試卷征集
加入會員
操作視頻

口語交際
??在綜合性學習交流課上,張老師說:“同學們,前幾天我們以小組為單位,調查發(fā)現(xiàn)了生活中用字不規(guī)范的情況,如藥店廣告‘咳’不容緩,衣服店‘衣衣’不舍,對此你們有什么自己的看法嗎?大家來交流一下?!?br />??同學甲說:“我們組也發(fā)現(xiàn)了,我們覺得這是廣告人巧妙運用了漢字的諧音現(xiàn)象,創(chuàng)造了一條讓人朗朗上口、印象深刻的廣告,很有意思,效果很好。”
??我說:“
我覺得廣告人使用漢字諧音的現(xiàn)象確實很巧妙,但是如果過度使用,可能會影響到人們的語言表達能力和文字理解能力。
我覺得廣告人使用漢字諧音的現(xiàn)象確實很巧妙,但是如果過度使用,可能會影響到人們的語言表達能力和文字理解能力。

【考點】學習交流
【答案】我覺得廣告人使用漢字諧音的現(xiàn)象確實很巧妙,但是如果過度使用,可能會影響到人們的語言表達能力和文字理解能力。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:0引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.課文初讀。(《紅樓春趣》)
    這篇課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事。讀讀課文,能大致讀懂就可以。讀后和同學交流:寶玉給你留下了什么樣的印象?
     

    發(fā)布:2025/1/12 20:30:2組卷:6引用:2難度:0.7
  • 2.你搜集了哪些革命先烈的事跡?和同學們交流一下。
     

    發(fā)布:2025/1/13 7:0:1組卷:13引用:2難度:0.6
  • 3.學貴有疑提出自己不明白的問題。
    讀了課文,你還有哪些疑問?請寫下來和同學、老師一起交流吧。
     

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:11引用:4難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正