閱讀下列材料，回答問題。 美國在歐洲文明的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性地走出一條自己的發(fā)展道路，將世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的位置 占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì)。為探究美國獨(dú)立的歷程，某歷史興趣小組進(jìn)行了相關(guān)的研究，請(qǐng)你一 起參與解決問題。
【主題一自由在呼喚】
材料一反映獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前夕美英關(guān)系的漫畫。
材料二訴諸武力的辦法是由英王選擇的，北美大陸已經(jīng)接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。
--托馬斯?潘恩（1）請(qǐng)你根據(jù)材料一中漫畫的名稱以及所學(xué)知識(shí)歸納美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是什么？
（2）材料二中“挑戰(zhàn)”開始的時(shí)間和標(biāo)志性的事件是什么？
【主題二利劍已出鞘】
材料三自由女神像是法國贈(zèng)送給美國的獨(dú)立 100 周年禮物，它屹立于美國紐約市。自由女 神左手握著的文件中有如下的內(nèi)容：“人人生而平等，造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的 權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的 權(quán)利?！魏握坏┢茐倪@些目標(biāo)和原則，人民就有權(quán)利去改變它、廢除它，并建立一個(gè)新政府。”
（3）根據(jù)以上內(nèi)容判斷，自由女神左手握著的文件是什么？該文件的發(fā)表有什么 意義？
【主題三歷史在回響】
材料四“我們同一個(gè)如此難對(duì)付的強(qiáng)國進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)，而且戰(zhàn)爭(zhēng)的目的已經(jīng)完全達(dá)到?！薄拔覀兊莫?dú)立和主權(quán)已經(jīng)得到確認(rèn)?！?br />（4）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役是什么？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么？