宋元時期，我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化燦爛。閱讀材料，回答問題。
材料一：右圖是中國古代某階段示意圖。

（1）請寫出材料一中①、②分別是哪個政權(quán)，建立這些政權(quán)的是什么民族？從圖中可以看出宋元時期的時代特征是什么？
材料二：兩宋時期，“國家的財政收入約80%來自淮河以南地區(qū)”，“絲、棉紡織業(yè)造紙業(yè)中心及對外貿(mào)易港口多集中在南方”，“蘇湖熟，天下足”。
（2）結(jié)合所學(xué)知識，說明材料二中現(xiàn)象出現(xiàn)的三點原因。
材料三：明朝人方孝孺曾言：“在宋之時，見胡服、聞胡語者猶以為怪，……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之?！?br />（3）材料三反映了元時期的什么歷史現(xiàn)象？這一時期出現(xiàn)了一個新民族，它的名稱是什么？
材料四：縱觀中華民族上下五千年歷史，民族團(tuán)結(jié)、民族友好是我國歷史發(fā)展的主流，是中華民族的傳統(tǒng)美德。西藏自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，唐太宗、松贊干布、文成公主等為促進(jìn)漢藏兩族人民的友好關(guān)系作出了重大貢獻(xiàn)。元、明、清時，中央政府都加強了對西藏地區(qū)的有效管轄。
（4）元朝時，為了加強對西藏的管轄設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？其重要意義是什么？
（5）清初，西藏地區(qū)與中央政府的聯(lián)系更加密切，為有效管轄西藏地區(qū)事務(wù)，清朝中央政府采取了哪些有效措施？（兩點即可）
材料五：美國學(xué)者李約瑟說：“每當(dāng)人們在中國文獻(xiàn)中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！倍鞲袼拐f：“現(xiàn)在已經(jīng)毫無疑義地證實了，火藥是從中國經(jīng)過印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過西班牙轉(zhuǎn)入歐洲?！?br />（6）宋元是我國古代科技發(fā)展高峰時期，請列出除火藥以外的其它兩項重大發(fā)明。然后任選一，項發(fā)明，說明它所產(chǎn)生的影響。