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材料一 文藝復(fù)興運動所表現(xiàn)出來的個性,只能從各國的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史文化中去探求。在意大利,一大批人文主義者積極活動于新文化的各個領(lǐng)域,在政治、法律、文學(xué)、藝術(shù)等方面都取得了輝煌的成就。佛羅倫薩的統(tǒng)治者美弟奇家族被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興的“守護(hù)神”,教皇朱利二世羅致了米開朗基羅、拉斐爾等藝術(shù)巨匠為他修筑和裝飾神廟和宮殿。
--楊毓初《試論文藝復(fù)興運動的共性和個性》材料二 路德提出德國應(yīng)擺脫教皇的控制,建立一個服從本國世俗的政權(quán)的新教會。教徒們不要購買“赦罪符”,通過個人的真誠懺悔就可以得到赦罪,在死后就可以進(jìn)入天堂。這些思想否定了教會的權(quán)威和教階制度,反映了市民資產(chǎn)階級要求平等自由的思想。路德主張每個人都有讀《圣經(jīng)》的權(quán)力。他親自把拉丁文的《圣經(jīng)》翻譯成德文,使普通人都能閱讀,以打破教會僧侶們壟斷讀《圣經(jīng)》的權(quán)力的局面。
--摘編自劉士勤等《西方哲學(xué)史概要》材料三 伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等法國啟蒙家以理性的尺度來衡量和批判專制制度、宗教迷信、特權(quán)等級制度。18世紀(jì)法國啟蒙運動,成為整個歐洲啟蒙運動的中心,并直接推動和影響了歐洲和北美的資產(chǎn)階級民主革命。
--周明博《全球通史從史前時代到二十一世紀(jì)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),從文化與人的視角,指出意大利出現(xiàn)一大批人文主義者的歷史條件,列舉三位意大利人文主義文學(xué)的開拓者。
(2)根據(jù)材料二,概括路德的宗教改革思想。結(jié)合所學(xué)分析宗教改革對歐洲社會的影響。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭批判專制制度的政治思想。列舉18世紀(jì)法國啟蒙運動直接推動和影響的歐洲和北美的資產(chǎn)階級民主革命運動。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:3難度:0.5
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1.當(dāng)意大利人擺脫了中世紀(jì)的文化枷鎖以后,他們需要一個導(dǎo)師來幫助他們認(rèn)識物質(zhì)世界和精神世界。他們在古典文化中找到了這樣一個導(dǎo)師,這就是他們熱愛古典文化的原因。這說明( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/22 5:0:2組卷:7引用:17難度:0.7 -
2.一位商人慕名來到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國,拜會了②文藝復(fù)興的“人文主義之父”莎士比亞,探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》,他們還欣賞了④達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》。文中應(yīng)該修改的地方有( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/19 17:0:5組卷:3引用:16難度:0.7 -
3.13世紀(jì),西歐新創(chuàng)建了很多“大學(xué)”,其中規(guī)模較小的專業(yè)學(xué)校為數(shù)不少,多為法學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)的學(xué)校,也有以成立較早的巴黎大學(xué)為模板的綜合性學(xué)校。大學(xué)教授除神職人員以外,一些可以講授希臘羅馬文史知識、物理學(xué)、天文學(xué)的世俗知識分子也得到聘用。13世紀(jì),西歐“大學(xué)”的涌現(xiàn)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/9 11:0:5組卷:11引用:3難度:0.6
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