小通發(fā)現(xiàn)學(xué)校廁所門口的門鎖關(guān)閉不方便，于是打算利用現(xiàn)有的鋼材在通用技術(shù)學(xué)科教室設(shè)計(jì)一個(gè)門鎖（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)示意圖和描述，完成以下任務(wù)。
（1）小通在設(shè)計(jì)該門鎖時(shí)提出了如下要求，下列設(shè)計(jì)要求中不合理的是

廁所門關(guān)閉后，門鎖可在重力下自動(dòng)落鎖

廁所門關(guān)閉后，門鎖可在重力下自動(dòng)落鎖

（門鎖開(kāi)關(guān)要簡(jiǎn)單快捷；門鎖應(yīng)安裝在廁所門內(nèi)側(cè)；廁所門關(guān)閉后，門鎖可在重力下自動(dòng)落鎖）；當(dāng)前小通處于設(shè)計(jì)的一般過(guò)程的哪一個(gè)步驟

明確問(wèn)題

明確問(wèn)題

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；明確問(wèn)題；制定設(shè)計(jì)方案）
（2）小通在制定該設(shè)計(jì)方案時(shí)，先是請(qǐng)教了通用技術(shù)老師和職業(yè)為鉗工的叔叔，然后又去百度查找常用簡(jiǎn)易門鎖的方案，還找到通用技術(shù)學(xué)科關(guān)于金屬加工的教材，學(xué)習(xí)了加工的方法，請(qǐng)問(wèn)小通主要是通過(guò)哪些途徑收集信息

專家咨詢

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查閱圖書資料

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（用戶調(diào)查；專家咨詢；查閱圖書資料；收聽(tīng)廣播；收看電視；瀏覽互聯(lián)網(wǎng)）；
（3）小通根據(jù)設(shè)計(jì)要求利用計(jì)算機(jī)繪制了門鎖的裝配圖（圖樣），當(dāng)前小通處于設(shè)計(jì)一般過(guò)程的哪一個(gè)步驟

制作模型或原型

制作模型或原型

（方案構(gòu)思；方案呈現(xiàn)；制作模型或原型）
（4）小通在測(cè)試安裝門鎖時(shí)發(fā)現(xiàn)由于廁所門一側(cè)過(guò)窄，導(dǎo)致門鎖沒(méi)有足夠的空間安裝，原因是小通沒(méi)有做好．哪一個(gè)步驟

制定設(shè)計(jì)方案

制定設(shè)計(jì)方案

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；制定設(shè)計(jì)方案；制作模型或原型）
（5）在安裝好門鎖后，小通對(duì)門鎖進(jìn)行了下列技術(shù)試驗(yàn)，其中不合理的是

在蹲下?tīng)顟B(tài)開(kāi)關(guān)門鎖，測(cè)試高度是否適當(dāng)；用力撞擊廁所門，測(cè)試門鎖的

在蹲下?tīng)顟B(tài)開(kāi)關(guān)門鎖，測(cè)試高度是否適當(dāng)；用力撞擊廁所門，測(cè)試門鎖的

（打開(kāi)和關(guān)閉門鎖，檢查操作是否便捷；在蹲下?tīng)顟B(tài)開(kāi)關(guān)門鎖，測(cè)試高度是否適當(dāng)；用力撞擊廁所門，測(cè)試門鎖的）