同學(xué)們已經(jīng)知道甲狀腺激素能促進(jìn)人的生長(zhǎng)發(fā)育,那么甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育嗎?某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行探究:
①取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。
②在A缸、B缸中各加入500mL池塘水,分別飼養(yǎng)10只蝌蚪。
③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B缸不加甲狀腺激素制劑,其他培養(yǎng)條件相同。
④兩只缸都每?jī)商鞊Q一部分池塘水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)要素 | 后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 尾脫落的平均時(shí)間(天) | 尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
,該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 甲狀腺激素
甲狀腺激素
。(2)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是
保證變量唯一
保證變量唯一
。(3)A、B兩缸中數(shù)量不能少于10只,是為了減少
偶然性
偶然性
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
。(5)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其它條件應(yīng)與
B
B
缸相同(填“A”或“B”)。【答案】甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育;甲狀腺激素;保證變量唯一;偶然性;甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.4
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發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.9 -
2.甲狀腺是人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺。為了研究甲狀腺的作用,科學(xué)家利用蝌蚪進(jìn)行了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)缸中的蝌蚪停止發(fā)育。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙。
實(shí)驗(yàn)二:在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素,則蝌蚪提前變成成蛙,但成蛙只有蒼蠅大小。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)甲狀腺激素是由
(2)在我國(guó)一些山區(qū),有時(shí)能夠看到患有地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子病,如圖)的人。若對(duì)該地區(qū)的土壤、飲水、食物成分進(jìn)行分析,與沿海地區(qū)相比,明顯偏少的物質(zhì)是發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:50引用:4難度:0.5 -
3.下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:8引用:3難度:0.4
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