11月15日下午,我校初中部各班向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師展示了“全科閱讀”的成果,王老師在朋友圈分享了自己的感受,同學(xué)們也紛紛點(diǎn)贊和評論。請你完成以下任務(wù)。
王老師:今天“全科閱讀”展示活動,是我校組織的一場知識與智慧的盛宴。我講授了一堂閱讀教學(xué)公開課,我傾盡全力,用精心的設(shè)計,細(xì)致的講解,希望把閱讀的世界展現(xiàn)給學(xué)生們??吹剿麄冎鲃犹骄?,熱情參與,我深感教育的美好與挑戰(zhàn)。感謝這堂公開課,它讓我更深刻地理解了閱讀的力量和教學(xué)的藝術(shù)。
小梅:老師今天的課上得太給力了,我們聽得特別帶勁兒。
小松:老師今天生動的講解,我們不僅獲取了知識,也陶冶了情操,相信兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一定也深有同思,這是我的一點(diǎn)高見。
小語回復(fù)小松:________
(1)【任務(wù)一】上面小梅的評論中加點(diǎn)詞“給力”在句子的意思是:精彩、好。精彩、好。
小松評論中加點(diǎn)詞“高見”使用有誤,請你代小語回復(fù),告訴他使用錯誤的原因。
(2)【任務(wù)二】活動過程中,小語發(fā)現(xiàn)這么多外校的領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨指導(dǎo),切磋交流,不禁感慨:當(dāng)今社會一個人的學(xué)習(xí),如果缺乏學(xué)友之間的交流切磋,就必然會導(dǎo)致知識狹隘,見識短淺。
請將小語感慨的內(nèi)容用一句與它意思吻合的交友的名句來替換。
(3)【任務(wù)三】小語還學(xué)寫了一副對膚,請你幫他完善。
朋友之廣長聚久朋友之廣長聚久,高朋滿座。
知音之誼醇似酒,嘉賓盈門。
【答案】精彩、好。;朋友之廣長聚久
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
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1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進(jìn)
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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