閱讀下面文字，完成問題。
材料一：
      知識付費傳承了出版業(yè)內容輸出的產業(yè)定位，并以互聯(lián)網為載體，將原本厚重的紙質書籍輕量化、數字化，更加符合移動互聯(lián)網下用戶的使用習慣。此外，一部分出版界、教育圈的優(yōu)秀人才轉戰(zhàn)知識付費行業(yè)，提升了知識付費產品的專業(yè)化水準，用戶主動接觸跨領域基礎知識與職業(yè)技能，無需定點、定時的學習使得在線知識傳授更為靈活。
      以邏輯思維、吳曉波頻道等為首的自媒體平臺通過售賣課程、舉辦講座、銷售書籍等方式打破了傳媒業(yè)以廣告收入為主的盈利模式，實現(xiàn)知識與媒體的跨界結合。
      羅輯思維作為知識付費行業(yè)的先鋒，在推出時固定的60秒語音和“羅胖說書”，一度憑借新穎、有趣的知識兜售方式吸引了一批忠實的“粉絲”，隨后5500個付費會員共錄得160萬元收入，跟進的玩家紛紛效仿其成功的商業(yè)邏輯，譬如千聊、知乎、分答等，相繼投入兵力鏖戰(zhàn)知識付費領域，而以喜馬拉雅FM為代表的音頻產品讓學習和信息接收更為便捷，相比文字和視頻更容易滿足碎片化移動互聯(lián)場景下的用戶需求。各新型知識付費平臺采取音頻、視頻、社區(qū)問答等多種產品形態(tài)結合的方式，以滿足不同用戶多層次、多維度的需求，促使知識付費行業(yè)規(guī)范化。
——選自《知識付費的背景及行業(yè)現(xiàn)狀研究報告》材料二：

2017年中國內容付費用戶傾向付費領域分布
傾向領域	專業(yè)資料	文學書籍	教育文章	時事新聞	健康心理	其他資源
份額	36.30%	21.7%	15.60%	13.50%	9.10%	3.80%

 數據來源：中國產業(yè)信息網，2017年10月13日
材料三：
      但在付費圍觀了若干問題的解答乃至花錢買了感興趣的幾堂課后，我對知識付費的態(tài)度卻有所保留了。問題不在于解答是否令人滿意，而是這種方式容易讓人養(yǎng)成依賴性——只要我點點鼠標、花點兒小錢，所有我尋求的答案立即一目了然。我得到了答案，卻失去了存疑、尋找、分析、判斷、論證的過程。換句話說，我在沒有思考的情況下就拿到了答案，痛快倒是痛快，但我懷疑長此以往自己會不會上癮。
      用戶之所以愿意付費閱讀，除了要獲取某些急需的知識、技能或經驗外，更多的是希望通過學習有所成長，但知識付費碎片化的解答方式顯然難以滿足這種需求。知道了某些問題的答案會讓你看起來很聰明，但那只是因為你記住了答案，與你的實際思考能力無關。下次碰到問題，你照樣一籌莫展。知識多和思考能力強之間是不能畫等號的。大多數知識付費用戶所面臨的主要矛盾是：知識的極大豐富與思考能力沒有同步提高之間的矛盾。跟積累知識不同，思考能力只能來自于長期的思考實踐，是沒有捷徑可走的。現(xiàn)代認知心理學告訴我們，思考的一個特征就是慢，要花費大量時間才能有所得。這與互聯(lián)網特性是相矛盾的。
——選自《警惕“知識付費”讓你喪失思考能力》材料四：
      對當前這個時代來說，隨著社會經濟的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，以后將會有越來越多的人渴望得到更多的知識，以此來提升他們精神層面的需求。所以從這個角度上來說，知識付費市場前景還是很廣闊的。但是對于知識付費來說，它所面臨的挑戰(zhàn)也很大，畢竟很多人花錢來學習，一方面是為了提升他們自己的某些欠缺的知識，從而讓他們在當今這個市場上有更好的競爭力；另一方面，他們也希望他們花錢買的知識付費產品是一些“真”的東西，是一些對他們來說真的有幫助的東西。
      所以對于知識付費的生產者來說，這就對支出的內容質量提出了很高的要求。在當前這個時代，我們發(fā)現(xiàn)，能夠生產知識的，團隊已經越來越多了，同時他們所生產出的內容也是良莠不齊，所以不管是對作為平臺方來說，還是對一直收費的生產者來說，現(xiàn)在這個時代最需要做的一件事情就是加快優(yōu)勝劣汰，讓真正優(yōu)質的好的內容，能夠在當前這個市場上得到更多的機會和曝光，讓一些內容質量差，用戶價值差的內容，盡快的從這個世上消失。
——選自《火爆了兩年的知識付費，它的未來可能會是什么樣的？》（1）下列對材料相關內容理解，不正確的一項是

C

C

A.知識付費以互聯(lián)網為載體，更加符合移動互聯(lián)網下用戶的習慣，學習更加靈活便捷。
B.材料二側重于用戶需求角度，分析2017年中國內容付費用戶的傾向領域的份額比例，能對我國內容付費行業(yè)發(fā)展產生一定的指導意義。
C.材料三中“我”對知識付費持保留和懷疑態(tài)度，認為知識付費的學習方式不能真正提升用戶的思考能力。
D.目前，知識付費面臨很大的挑戰(zhàn)，但隨著經濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，會有越來越多的人渴望獲得更多知識，提高自己精神層面需求，所以知識付費的前景還是很廣闊的。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

B

B

A.邏輯思維作為知識付費的先鋒，以其新穎有趣的知識兜售方式，獲得豐厚回報，引發(fā)了知識付費領域的一場鏖戰(zhàn)。
B.材料二中2017年中國內容付費用戶傾向付費領域分布顯示，教育和健康領域內容付費所占比例并不高，可見人們對教育和健康方面的知識并不是很重視。
C.付費閱讀提供的碎片化解答方式，難以滿足消費者通過學習有所成長的需要，思考能力來自于長期的思考實踐，是沒有捷徑可走的。
D.知識付費領域跟其它傳統(tǒng)商業(yè)領域一樣，有其內在的商業(yè)邏輯，存在著激烈的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存。
（3）近年來，知識付費發(fā)展十分快速，但也遇到了諸多問題，那么如何才能促進知識付費的良性快速發(fā)展呢？請結合文本，談談你的看法。