鳥語（節(jié)選）看到標(biāo)題你想到了什么問題？寫下來，帶著問題來閱讀。
我的問題是：

文中的鳥語指的是什么？

文中的鳥語指的是什么？

??我是個(gè)在農(nóng)村長大的孩子，從小就愛鳥兒，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。
??春天，布谷鳥飛來了。它們那“布谷，布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！我最喜歡跟布谷鳥對話了：
??“你做什么？”“種田織布?！薄澳阆矚g什么？”“勤勞刻苦?！?br />??這樣無拘無束地一問一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話，便在一旁提醒我：“聽，布谷鳥叫你勤勞刻苦呢！還不趕快上學(xué)去，愣著干啥？”我聽了立即背起書包，向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。
??還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到勤勞的可貴；從

反哺的烏鴉那里

反哺的烏鴉那里

，我懂得了

要孝敬長輩

要孝敬長輩

……
??鳥兒的確是我們的好朋友哇！
（1）我的問題我來答。

鳥語是鳥的叫聲。

鳥語是鳥的叫聲。

（2）短文中重點(diǎn)寫了什么“鳥語”？略寫了什么“鳥語”？

短文中重點(diǎn)寫了布谷鳥，略寫了畫眉。

短文中重點(diǎn)寫了布谷鳥，略寫了畫眉。

（3）從畫橫線的句子中，你體會到了什么？

要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

（4）你還知道哪些“鳥語”？從中受到了什么啟發(fā)？寫在短文中的橫線上。