(chuàng)造力!中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈,肅清自己陣線內(nèi)的漢奸、賣國賊,得到了自由與解放,這種創(chuàng)造力將會無限地發(fā)揮出來。到那時(shí),中國的面貌將會被我們改造一新。所有貧窮和災(zāi)荒,混亂和仇殺,饑餓和寒冷,疾病和瘟疫,迷信和愚昧,以及那慢性的殺滅中國民族的鴉片毒物,這些都是帝國主義帶給我們的可憎的贈(zèng)品,將來也要隨著帝國主義被趕走而離去。朋友,我相信,到那時(shí),到處都是活躍的創(chuàng)造,到處都是日新月異的進(jìn)步,
⑤這么光榮的一天,決不在遼遠(yuǎn)的將來,而在很近的將來,我們可以這樣自信,朋友!
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
①刻不容緩:
②日新月異:
(2)將下列詞語填入文中的橫線上。
明媚 快樂 友愛 智慧 健康 富裕 笑容 歡歌
(3)指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
①中國是生育我們的母親。
②你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們有和我一樣的見解,都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
③難道我四億七千萬的孩子,都是白生了嗎?
(4)文中的“朋友”指的是
(5)選擇正確答案的序號填在橫線上。
文章第②自然段中接連用了四個(gè)“難道”開頭的句子,其作用是
A.啟發(fā)讀者深思,喚醒全國的民眾。
B.批評全國的民眾。
C.吸引讀者的興趣,激發(fā)讀者的想象力。
文章第③自然段表達(dá)了作者
A.對母親的內(nèi)疚之情。
B.對帝國主義的痛恨。
C.希望人們團(tuán)結(jié)起來,為祖國的獨(dú)立解放而斗爭的愿望。發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:14引用:2難度:0.3
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