“小爐+小餅+小蔥”三位一體的“靈魂”吃法使山東淄博燒烤火爆出圈，吸引了全國(guó)各地游客“打卡”消費(fèi)。據(jù)淄博當(dāng)?shù)厝酥v，小爐子代表溫度、小餅代表包容、小蔥代表豪爽，文化意蘊(yùn)的強(qiáng)“顯示度”可見一斑。如何憑一方美味使消費(fèi)熱度持續(xù)提升？下列建議合理的有（ ?。?br />①運(yùn)用聯(lián)想思維，挖掘品牌文化底蘊(yùn)
②分清主流，以消費(fèi)者的需求為中心
③注重動(dòng)態(tài)思維，配套服務(wù)迅速跟進(jìn)
④把握共性中的個(gè)性，保持特色不變
【考點(diǎn)】聯(lián)想思維的方法；矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/13 13:0:2組卷：98引用：16難度：0.6
相似題
-
1．一位老師上課時(shí)津津有味地介紹薔薇，講完后問學(xué)生：“你們對(duì)薔薇最深刻的印象是什么？”第一位學(xué)生回答：“是可怕的刺。”第二位學(xué)生回答：“是美麗的花！”而第三位學(xué)生的回答是：“我想我們要培育出一種不帶刺的薔薇?！倍嗄暌院?，前兩位學(xué)生無所作為，而第三位學(xué)生以其突出的成就聞名遐邇。這個(gè)故事給我們的啟示是（ ）
發(fā)布：2024/12/11 18:0:2組卷：16引用：7難度：0.7 -
2．老師在教學(xué)生電流相關(guān)知識(shí)時(shí)，為了方便學(xué)生的學(xué)習(xí)理解，就用水管中的水流舉例子：以水壓迫使水沿著一定方向流動(dòng)，形成水流，類比電壓迫使自由電荷做定向移動(dòng)，形成電流。這一聯(lián)想思維方式在一定程度上提高了課堂質(zhì)量，深化了學(xué)生對(duì)電流知識(shí)的理解。這表明（ ）
①遷移能夠?yàn)閯?chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁
②聯(lián)想思維能夠?qū)崿F(xiàn)觸類旁通，催生新發(fā)明
③聯(lián)想思維能夠?qū)崿F(xiàn)由此及彼的認(rèn)知過渡
④聯(lián)想思維能夠由一事物聯(lián)想到與其有相反特點(diǎn)的事物發(fā)布：2024/12/15 18:30:2組卷：27引用：5難度：0.5 -
3．《熊出沒?重返地球》作為《熊出沒》系列大電影第八次亮相新春，首次將視角轉(zhuǎn)入太空，滿滿的硬核科幻元素，大量精彩紛呈的科幻場(chǎng)景讓人目不暇接。影片講述了神秘的“外星人”阿布造訪狗熊嶺，結(jié)識(shí)熊二后，大家一起聯(lián)合打敗反派，守衛(wèi)家園的故事。該影片的創(chuàng)作說明了（ ?。?br />①聯(lián)想思維可以將不同事物進(jìn)行可能的聯(lián)結(jié)與思考
②聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性和非邏輯制約的暢想性
③文化在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行想象才更具生命力
④想象有助于打破人們對(duì)事物原有聯(lián)系方式認(rèn)識(shí)的局限性發(fā)布：2024/12/17 9:0:1組卷：69引用：7難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~