語(yǔ)文與生活。
閱讀藥品說(shuō)明書(shū)（部分內(nèi)容），完成練習(xí)。
【藥品名稱】美林布洛芬混懸液
【性狀】本品為橙色混懸液，味甜，有調(diào)味劑的芳香。
【適應(yīng)癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。【用法用量】口服。12歲以下小兒用量見(jiàn)下表：
| 年齡（歲） | 體重（千克） | 一次用量（毫升） | 次數(shù) |
| 1～3 | 10～15 | 4 | 若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間隔4～6小時(shí)重復(fù)用藥1次，24小時(shí)不超過(guò)4次。 |
| 4～6 | 16～21 | 5 | |
| 7～9 | 22～27 | 8 | |
| 10～12 | 28～32 | 10 |
①本品為對(duì)癥治療藥，不宜長(zhǎng)期或大量使用。用于止痛不得超過(guò)5天，用于解熱不得超過(guò)3天，癥狀不緩解，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。
②有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機(jī)制或血小板功能障礙。
③下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、心功能不全、高血壓。
④1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。
⑤不能同時(shí)服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品（如某些復(fù)方抗感冒藥）。
⑥如果服用過(guò)量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)。
⑦對(duì)本品過(guò)敏者禁用，過(guò)敏體質(zhì)者慎用。
⑧本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。
⑨請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方。
⑩如正在使用其他藥品，應(yīng)遵醫(yī)囑酌情使用本品。
（1）說(shuō)明書(shū)中的“本品”指的是
美林布洛芬混懸液
美林布洛芬混懸液
。（2）從說(shuō)明書(shū)中的表格可知、兒童服用該藥的用量依據(jù)是
A
A
A.年齡和體重
B.身高和年齡
C.體重和身高
（3）判斷下列做法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
A.小紅高燒不退，媽媽讓她服用了6天美林布洛芬混懸液。
×
×
B.芳芳感冒發(fā)燒，吃了感冒靈顆粒，又吃了美林布洛芬混懸液。
×
×
C.李明發(fā)燒39度，取下柜子上的美林布洛芬混懸液就大口喝了起來(lái)。
×
×
D.2歲的張琳體重是14千克。有一天，她發(fā)燒了，媽媽喂了她4毫升的美林布洛芬混懸液。
√
√
【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本；內(nèi)容理解與概括．
【答案】美林布洛芬混懸液；A；×；×；×；√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/5 8:30:1組卷：7引用：1難度：0.6
相似題
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1．非連續(xù)性閱讀
“電腦視疲勞”不可小視??長(zhǎng)時(shí)間使用電腦容易造成眼睛過(guò)度疲勞，引發(fā)視力及身心問(wèn)題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90%以上的電腦用戶有視疲勞綜合征。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機(jī)、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對(duì)身心的傷害很大。
【病例回放】
??青光眼曾是老年病，近年來(lái)也出現(xiàn)了年輕化的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)工作人員小王今年35歲，最近眼睛干澀發(fā)脹，視物不清，經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習(xí)慣有關(guān)，他每天面對(duì)電腦十幾個(gè)小時(shí)，夜間還經(jīng)常躺著看手機(jī)。
??小宇高考結(jié)束后每天都要玩十幾個(gè)小時(shí)的電腦游戲。一周后，他覺(jué)得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至頭疼，原本高度近視的他看東西更加模糊，一閉眼就不由自主地流淚。經(jīng)診斷，小宇視網(wǎng)膜裂孔，需進(jìn)行手術(shù)治療。
“醫(yī)生，我關(guān)著燈上網(wǎng)，突然什么都看不見(jiàn)了，這到底是怎么了？”醫(yī)生告訴這名患者，她的視力已嚴(yán)重受損。長(zhǎng)期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會(huì)毫不費(fèi)力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)失明。
[專家觀點(diǎn)]
??胡向明（視疲勞緩解研究專家）：中國(guó)一年有60萬(wàn)人“過(guò)勞死”。這一群體的共同點(diǎn)是年齡多在20歲到40歲之間，主要從事腦力勞動(dòng)，長(zhǎng)期面對(duì)電腦。過(guò)度的視疲勞會(huì)直接導(dǎo)致心，腦受損，這是“過(guò)勞死“的誘因之一。
??袁俊彥（太原愛(ài)爾眼科醫(yī)院）：一個(gè)人如果每天面對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就很容易引發(fā)過(guò)度視疲勞，患上青光眼。所以每隔一段時(shí)間要看看遠(yuǎn)處。另外，電腦屏幕要干凈，屏幕亮度和顏色對(duì)比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。
??瑞華（天津醫(yī)科大學(xué)眼科中心）：長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，眨眼的次數(shù)會(huì)相對(duì)減少，眼球缺乏淚液滋潤(rùn)，會(huì)引發(fā)角膜、結(jié)膜干燥，導(dǎo)致干眼癥。長(zhǎng)時(shí)間側(cè)躺著玩手機(jī)，枕頭對(duì)眼睛的壓迫容易造成供血不足，會(huì)出現(xiàn)眼脹、視物模糊、重影；距離和角度的不當(dāng)，也會(huì)導(dǎo)致視疲勞，還可能造成雙眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。
??彭曉燕（北京同仁醫(yī)院）：玩電腦一小時(shí)后要遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，有高度近視的最好查一下眼底，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)高度近視有一定影響，長(zhǎng)期疲勞用眼會(huì)使近視加重，而高度近視是視網(wǎng)膜出現(xiàn)裂孔的病理基礎(chǔ)之一。
（1）青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的主要原因是
A.眼睛近視的年輕人越來(lái)越多。
B.越來(lái)越多的年輕人長(zhǎng)期、長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦工作。
C.很多年輕人喜歡躺著玩手機(jī)。
D.越來(lái)越多的年輕人生活沒(méi)有規(guī)律。
（2）閱讀上述材料，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.電腦用戶和癡迷電視、手機(jī)的人容易得視疲勞綜合征。
B.持續(xù)的重度視疲勞對(duì)身心的傷害非常大，需要引起我們警惕。
C.導(dǎo)致中國(guó)一年60萬(wàn)人“過(guò)勞死”的原因就是過(guò)度的視覺(jué)疲勞。
D.長(zhǎng)期疲勞用眼會(huì)使近視加重，高度近視者更容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔。
（3）電腦視疲勞綜合征主要有哪些癥狀？如果不及時(shí)改變用眼習(xí)慣，會(huì)出現(xiàn)什么嚴(yán)重后果？
（4）暑假里，一些同學(xué)可能會(huì)迷上電腦、手機(jī)，我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防電腦視疲勞呢？請(qǐng)根據(jù)上述材料，提出幾點(diǎn)建議。發(fā)布：2025/3/5 10:0:2組卷：22引用：1難度：0.5 -
2．附加題。
??某小學(xué)六年級(jí)開(kāi)展了以“不負(fù)韶華，唯有奮斗”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。以下是該班學(xué)生的展示材料。
材料一：詞典里的奮斗
??“奮斗”指為達(dá)到一定目的而努力干。奮斗是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)充滿壓 力、痛苦、挫折。有三種解釋：
??（1）奮力格斗。
??（2）多指奮力與對(duì)方作斗爭(zhēng)。
??（3）為達(dá)到一定目的而努力干到最好。
材料二：名人眼里的奮斗
??不斷的奮斗就是走上成功之路。（孫中山）
??生活好比橄欖球比賽，原則就是：奮力沖向底線。（西?羅斯福）
??我始終不愿拋棄我的奮斗的生活，一個(gè)應(yīng)該避免惡行，像愛(ài)惜生命的人避免毒物一般。（別林斯基） 青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。（高爾基）
材料三：古人談奮斗
師曠①論學(xué)
??晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已募矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐?sup>②燭乎？”平公曰：“安③有為人臣而戲其君乎？”
??師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好 學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與④昧⑤行乎？”
??平公曰：“善哉!”
【注釋】①師曠：春秋時(shí)期晉國(guó)的樂(lè)師。他雙目失明，仍然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在音樂(lè)方面造詣很深。②炳：點(diǎn)燃。③安：怎么，哪。④孰與：表比較。兩者相比，詢問(wèn)哪個(gè)更甚。⑤昧：昏暗。
材料四：科學(xué)家的奮斗故事
??俄國(guó)杰出的化學(xué)家門(mén)捷列夫，一生從事化學(xué)研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過(guò)于用功，門(mén)捷列夫在大學(xué)時(shí)期身體累垮了，住進(jìn)了醫(yī)院。他偷偷地把書(shū)本紙筆帶進(jìn)病房，一天也沒(méi)有停止 過(guò)學(xué)習(xí)。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫(xiě)字，但仍口授由秘書(shū)筆錄編寫(xiě) 自傳，整理自己的著作。臨終前三個(gè)星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險(xiǎn)的計(jì)劃。門(mén)捷列夫就是 以這樣不斷奮斗的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，發(fā)表了500多篇科學(xué)著作，其中包括篇幅達(dá)數(shù)千頁(yè)的著作。
（1）關(guān)于奮斗，每個(gè)人的看法不一，有人認(rèn)為奮斗應(yīng)該像《長(zhǎng)歌行》詩(shī)中的“，”描繪的那樣珍惜光陰；有人認(rèn)為奮斗應(yīng)該像鄭燮筆下的“，”一堅(jiān)韌不拔；有人說(shuō)奮斗應(yīng)該有王安石筆下的“，”那種一覽無(wú)余，胸襟萬(wàn)里的情懷和決心。
（2）閱讀材料三，下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是
A.盲臣/安敢/戲/其君乎!
B.盲臣/安敢/戲其君乎!
C.盲臣/安/敢戲/其君乎!
（3）結(jié)合材料三，解釋下面句子的意思。
炳燭之明，孰與昧行乎？
（4）讀完四則材料，我們對(duì)奮斗有了更深的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“我理解的奮斗”為題，談?wù)勀銓?duì)奮斗的理解。要求：必須關(guān)聯(lián)材料，觀點(diǎn)明確，聯(lián)系生活實(shí)際，語(yǔ)句通順，不少于200字。發(fā)布：2025/3/5 11:30:1組卷：19引用：1難度：0.5 -
3．非連續(xù)性文本。閱讀下面三則關(guān)于端午的材料，完成下面的題目．
材料一：學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)位置示意圖
材料二：
①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。至今已有2000多年的歷史了。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。
②關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證，端午節(jié)的起源是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇已深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣最深，占據(jù)主流地位。
③端午節(jié)在我國(guó)民間是較為隆重的，慶?；顒?dòng)也是多種多樣，比較普遍的活動(dòng)有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結(jié)成一串，玲瓏可愛(ài)。如今，端午節(jié)已成為我國(guó)的法定節(jié)假日，有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域的限制，成了國(guó)際性的體育賽事。
（1）在學(xué)校端午節(jié)文化活動(dòng)中，丁丁想去觀看歌舞表演，他應(yīng)該去。
（2）材料二是從、、三個(gè)方面來(lái)介紹端午節(jié)的。
（3）根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①端午節(jié)還有“中元節(jié)”這個(gè)別稱。
②端午節(jié)這天，丁丁特意請(qǐng)了一天假去參加慶?；顒?dòng)。
（4）除了端午節(jié)，你還知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)風(fēng)俗？選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。發(fā)布：2025/3/5 9:30:1組卷：25引用：1難度：0.5
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