閱讀下列材料，回答問題。
材料一

材料二 從6月11日到9月21日這一百多天中，皇帝迅速地接連發(fā)布了一百多條上諭，試圖以空前規(guī)模大力推行變法維新。8月底前大多數(shù)法令涉及經(jīng)濟、軍事和文教領(lǐng)域。經(jīng)濟和軍事領(lǐng)域中，詔令體現(xiàn)了自強運動的強化。在經(jīng)濟領(lǐng)域，國家以更大的力量促進農(nóng)、工、商業(yè)。在軍事方面著重訓(xùn)練現(xiàn)代化陸軍，加強海軍。8月后期起，開始改革政府機構(gòu)，一些中央的衙門和幾個督撫所轄的地方衙門都被廢除。但是他（康有為）關(guān)于政治制度改革的建議，如頒布憲法、建立國會和宣布君民合治，上諭中均未提。盡管維新運動沒有達到它的政治目標，但它所引起的思想變化卻對中國的社會和文化有著長期的全國規(guī)模的影響。
——摘編自費正清、劉廣京《劍橋中國晚清史》（1）材料一反映的是哪一歷史事件？請談?wù)勀銓Σ牧弦恢械膱D片標題《頂戴花翎與“自強”“求富”》的理解。
（2）結(jié)合材料二，談?wù)勗诮?jīng)濟和軍事領(lǐng)域中，“詔令”是如何體現(xiàn)“自強運動的強化”的。
（3）材料一所反映的歷史事件在中國近代化進程中的地位如何？根據(jù)材料二，指出維新變法的主要歷史作用。