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請你支持我??有時候,我們需要說服別人支持我們做一件事情。
??假如現(xiàn)在你要去找老師,希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想,應(yīng)該怎么跟老師交流呢?
??禮貌誠懇地說明來意。如:“請問您現(xiàn)在有時間嗎?我想和您談一件事情。”
??把辦報紙的設(shè)想講清楚,尤其是辦報的目的,以及可能給同學(xué)帶來的好處。
??設(shè)想老師可能的擔(dān)心,想辦法打消老師的疑慮。
??小組分角色扮演,模擬與老師交流的過程。根據(jù)每個同學(xué)的表現(xiàn),說說誰最有可能獲得支持。
(1)從下面的任務(wù)中選擇一個,試著說服別人支持你。
①說服媽媽,讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。
②說服同學(xué),在班里設(shè)立“生物角”。
③說服校長,在學(xué)校組織一次義賣活動。
校長,您好!我們想在學(xué)校組織一次義賣活動,希望得到您的支持和幫助。
校長,您好!我們想在學(xué)校組織一次義賣活動,希望得到您的支持和幫助。

(2)最后和同學(xué)交流:面對不同的人,解決不同的問題,需要特別注意些什么?
先說想法,再把具體的理由講清楚。設(shè)想對方可能的反應(yīng),恰當(dāng)應(yīng)對。
先說想法,再把具體的理由講清楚。設(shè)想對方可能的反應(yīng),恰當(dāng)應(yīng)對。

【答案】校長,您好!我們想在學(xué)校組織一次義賣活動,希望得到您的支持和幫助。;先說想法,再把具體的理由講清楚。設(shè)想對方可能的反應(yīng),恰當(dāng)應(yīng)對。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.6
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  • 1.小明很內(nèi)向,上課從來不主動舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)中有不懂的地方,也不知道問老師和同學(xué)。請你寫一段話勸小明改變學(xué)習(xí)法(用上一句名言警句)。
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2.口語交際。
    課間小文和小兵在追逐打鬧。如果你是他們的同學(xué),你該怎么勸說他們停下來?
     

    發(fā)布:2024/12/21 12:30:2組卷:6引用:2難度:0.7
  • 3.語言實踐。
    “雙減”落地后,老師布置的作業(yè)量少了,王明在學(xué)??醋o課上就完成了作業(yè),但是回到家后,媽媽又給他額外布置了作業(yè),可他想和同學(xué)一起出去踢足球,遇到這樣的情況,假如你是王明,你會怎樣說服媽媽?
     

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:7引用:2難度:0.7
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