從人治到法治，從君主專制到民主政治彰顯了人類社會的進步和發(fā)展。閱讀材料，回答問題
材料一  秦兼并四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣。
--《漢書?地理志》（1）材料一中“終為諸侯所喪”的“周制”指什么制度？秦朝吸取歷史教訓，推行的地方行政制度是什么？
材料二 宣傳民主維新，倡西學，發(fā)展資本主義；批判專制守舊，興民權(quán)，實行君主立憲。
（2）材料二反映了中國近代哪一政治派別的主張？
材料三   如圖

（3）圖一和圖二反映了哪一政治運動的成果？這一運動后建立的資產(chǎn)階級民主政權(quán)的名稱是什么？
材料四  目前擺在中國人民面前的有兩個前途。美帝國主義和國民黨反動派，要使中國回到不獨立，不自由、不民主、不統(tǒng)一、不富強的老狀態(tài)里。這是個黑暗的前途。中國共產(chǎn)黨和中國人民要徹底打敗日本侵略者，把中國建設(shè)成為一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新國家。這是個光明的前途。我們要努力爭取實現(xiàn)光明的前途。
--毛澤東《論聯(lián)合政府》（4）材料四中的“大會”指的是哪一次會議？根據(jù)材料分析這次會議所討論的兩個中心任務(wù)是什么？
（5）材料三中圖三憲法頒布于1954年，它在我國歷史上有何重要地位？