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概念 | 解釋 |
禮俗社會 |
規(guī)模小分工與角色分化少。人的行為受習(xí)俗傳統(tǒng)的約束 規(guī)模小分工與角色分化少。人的行為受習(xí)俗傳統(tǒng)的約束
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法理社會 |
規(guī)模大,有復(fù)雜的分工和角色分化,人的行為守規(guī)章法律的制約 規(guī)模大,有復(fù)雜的分工和角色分化,人的行為守規(guī)章法律的制約
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學(xué)習(xí) |
克己復(fù)禮。壹是皆以修身為本 克己復(fù)禮。壹是皆以修身為本
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面對面社群 |
樂于面對面交流和交往 樂于面對面交流和交往
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團(tuán)體格局(含比喻) |
西洋的社會有些像我們在田里捆柴,幾根稻草束成一把,幾把束成一扎,幾扎束成一捆,幾捆束成一挑。每一根柴在整個挑里都屬于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴,分扎得清楚不會亂的。在社會,這些單位就是團(tuán)體。團(tuán)體是有一定界限的,誰是團(tuán)體里的人,誰是團(tuán)體外的人,不能模糊,一定分得清楚 西洋的社會有些像我們在田里捆柴,幾根稻草束成一把,幾把束成一扎,幾扎束成一捆,幾捆束成一挑。每一根柴在整個挑里都屬于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴,分扎得清楚不會亂的。在社會,這些單位就是團(tuán)體。團(tuán)體是有一定界限的,誰是團(tuán)體里的人,誰是團(tuán)體外的人,不能模糊,一定分得清楚
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差序格局(含比喻) |
每一個網(wǎng)絡(luò)有個“己”作為中心,各個網(wǎng)絡(luò)的中心都不同。這就是中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu) 每一個網(wǎng)絡(luò)有個“己”作為中心,各個網(wǎng)絡(luò)的中心都不同。這就是中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)
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個人主義 |
個人本身就是目的,社會只是達(dá)到個人目的的手段;一切個人在道義上是平等的。 個人本身就是目的,社會只是達(dá)到個人目的的手段;一切個人在道義上是平等的。
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自我主義 |
一切價值以“己”作為中心的主義。 一切價值以“己”作為中心的主義。
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團(tuán)體格局下的道德觀念 |
人人平等,依靠宗教神靈裁判、賞罰,維護(hù)公正。國家與政府相當(dāng)于上帝與牧師,政府只是”代理者“,保障公民的權(quán)利 人人平等,依靠宗教神靈裁判、賞罰,維護(hù)公正。國家與政府相當(dāng)于上帝與牧師,政府只是”代理者“,保障公民的權(quán)利
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差序格局下的道德觀念 |
克己復(fù)禮。中國的道德和法律都因之得看所施的對象和自己的關(guān)系而加以程度上的伸縮 克己復(fù)禮。中國的道德和法律都因之得看所施的對象和自己的關(guān)系而加以程度上的伸縮
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【考點】《鄉(xiāng)土中國》.
【答案】規(guī)模小分工與角色分化少。人的行為受習(xí)俗傳統(tǒng)的約束;規(guī)模大,有復(fù)雜的分工和角色分化,人的行為守規(guī)章法律的制約;克己復(fù)禮。壹是皆以修身為本;樂于面對面交流和交往;西洋的社會有些像我們在田里捆柴,幾根稻草束成一把,幾把束成一扎,幾扎束成一捆,幾捆束成一挑。每一根柴在整個挑里都屬于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴,分扎得清楚不會亂的。在社會,這些單位就是團(tuán)體。團(tuán)體是有一定界限的,誰是團(tuán)體里的人,誰是團(tuán)體外的人,不能模糊,一定分得清楚;每一個網(wǎng)絡(luò)有個“己”作為中心,各個網(wǎng)絡(luò)的中心都不同。這就是中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu);個人本身就是目的,社會只是達(dá)到個人目的的手段;一切個人在道義上是平等的。;一切價值以“己”作為中心的主義。;人人平等,依靠宗教神靈裁判、賞罰,維護(hù)公正。國家與政府相當(dāng)于上帝與牧師,政府只是”代理者“,保障公民的權(quán)利;克己復(fù)禮。中國的道德和法律都因之得看所施的對象和自己的關(guān)系而加以程度上的伸縮
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:1難度:0.4
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1.費孝通在《鄉(xiāng)土中國》一書中提出中國的鄉(xiāng)村“是一個‘熟人’的社會,沒有陌生人的社會”,鄉(xiāng)親的交往,全憑相熟度、關(guān)系度。請你根據(jù)《鄉(xiāng)土中國》相關(guān)內(nèi)容以及對現(xiàn)實生活的感受,寫出對“熟人社會”的思考。
要求:觀點明確,思路清晰,層次分明,不少于80字。發(fā)布:2024/12/17 4:30:2組卷:46引用:3難度:0.7 -
2.下列運用《鄉(xiāng)土中國》的觀點與理論進(jìn)行的判斷與分析,不正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:35引用:3難度:0.7 -
3.《鄉(xiāng)土中國》閱讀。請以《紅樓夢》中的相關(guān)人物或情節(jié)為例,解讀《鄉(xiāng)土中國》中的“家族”“男女有別”“差序格局”或“禮治秩序”中的任意一個章節(jié)或核心概念。要求:言之有物,150字左右。
發(fā)布:2024/12/19 18:30:1組卷:27引用:3難度:0.5