閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。?
鑒賞家汪曾祺      全縣第一個(gè)大畫(huà)家是季陶民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。
      葉三是個(gè)賣(mài)果子的。他這個(gè)賣(mài)果子的和別的賣(mài)果子的不一樣。不是開(kāi)鋪?zhàn)拥?，不是擺攤的，也不是挑著擔(dān)子走街串巷的。他專(zhuān)給大宅門(mén)送果子。他的果子不用挑，個(gè)個(gè)都是好的。他的果子的好處，第一是得四時(shí)之先。市上還沒(méi)有見(jiàn)這種果子，他的籃子里已經(jīng)有了。第二是都很大，都均勻，很香，很甜，很好看。他的果子全都從他手里過(guò)過(guò)，有疤的、有蟲(chóng)眼的、擠筐、破皮、變色、過(guò)小的全都剔下來(lái)，賤價(jià)賣(mài)給別的果販。他的果子都是原裝，有些是直接到產(chǎn)地采辦來(lái)的，都是“樹(shù)熟”，——不是在米糠里悶熟了的。他經(jīng)常出外，出去買(mǎi)果子比他賣(mài)果子的時(shí)間要多得多。他也很喜歡到處跑。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人家，有一棵什么出名的好果樹(shù)，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像是親家一樣了?！?jiǎng)e的賣(mài)果子的下不了這樣的功夫，也不知道這些路道。
      葉三賣(mài)了三十多年果子，他的兩個(gè)兒子都成人了。這年是葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。老大老二都提出爹不要走宅門(mén)賣(mài)果子了，他們養(yǎng)得起他。
      葉三有點(diǎn)生氣了“嫌我給你們丟人？有一個(gè)賣(mài)果子的老爹，不好看？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人；我也得賣(mài)果子?！?br />      季四太爺即季陶民。他大排行是老四，城里人都稱(chēng)之為四太爺。
      “你們也不用給我做什么壽。你們要是有孝心，把四太爺送我的畫(huà)拿出去裱了，再給我打一口壽材。”
      葉三還是賣(mài)果子。
      他真是為了季陶民一個(gè)人賣(mài)果子的。他給別人家送果子是為了掙錢(qián)，他給季陶民送果子是為了愛(ài)他的畫(huà)。
      葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。
      他給季陶民送果子，一來(lái)就是半天。季陶民畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，專(zhuān)心致意，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處；就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來(lái)。凡是葉三吸氣、驚呼的地方；也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫(huà)，他畫(huà)畫(huà)有時(shí)是把書(shū)房門(mén)鎖起來(lái)的。對(duì)葉三可例外，他很愿意有這樣一個(gè)人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。
      葉三只是從心里喜歡畫(huà)，他從不瞎評(píng)論。季陶民畫(huà)完了畫(huà)，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有時(shí)會(huì)問(wèn)葉三：
      “好不好？”
      “好！”
      “好在哪里？
      葉三大都能一句話說(shuō)出好在何處。
      季陶民畫(huà)了一幅紫藤，問(wèn)葉三。
      葉三說(shuō)：“紫藤里有風(fēng)。”
      “唔！你怎么知道？”
      “花是亂的?！?br />      “對(duì)極了！”
      季陶民提筆題了兩句詞“深院悄無(wú)人，風(fēng)拂紫藤花亂?！?br />      季陶民畫(huà)了一張小品，老鼠上燈臺(tái)。葉三說(shuō)：“這是一只小老鼠?！?br />      “何以見(jiàn)得?！?br />      “老鼠把尾巴卷在燈臺(tái)柱上。它很頑皮?！?br />      “對(duì)！”
      季陶民最?lèi)?ài)畫(huà)荷花。他畫(huà)的都是墨荷。他佩服李復(fù)堂，但是畫(huà)風(fēng)和復(fù)堂不似。李畫(huà)多凝重，季陶民飄逸。李畫(huà)多用中鋒，季陶民微用側(cè)筆，——他寫(xiě)字寫(xiě)的是章草。李復(fù)堂有時(shí)水墨淋漓，粗頭亂服，意在筆先；季陶民沒(méi)有那樣的恣悍；他的畫(huà)是大寫(xiě)意，但總是筆意俱到，收拾得很干凈，而且筆致疏朗，善于利用空白。
      有一天，葉三送了一大把蓮蓬來(lái)，季陶民一高興，畫(huà)了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫(huà)完了，問(wèn)葉三：“如何？”
      葉三說(shuō)：“四太爺，你這畫(huà)不對(duì)。”
      “不對(duì)？”
      “‘紅花蓮子白花藕’。你畫(huà)的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子?！?br />      “是嗎？我頭一回聽(tīng)見(jiàn)！”
      季陶民于是展開(kāi)一張八尺生宣，畫(huà)了一張紅蓮花，題了一首詩(shī)：
      “紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)?。慚愧畫(huà)家少見(jiàn)識(shí)，為君破例著胭脂?！?br />      季陶民送了葉三很多畫(huà)?！咎彰袼徒o葉三的畫(huà)都是題了上款的。有時(shí)季陶民給葉三畫(huà)了畫(huà)，說(shuō)：“這張不題上款吧，你可以拿去賣(mài)錢(qián)，——有上款不好賣(mài)?！?br />      葉三說(shuō)：“題不題上款都行。不過(guò)您的畫(huà)我不賣(mài)。”
      “不賣(mài)？”
      “一張也不賣(mài)？”
      他把季陶民送他的畫(huà)都放在他的棺材里。
      十多年過(guò)去了。
      季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣(mài)果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。
      季陶民死后，他的畫(huà)價(jià)大增。日本有人專(zhuān)門(mén)收藏他的畫(huà)。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫(huà)，都是精品。很多人想買(mǎi)葉三的藏畫(huà)。葉三說(shuō)“不賣(mài)?！?br />      有一天有一個(gè)外地人來(lái)拜望葉三，葉三看了他的名片；這人的姓很奇怪，姓“辻”，叫“辻聽(tīng)濤”。一問(wèn)，是日本人。辻聽(tīng)濤說(shuō)他是專(zhuān)程來(lái)看他收藏的季陶民的畫(huà)的。
      因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來(lái)的，葉三只得把畫(huà)拿出來(lái)。辻聽(tīng)濤非常虔誠(chéng)，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對(duì)畫(huà)軸拜了三拜，然后才展開(kāi)。他一邊看，一邊不停地贊嘆：“喔！喔！真好！真是神品！”
      辻聽(tīng)濤要買(mǎi)這些畫(huà)，要多少錢(qián)都行。
      葉三說(shuō)：“不賣(mài)?！?br />      辻聽(tīng)濤只好悵然而去。
      葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫(huà)和父親一起裝在棺材里，埋了。
（1982年2月28日，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.小說(shuō)開(kāi)篇用較大篇幅寫(xiě)葉三對(duì)選果子下的功夫，表面看似是與鑒賞家無(wú)關(guān)的內(nèi)容，其實(shí)反映的卻是鑒賞家的特質(zhì)。
B.“紫藤有風(fēng)”“花是亂的”，汪曾祺借助寥寥數(shù)語(yǔ)，讓一個(gè)果販與一個(gè)鑒賞家的形象巧妙地疊合在一起，可謂神來(lái)之筆。
C.“紅花蓮子白花藕”的題詩(shī)，寫(xiě)出名畫(huà)家與普通果販之間的平實(shí)、坦誠(chéng)的交流和溝通，呈現(xiàn)了“江湖人物”的自然狀態(tài)。
D.小說(shuō)塑造的葉三，樸實(shí)能干、生活經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)有熱情。如果不賣(mài)果子，而當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，也一定會(huì)很出色。
（2）下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.季陶民愛(ài)畫(huà)荷花，作者有意將季陶民和李復(fù)堂所畫(huà)的荷花進(jìn)行對(duì)比，突出了二人畫(huà)風(fēng)的不同，也將褒貶寄寓其中。
B.文章最后敘述日本人買(mǎi)畫(huà)的事情，寫(xiě)出季陶民繪畫(huà)水平高、影響力大，更襯托出葉三愛(ài)畫(huà)是一種毫無(wú)功利的精神摯愛(ài)。
C.小說(shuō)語(yǔ)言準(zhǔn)確、干凈、質(zhì)樸、自然。大量運(yùn)用短句，使作品語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快、活潑凝練，形成汪曾祺獨(dú)特的文風(fēng)。
D.從情節(jié)和結(jié)構(gòu)來(lái)看，文中基本找不到一般小說(shuō)那種清晰的線索、強(qiáng)烈的沖突、波瀾起伏的情節(jié)，頗有“散文”特征。
（3）小說(shuō)是通過(guò)哪些情節(jié)塑造葉三的鑒賞家形象的？請(qǐng)結(jié)合文本作概括。
（4）小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)葉三的兒子將畫(huà)裝在棺材里埋了，作者的安排是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。