精神是一個民族賴以長久生存的靈魂。中國精神是實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大動力。
材料一:新中國建立后,在保衛(wèi)新中國、進行社會主義探索和建設中國特色社會主義的奮斗過程中,展現(xiàn)出中國人不同代際共有的價值認同與精神傳承。
?①焦裕? |
? ②黃繼光 |
?③邱少云 |
?④王進喜 |
? ⑤雷鋒 |
⑥鐘南山 |
——摘編自《改革創(chuàng)新精神對社會主義核心價值體系的豐富和深化》材料三:“實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。實現(xiàn)中國夢,必須走中國道路、弘揚中國精神,凝聚中國力量?!薄皞ゴ蟮拿褡寰駷橹袊l(fā)展和人類文明進步提供了強大精神力量和實踐動力,是中國人民堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信的源泉和底氣。實現(xiàn)民族復興偉大夢想,要在堅定‘四個自信’的基礎上,將偉大民族精神不斷發(fā)揚光大?!?br />——摘編自習近平講話(1)根據(jù)材料一和所學知識,在表中空白處填入相關人物對應的精神、圖片序號、主要事跡。
時期 | 保衛(wèi)新中國時期 | 社會主義建設艱辛探索時期 | 中國特色社會主義建設時期 |
精神 |
愛國主義、革命英雄主義、革命忠誠、國際主義精神 愛國主義、革命英雄主義、革命忠誠、國際主義精神
|
艱苦奮斗、無私奉獻 | 改革創(chuàng)新、舍生抗疫 |
代表人物和主要事跡 | 圖片序號: ②或者③ ②或者③ 主要事跡:抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中,他在受傷、手榴彈用盡的情況下用自己的胸膛堵住敵人的機槍射口,為戰(zhàn)友開辟了道路,自己英勇犧牲。 |
圖片序號: ①或者④或者⑤ ①或者④或者⑤ 主要事跡: ①焦裕祿在1962年擔任河南蘭考縣縣委書記,為了改變蘭考的面貌,他以身作則,親自 帶隊到災區(qū),展開了大規(guī)模的追洪水、查風口、探流沙的調(diào)查研究工作,為抗災防災積累了第一手資料。他得知患癌后,依然頑強工作,直到生命的最后,被人民稱頌為“黨的好干部”。 ④王進喜當井噴的險情發(fā)生時,他不顧腿傷跳進泥漿,用身體攪拌泥漿,制服了井噴,被譽為“鐵人”。以王進喜為代表的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,被譽為“鐵人”精神。⑤雷鋒是一名普通的解放戰(zhàn)士。他干一行愛一行,在每個崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作,甘當革命的螺絲釘,默默無聞的為人民做了大量好事,1962 年雷鋒因公殉職,他以公而忘私、助人為樂的共產(chǎn)主義風格和言行一致的工作作風,成為全國人民學習的榜樣。雷鋒精神教育和影響了幾代中國人 ①焦裕祿在1962年擔任河南蘭考縣縣委書記,為了改變蘭考的面貌,他以身作則,親自 帶隊到災區(qū),展開了大規(guī)模的追洪水、查風口、探流沙的調(diào)查研究工作,為抗災防災積累了第一手資料。他得知患癌后,依然頑強工作,直到生命的最后,被人民稱頌為“黨的好干部”。 ④王進喜當井噴的險情發(fā)生時,他不顧腿傷跳進泥漿,用身體攪拌泥漿,制服了井噴,被譽為“鐵人”。以王進喜為代表的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,被譽為“鐵人”精神。⑤雷鋒是一名普通的解放戰(zhàn)士。他干一行愛一行,在每個崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作,甘當革命的螺絲釘,默默無聞的為人民做了大量好事,1962 年雷鋒因公殉職,他以公而忘私、助人為樂的共產(chǎn)主義風格和言行一致的工作作風,成為全國人民學習的榜樣。雷鋒精神教育和影響了幾代中國人 |
⑥鐘南山主要事跡:2020年84歲的他奔赴抗擊新冠肺炎疫情第一線,為抗擊新冠疫情做出巨大貢獻。是我國公共衛(wèi)生事件應急體系建設的重要推動者。 |
(3)綜合以上三則材料及所學知識,寫出中國夢的基本內(nèi)涵。作為新時代的中學生,請你為如何實現(xiàn)中華民族偉大復興建言獻策。(提示:至少寫兩點)
【答案】愛國主義、革命英雄主義、革命忠誠、國際主義精神;②或者③;①或者④或者⑤;①焦裕祿在1962年擔任河南蘭考縣縣委書記,為了改變蘭考的面貌,他以身作則,親自 帶隊到災區(qū),展開了大規(guī)模的追洪水、查風口、探流沙的調(diào)查研究工作,為抗災防災積累了第一手資料。他得知患癌后,依然頑強工作,直到生命的最后,被人民稱頌為“黨的好干部”。 ④王進喜當井噴的險情發(fā)生時,他不顧腿傷跳進泥漿,用身體攪拌泥漿,制服了井噴,被譽為“鐵人”。以王進喜為代表的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,被譽為“鐵人”精神。⑤雷鋒是一名普通的解放戰(zhàn)士。他干一行愛一行,在每個崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作,甘當革命的螺絲釘,默默無聞的為人民做了大量好事,1962 年雷鋒因公殉職,他以公而忘私、助人為樂的共產(chǎn)主義風格和言行一致的工作作風,成為全國人民學習的榜樣。雷鋒精神教育和影響了幾代中國人
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/6 12:0:8組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
-
1.“我們不出兵,讓敵人壓至鴨綠江邊,……則對各方都不利,首先是對東北更不利,整個東北邊防軍將被吸住,南滿電力將被控制??傊?,我們認為應當參戰(zhàn),必須參戰(zhàn)?!边@次參戰(zhàn)( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/7 11:30:8組卷:10引用:1難度:0.8 -
2.1950年9月30日,周恩來向全世界宣告:“…中國人民決不能容忍外國的侵略,也不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理。”這里的“帝國主義”和“鄰人”分別指的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/7 21:30:5組卷:12引用:4難度:0.6 -
3.新中國成立初期,土地改革與抗美援朝戰(zhàn)爭的共同作用是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/7 21:30:5組卷:6引用:3難度:0.8
把好題分享給你的好友吧~~