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試題詳情
課內(nèi)閱讀,回答問題。
在牛肚子里旅行(選段)“救命啊!救命??!”紅頭拼命地叫起來。
“你在哪兒?”青頭急忙問。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让。 ?br /> 青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的!”
“可是你說這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。
“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里,然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的?!?br />“謝謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。
(1)讀一讀畫橫線的句子,完成練習(xí)。
①聯(lián)系上下文,我知道“大吃一驚”的意思是 形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚。
②我從“一下子”“不顧”“一骨碌”體會(huì)到 青頭為救朋友內(nèi)心十分焦急,也很勇敢青頭為救朋友內(nèi)心十分焦急,也很勇敢。
(2)紅頭遇險(xiǎn)后經(jīng)歷了一段怎樣的心情變化?請(qǐng)把下面的流程填寫完整。
害怕害怕→絕望→悲哀→感激感激
(3)你覺得青頭是一只怎樣的蟋蟀?正確的選項(xiàng)是 BB
A.沖動(dòng)魯莽(lǔ mǎng)
B.遇到危險(xiǎn)沉著冷靜
C.弱小無能
D.不怕死
(4)關(guān)于朗讀課文,下面的說法不合適的是 CC
A.紅頭喊救命時(shí),語速要稍微快一些,讀出紅頭的慌張。
B.讀青頭鼓勵(lì)紅頭的話,要讀得大聲、沉穩(wěn)一些。
C.讀“可是你說這些對(duì)我有什么用呢”時(shí),語速要快,語氣要低沉。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚;青頭為救朋友內(nèi)心十分焦急,也很勇敢;害怕;感激;B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 23:30:2組卷:7引用:1難度:0.5
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1.課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會(huì),所謂天才,就是堅(jiān)持不斷的努力。有些人
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因?yàn)?br />C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學(xué)天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A.學(xué)習(xí)的方法
B.學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)的態(tài)度
D.學(xué)習(xí)的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)得以不斷提高?
(5)班上的李明同學(xué)總是羨慕成績(jī)好的同學(xué),認(rèn)為自己成績(jī)不好是自己沒有天分,請(qǐng)你用華羅庚的事例來鼓勵(lì)他一下。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢(shì)越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“不是常對(duì)你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)“才過了兩天,果然出事了。”句中“果然”一詞說明
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會(huì)怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”的意思是
A.你應(yīng)該知道如今局勢(shì)緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開。
B.你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕,我應(yīng)設(shè)法將他營救出來。
C.你應(yīng)該理解如今局勢(shì)嚴(yán)重,我必須處理完文件才能離開。
(4)請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
(1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫了什么?
(3)判斷下面說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評(píng),我們都接受。
③文段第一句話是講我們要?dú)g迎任何人批評(píng)指出我們的缺點(diǎn)。
(4)衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
A.是否符合革命隊(duì)伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8