三年的中學時光，十二部名著，我們沉醉在閱讀的世界里，感受時光中生命的華彩；我們遨游在文字的海洋里，體會與他人分享閱讀的快樂。作為一名初中畢業(yè)生為推廣名著閱讀，你受邀參加一個名著讀書會。
（1）任務(wù)一：談閱讀體會。真、善、仁、愛是人性美的重要因素。請從《朝花夕拾》《紅星照耀中國》《水滸傳》《海底兩萬里》中選擇兩個人物（出自不同作品），結(jié)合內(nèi)容說說他們身上體現(xiàn)了哪一種共同的人性美。（100字左右）
（2）任務(wù)二：談閱讀方法。比較閱讀是一種非常好的讀書方法。《水滸傳》中的宋江和《儒林外史》中的杜少卿兩人，在性格、行為上有共同的一面，又有許多不一樣的特點，請你通過比較閱讀、認真分析，完成表格的相關(guān)內(nèi)容填空。

人物	宋江	杜少卿
出處	水滸傳	《儒林外史》
性格相同點	好學有才，比如宋江潯陽樓題詩，杜少卿是當時聞名的名士； ① 仗義疏財，李逵為錢鬧事，宋江二話不說取出十兩銀子給他，杜少卿當了自己新做的衣服給楊裁縫死去的母親買棺材。 仗義疏財，李逵為錢鬧事，宋江二話不說取出十兩銀子給他，杜少卿當了自己新做的衣服給楊裁縫死去的母親買棺材。
性格不同點	② 宋江起義的最終目的是博取功名。 宋江起義的最終目的是博取功名。	③ 杜少卿面對朝廷征辟，裝病拒絕出仕，淡泊功名。 杜少卿面對朝廷征辟，裝病拒絕出仕，淡泊功名。

（3）任務(wù)三：參與討論。在討論怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系問題時，同學們形成了兩種觀點：有人認為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想感情，讀起來輕松省力，使讀者有興趣、吸收快。也有人認為，應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。它們和一般作品在文化品位上是不相等的，它們好像軍事上的制高點，占領(lǐng)了它，其他就不在話下了。經(jīng)典名著有以一當十的價值。這兩種觀點，你更傾向于哪一種？請說說你的依據(jù)并做簡要分析。