某同學為了探究氧化銅(難溶于水)是否能作為過氧化氫(H2O2)分解制取氧氣的催化劑,設計實驗如下:
【實驗一】實驗目的:探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
1.在試管中加入2mL5%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象 | 有極少的氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條沒有明顯變化 |
2.取1gCuO粉末放在放在步驟1中的試管中,將(1) 帶火星的木條伸入試管中 帶火星的木條伸入試管中 ,觀察現(xiàn)象。 |
(2) 有較多的氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃 有較多的氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃 |
【實驗二】實驗目的:(3)
氧化銅的化學性質(zhì)在化學反應前后是否改變
氧化銅的化學性質(zhì)在化學反應前后是否改變
。實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時,重新加入2mL(4) 5% 5% 過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象 |
(5) 有較多的氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃 有較多的氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃 |
【實驗三】實驗目的:探究氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后是否改變。
在實驗后,該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥,再稱量,得到黑色固體質(zhì)量為(6)
1g
1g
。結(jié)論:氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后沒有發(fā)生改變。
【實驗結(jié)論】綜上所述,說明了氧化銅(7)
是
是
(填“是”或“否”)過氧化氫溶液分解的催化劑。請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解反應的文字表達式(8)過氧化氫水+氧氣
氧化銅
過氧化氫水+氧氣
。氧化銅
【交流評價】由此說明,一個反應的催化劑(9)
不只有
不只有
一種。【考點】催化劑的特點與催化作用.
【答案】帶火星的木條伸入試管中;有較多的氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃;氧化銅的化學性質(zhì)在化學反應前后是否改變;5%;有較多的氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃;1g;是;過氧化氫水+氧氣;不只有
氧化銅
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.7
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3.“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”.今年2月18日入夜,經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來了生機和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié),形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
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D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
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