在“探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實驗中，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)；
猜想二：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關(guān)；
猜想三：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面積大小有關(guān)。
小軒在探究蒸發(fā)快慢影響因素的實驗中，在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水，如圖1所示。
（1）選擇A、B兩圖進行實驗探究，可以探究蒸發(fā)快慢與水的 表面積大小表面積大小是否有關(guān)。
（2）選擇A、C兩圖進行實驗探究，可知小軒所探究問題的自變量是 水的溫度水的溫度。
（3）通過 A、DA、D兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān)，實驗中如果利用電吹風(fēng)來改變空氣流速，不應(yīng)該不應(yīng)該（選題“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）使用熱風(fēng)。
（4）以上實驗體現(xiàn)了 控制變量法控制變量法（填物理實驗法）。
（5）同學(xué)們猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，請設(shè)計實驗進行驗證：取相同的兩個容器，其形狀如圖2中的 乙乙（選填“甲”或“乙”）所示，分別倒入不一樣多的水，觀察比較 相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少的多相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少的多（選填“哪個容器中水先干”或“相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少得多”）。理由是 比較蒸發(fā)的快慢可以通過相同的時間比較蒸發(fā)質(zhì)量的大小判斷，也可通過蒸發(fā)相同的質(zhì)量比較蒸發(fā)時間的長短判斷，比較哪個容器中水先干不能比較蒸發(fā)的快慢比較蒸發(fā)的快慢可以通過相同的時間比較蒸發(fā)質(zhì)量的大小判斷，也可通過蒸發(fā)相同的質(zhì)量比較蒸發(fā)時間的長短判斷，比較哪個容器中水先干不能比較蒸發(fā)的快慢。
【答案】表面積大??；水的溫度；A、D；不應(yīng)該；控制變量法；乙；相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少的多；比較蒸發(fā)的快慢可以通過相同的時間比較蒸發(fā)質(zhì)量的大小判斷，也可通過蒸發(fā)相同的質(zhì)量比較蒸發(fā)時間的長短判斷，比較哪個容器中水先干不能比較蒸發(fā)的快慢
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：339引用：3難度：0.5
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1．在“探究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗中，在四塊完全相同的玻璃上滴入一樣多的水滴，按如圖所示的方式進行相關(guān)實驗。其中做圖A和圖D所示的實驗是為了探究蒸發(fā)快慢和 是否有關(guān)。請舉一個圖A和圖B所示實驗的結(jié)論在日常生活中應(yīng)用的實例：。發(fā)布：2024/9/28 7:0:2組卷：14引用：1難度：0.7 -
2．小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過的知識，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)。
為了驗證自己的猜想，小明設(shè)計了如下的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴體積相同的水，進行如圖所示的實驗探究：
（1）通過AB兩圖的對比，可以驗證猜想 。
（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方空氣流動快慢有關(guān)。
（3）實驗結(jié)束后，小明又設(shè)計了一個實驗并及時觀察到現(xiàn)象：在玻璃板上，同時用酒精和水分別涂一個大小相同的圓斑，觀察發(fā)現(xiàn)酒精圓斑先干了，從而說明了其它因素一定時，液體蒸發(fā)的快慢與 有關(guān)。若室內(nèi)溫度為20℃，此時用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下溫度計的玻璃泡，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列能大致反映溫度計示數(shù)隨時間變化的是圖 。
發(fā)布：2024/10/11 16:0:2組卷：34引用：1難度：0.7 -
3．如圖所示，在一塊水平放置的玻璃板上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相等的水。通過觀察圖中情景可知，這個實驗用來探究水蒸發(fā)快慢是否與（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/10/21 10:0:2組卷：19引用：2難度：0.6
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