崇尚法治打造和諧
[案例解讀]2022年5月5日,海南省三亞市城郊人民法院就羅某平使用新浪微博賬號發(fā)表帖文,侮辱在抗美援朝長津湖戰(zhàn)役中犧牲的中國人民志愿軍“冰雕連”英烈一案進行宣判,判處被告人羅某平有期徒刑七個月,并承擔在新浪網(wǎng)、《法治日報》和《解放軍報》上公開賠禮道歉等民事責任。
(1)從自由與法治的關(guān)系角度,分析羅某平受到法律制裁的原因。
[含義說明]關(guān)于“平等”,小偉同學搜集到下面兩則材料:
材料一:國家機關(guān)在適用法律時,對于所有公民的保護或者懲罰都是平等的,不得因人而異。
材料二:根據(jù)相關(guān)規(guī)定,殘疾人補貼和殘疾人等級是相關(guān)的,等級不同,補貼金額也有所差別。
(2)上述兩則材料分別體現(xiàn)了平等的哪層含義?
[共話平等]下列是同學們搜集的資料:
2022年3月3日,《人民日報》發(fā)文:要重點實施義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程,依法保障隨遷子女平等接受義務教育,進一步完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護體系,保障困難群體受教育權(quán)利,讓每個孩子都能上好學、都有人生出彩機會。 |
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▲內(nèi)容要求:①分析我國重視維護公民受教育權(quán)的原因;②聯(lián)系青少年實際。
【答案】(1)自由與法治相互聯(lián)系,不可分割。法治標定自由的界限,自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線;法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。羅某平侵害英雄烈士名譽,造成惡劣社會影響,理應受到法律制裁。
(2)材料一體現(xiàn)了同等情況同等對待;材料二體現(xiàn)了不同情況差別對待。
(3)我國之所以重視維護公民受教育權(quán),是因為受教育權(quán)是我國公民的一項基本權(quán)利,教育為個人人生幸福奠定基礎,為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來等。作為青少年,我們要珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務,努力使自己在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展,爭取成才,為祖國發(fā)展作貢獻。
(2)材料一體現(xiàn)了同等情況同等對待;材料二體現(xiàn)了不同情況差別對待。
(3)我國之所以重視維護公民受教育權(quán),是因為受教育權(quán)是我國公民的一項基本權(quán)利,教育為個人人生幸福奠定基礎,為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來等。作為青少年,我們要珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務,努力使自己在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展,爭取成才,為祖國發(fā)展作貢獻。
【解答】
【點評】
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