孩子和書??①這小鎮(zhèn)只有一家書店。這書店只有她一個(gè)賣書的。
??②她賣了多少書?怎樣忙過來的?沒有人說得清。人們只知道,書架上的書越來越豐富,進(jìn)出書店的人換了一撥又一拔,她的額頭和眼角也漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋。可她那一雙眸子卻依然如秋月潭水般清明。幾十年來,人們從她那傳神的眸子里讀出的滿是善良、真誠(chéng)。正因?yàn)檫@樣,那些趕集的老婆婆們不買書也會(huì)進(jìn)店來,歇乏,拉家常,向她討水喝。有時(shí),她們也會(huì)大把大把地掏出鮮棗、紅果,強(qiáng)留在柜面上。
??③一天,小書店里來了一位年輕人。
??④“您要買書?”“不,看看,先看看……”年輕人禮貌地說,“請(qǐng)您取一下那本書?!彼赶蚰潜狙b幀精美、雅致的詩集——《孩子和書》。
??⑤“您看過這本書嗎?”他撫摸著手中的詩集,問。
??⑥“沒有……”真的,她賣過的書很多,但讀過的書太少。實(shí)在是因?yàn)樘α?。她常常只能翻一翻新進(jìn)的書:看看封面、內(nèi)容提要、插圖、定價(jià)。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買了不合適的書,她覺得對(duì)不起人家,尤其是那些農(nóng)家孩子。她深知,那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢里一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來的。
??⑦“您,認(rèn)識(shí)我嗎?”年輕人突然問道。
??⑧她愣住了,仔細(xì)地觀察他??墒牵貞浝镏皇且黄瞻?。他笑了?!澳婧?!”說著,他放下手中的詩集,從包里取出一本書,遞到她面前,“這是我送給您的?!彼齙___,甚至有點(diǎn)不知所措一 為什么送我書?
??⑨“您還記得十五年前的一個(gè)偷書的孩子嗎?”“他偷了您的……您沒有罵……還給了他兩塊點(diǎn)心,是白皮的,一杯水,放了糖……”
??⑩年輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六年前的一天,她聽到一陣“窸窸窣窣”的響聲,走過去一看,??!一個(gè)孩子,蓬頭垢面,一臉汗珠,正從一捆書里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。于是看到一雙慌張中帶著倔犟的眼睛……她沒有訓(xùn)他,送了那本書給他,好像是《牛虻》。孩子被感動(dòng)了,哭著說,父母都死了,他無依無靠,可是愛讀書……她聽了,愛憐地為他擦去汗珠,又挑了幾本書送給他,還給了他一點(diǎn)錢和食物……十幾年過去了,她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當(dāng)年的那個(gè)孩子?
???當(dāng)她回過神來,那年輕人不知什么時(shí)候走了,柜面.上只有他留下的那本書。她驚訝地發(fā)現(xiàn),那是同樣的一本詩集:《孩子和書》。
???扉頁上,有幾行秀氣的字:
??阿姨:這本書贈(zèng)給您,我寫的,一個(gè)關(guān)于您、我、書的故事。我是一個(gè)詩人了。但,沒有您,就只是一個(gè)偷書的孩子。也許您早已忘記我了,那正是您的崇高。
???天哪,他是詩人!這詩人____ 就是當(dāng)年的孩子!四門外傳來一陣孩子的喧鬧——放學(xué)了,她又要忙起來了,可是她心里很高興,也很欣慰……
(1)把下列詞語填入文中括號(hào)里,正確的選項(xiàng)是 AA
①儼然 | ②依然 | ③竟然 | ④茫然 |
B.③④
C.②③
D.①③
(2)第②自然段中:“幾十年來,人們從她那傳神的眸子里讀出的滿是善良、真誠(chéng)。”請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括她“善良、真誠(chéng)”在全文中的表現(xiàn)。
1)熱情招呼不買書的顧客。
2)
向客人推薦合適的書
向客人推薦合適的書
3)
幫助陷入困境的孩子
幫助陷入困境的孩子
(3)如果將第⑨自然段畫橫線內(nèi)容改為“他偷了您的書,您不僅沒有罵他,還給了他點(diǎn)心和水”,兩者相比,表達(dá)效果有什么不同?
與改后的句子相比,原句更能表現(xiàn)出年輕人對(duì)此事印象深刻,更能真切地表現(xiàn)出“她”的善良。
與改后的句子相比,原句更能表現(xiàn)出年輕人對(duì)此事印象深刻,更能真切地表現(xiàn)出“她”的善良。
(4)聯(lián)系全文,第④自然段中“她心里很高興,也很欣慰”的原因是
自己當(dāng)年的善舉成全了一個(gè)孩子(孩子回來感恩);感覺到自己賣書能使孩子成為有文化有學(xué)識(shí)的人
自己當(dāng)年的善舉成全了一個(gè)孩子(孩子回來感恩);感覺到自己賣書能使孩子成為有文化有學(xué)識(shí)的人
。(5)十五年后,年輕人重返書店。對(duì)他這一感恩之舉談?wù)勀愕目捶ā?br />
我很欣賞這位年輕人的感恩之舉。因?yàn)椤八苯o了年輕人一份至關(guān)重要的禮物,讓他有了現(xiàn)在的成就。
我很欣賞這位年輕人的感恩之舉。因?yàn)椤八苯o了年輕人一份至關(guān)重要的禮物,讓他有了現(xiàn)在的成就。
【考點(diǎn)】記敘文;內(nèi)容理解與概括.
【答案】A;向客人推薦合適的書;幫助陷入困境的孩子;與改后的句子相比,原句更能表現(xiàn)出年輕人對(duì)此事印象深刻,更能真切地表現(xiàn)出“她”的善良。;自己當(dāng)年的善舉成全了一個(gè)孩子(孩子回來感恩);感覺到自己賣書能使孩子成為有文化有學(xué)識(shí)的人;我很欣賞這位年輕人的感恩之舉。因?yàn)椤八苯o了年輕人一份至關(guān)重要的禮物,讓他有了現(xiàn)在的成就。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
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1.閱讀。
繼父 聽母親說,他進(jìn)門時(shí)我只有五個(gè)月大。對(duì)“父親”的記憶,別說我,就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥,都說記憶里只有他。
他在離我家不遠(yuǎn)的鋼廠上班,外鄉(xiāng)人,矮小,黑瘦,長(zhǎng)得倒很筋骨。記憶里,他一下班,隨便吃點(diǎn),就到街口擺攤——修自行車捎帶配鑰匙。我呢,一直在旁邊玩。沒活干時(shí),他就笑瞇瞇地瞅著我,那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時(shí),他會(huì)喊,妮兒,甜一下去。我就歡快地跑向他,從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢,買幾顆水果糖。一剝開糖紙,讓他先舔一口,也甜甜。他會(huì)用干凈點(diǎn)的手背蹭一下我的小臉蛋,說,爸不吃,妮兒吃。妮兒嘴里甜了,爸就心里甜了。
直到去世前,他還在街口擺攤修自行車。
他還能修理各種電器,巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時(shí)就納悶,問他,我真想不出,你還有啥不會(huì)的?他就笑了,說,爸是從小賣蒸饃,啥事都經(jīng)過。
他對(duì)自己啥都不講究,啥都是湊合。
母親常常說起他每月工資一個(gè)子不留地交給自己的事,說時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚。母親說,人家男人都吸煙喝酒,他咋能不眼饞?還不是咱娘五個(gè)拖累大,得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨,說你們呀,要是對(duì)他不好,就是造孽。媽一個(gè)婦道人家,咋能養(yǎng)活得了四個(gè)娃娃?早都餓成皮包骨頭了!
在家里,母親很敬重他。他蹲在哪兒,飯桌就放到哪兒。我會(huì)以最快的速度給他的屁股下面塞個(gè)小凳子,哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說,你是當(dāng)家的,得吃好。他又笑著夾給我們,“叫娃們吃,娃們長(zhǎng)身體,要吃好”。
熟識(shí)的人譏諷他,沒有自己的孩子還那么賣命地干。
風(fēng)言風(fēng)語咋能傳不進(jìn)他的耳朵?他只是笑笑,說沒事,手底下的活都做不完,哪有閑工夫生氣?他不是脾氣好,是壓根就沒脾氣,說忍一忍就過去了,都是一家人,計(jì)較啥?
他是在我出嫁后的第二年走的,前一周還給我說自己身子骨硬朗著哩!那天,他正補(bǔ)著車胎,一頭栽下去,就再也沒有醒來。
我難過得無法原諒自己,因?yàn)槲业挠洃浝锞谷粵]有他衰老的過程,只有他不斷勞作的身影!
我沒有生父的絲毫記憶,聽母親說,連大我七歲的大哥,在他進(jìn)門后不久,也再也沒說起過生父。我們記憶里的父親就是他,也只有他。
(1)選文畫“ ”的句子中破折號(hào)的作用是
A.表示解釋說明
B.表示語音的延長(zhǎng)
C.表示意思的遞進(jìn)
D.表示意思的轉(zhuǎn)折
(2)文章開頭和結(jié)尾都寫到“我們”對(duì)父親的記憶“只有他”,有什么作用?
(3)結(jié)合語境,體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語反映的人物心理。
①?zèng)]活干時(shí),他就笑瞇瞇地瞅著我,那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。
②母親常常說起他每月工資一個(gè)子不留地交給自己的事,說時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚。
(4)“繼父”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
(5)文章講述了繼父對(duì)“我”的愛,生活中你一定也感受過父母對(duì)你的愛,請(qǐng)你舉例說明。發(fā)布:2025/2/27 7:0:1組卷:5引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面文章,回答后面的問題。
竊讀記 ①我跨進(jìn)店門,暗喜沒人注意。我踮著腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短頭發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。??!它在這里,原來不在昨天的地方了。
②急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!
③我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,我會(huì)知趣地放下書走出去,再走進(jìn)另一家。有時(shí),一本書要到幾家書店才能讀完。
④我喜歡到顧客多的書店,因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
⑤最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說:“這雨,害得我回不去了?!逼鋵?shí),我的心里卻高興地喊著:“
⑥當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí),我已餓得饑腸轆(lù)轆,那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng):如果口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條,回到這里時(shí),已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時(shí)又靠在書柜旁,以求暫時(shí)的休息。
⑦每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。
⑧我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
饑腸轆轆
(2)請(qǐng)找出課文第①自然段中描寫“我”進(jìn)書店讀書的動(dòng)作的詞語(至少四個(gè))。并從兩個(gè)方面說說這些動(dòng)詞的表達(dá)作用。
答:文中的動(dòng)詞有
一方面寫出了
(3)文中的“我”當(dāng)時(shí)竊讀時(shí)的心理狀態(tài)是怎樣的?請(qǐng)找出來,寫在橫線上。
(4)文中的“我”為了能多讀到書,想了很多辦法,比如走好幾家書店看一本書,閱讀相關(guān)內(nèi)容說說還用了什么辦法?
(5)補(bǔ)充課文第⑤自然段結(jié)尾“我”在心里喊出的話,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
其實(shí),我的心里卻高興地喊著:“
(6)課文第 ⑧自然段劃?rùn)M線句寫“我”覺得“麻木”又“輕松”,為什么會(huì)有這種感覺?
(7)認(rèn)真品讀課文結(jié)尾畫波浪線的句子,你覺得“吃飯”和“讀書”“長(zhǎng)大”的分別是什么?如何理解這句話?發(fā)布:2025/2/27 7:0:1組卷:15引用:1難度:0.4 -
3.最后一根皮帶 走進(jìn)某紅軍團(tuán)四連的榮譽(yù)室,一張黑白照片格外醒目。照片里僅有一根被截去一段的老式牛皮皮帶,皮帶背面烙有“長(zhǎng)征記”三個(gè)字。這根皮帶的主人是一名普普通通的紅四方面軍戰(zhàn)士——周國(guó)才。但就是這樣一根皮帶,真實(shí)見證了那段艱辛而充滿希望的歲月。
1936年7月,紅四方面軍與紅二方面軍在四川甘孜勝利會(huì)師。隨后,紅四方面軍開始第三次穿越莽莽草地北上。
這片草地位于青藏高原與四川盆地的交界地段,環(huán)境惡劣、人跡罕至。紅軍戰(zhàn)士面臨的最大威脅就是饑餓。草地荒無人煙,行軍途中又無處補(bǔ)給,戰(zhàn)士們吃完了攜帶的干糧,剩下的路程只好挖野菜、嚼草根,有的戰(zhàn)士甚至從牛糞里撿食牛沒有消化的糧食粒,有的戰(zhàn)士則因誤食毒菜、毒草不幸中毒身亡。
然而吃野菜、草根畢竟不耐餓,有的紅軍戰(zhàn)士便想到了吃牛皮腰帶。
紅軍戰(zhàn)士周國(guó)才當(dāng)時(shí)只有14歲,他所在的班原有14名戰(zhàn)士,可到達(dá)草地時(shí)就只剩下7個(gè)人了。進(jìn)入草地不久,他們班的干糧就吃完了,只能挖野菜、吃草根、啃樹皮。到后來連野菜也找不著了,他們只好開始吃槍帶和鞋上的皮子??蛇@些東西也沒堅(jiān)持多久就被吃光了,于是大家解下自己的皮帶煮著吃。當(dāng)6位戰(zhàn)士的皮帶吃完后,大家對(duì)周國(guó)才說:“該吃你的了?!睉?zhàn)友們都知道,周國(guó)才的這根皮帶是1934年紅軍在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中繳獲的戰(zhàn)利品。周國(guó)才實(shí)在舍不得吃掉自己的心愛之物,可為了抵抗饑餓,挽救全班戰(zhàn)友的生命,他只得將自己的皮帶貢獻(xiàn)出來??粗膼鄣钠П患?xì)細(xì)地切成一小段一小段的皮帶條,漂在稀溜溜的湯水里,周國(guó)才禁不住流下了眼淚。當(dāng)皮帶第一個(gè)眼兒前面那一截被吃完后,他實(shí)在忍不住了,哭著懇求戰(zhàn)友說:“我不吃了,同志們,我們把它留著當(dāng)個(gè)紀(jì)念吧,我們帶著它去延安見毛主席?!本瓦@樣,大家懷著對(duì)革命勝利的憧憬,忍饑挨餓,將這吃剩的半截皮帶保留了下來。
在隨后的長(zhǎng)征途中,周國(guó)才的6位戰(zhàn)友相繼犧牲,只有他隨紅四方面軍完成了長(zhǎng)征。為了緬懷犧牲的戰(zhàn)友,他用鐵筷子在皮帶背面燙上了“長(zhǎng)征記”三個(gè)字,并用紅綢子包裹起來。1975年,周國(guó)才將這珍藏了幾十年的半截皮帶捐贈(zèng)給了國(guó)家,后由中國(guó)革命博物館(現(xiàn)中國(guó)國(guó)家博物館)收藏。
--(有刪改)(1)紅軍進(jìn)入草地,面臨的最大威脅是
A.荒無人煙
B.人跡罕至
C.環(huán)境惡劣
D.饑餓難忍
(2)周國(guó)才所在的班原有14名戰(zhàn)士,勝利完成長(zhǎng)征的有幾名戰(zhàn)士?
A.7名
B.6名
C.1名
D.2名
(3)“隨后,紅四方面軍開始第三次穿越莽莽草地北上?!睆摹懊А倍挚梢钥闯?
A.紅軍的氣勢(shì)非凡。
B.草木茂盛,充滿希望。
C.北上的計(jì)劃草率、魯莽。
D.草地寬廣無邊,自然環(huán)境惡劣。
(4)這根特殊的皮帶見證了什么?下列選項(xiàng)完全正確的一項(xiàng)是
①見證了周國(guó)才戰(zhàn)士對(duì)革命的貢獻(xiàn)不大。
②見證了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志。
③見證了紅軍長(zhǎng)征過草地那段艱辛而充滿希望的歲月。
④見證了紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神和對(duì)革命無比忠誠(chéng)的高尚精神。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
(5)這吃剩的半截皮帶現(xiàn)由中國(guó)國(guó)家博物館收藏,假如要你給這“最后一根皮帶”寫一段簡(jiǎn)介,你會(huì)怎么寫?
(6)閱讀下面的材料,談?wù)勀銓?duì)長(zhǎng)征勝利的感受。
【鏈接材料】有一首關(guān)于牛皮腰帶的“美味佳肴”歌,很多紅軍戰(zhàn)士到了老年仍然會(huì)唱?!芭Fぱ鼛唛L(zhǎng),草地荒原好干糧。開水煮來別有味,野火燒熟分外香。一段用來煮野菜,一段用來熬鮮湯。有湯有菜花樣多,留下一段戰(zhàn)友嘗?!?/h2>發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:12引用:1難度:0.5
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