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短文
快樂(lè)的夏天??去年夏天,我過(guò)得特別快樂(lè)。爺爺我來(lái)到小蘭家。小蘭比我大一歲,她的家在山區(qū),家里比較窮,爺爺決定資助她上學(xué)。
??每天,我和小蘭一起去山坡放羊、割(gē)草、捉蟈蟈,特別開(kāi)心。幾天以后,爺爺又把小蘭帶回城里,白天,我們一起看書(shū),做游戲。晚上,我們一起聽(tīng)爺爺講故事。趕上星期天,爸爸媽媽還帶我們逛(guàng)公園,參觀博物館。
??今年夏天又到了,我越來(lái)越想念小蘭,我們還要一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
(1)短文一共有
3
3
自然段。第二自然段有
4句
4句
話。
(2)從文中找出列詞的義詞。
高興——
開(kāi)心
開(kāi)心

幫助——
資助
資助

(3)夏天,爺爺帶我來(lái)到小蘭家,每天,我們一起去山坡
、
、
。幾天以后,爺爺把小蘭帶回城里。白天,我們一起
、
;晚上,我們一起聽(tīng)爺爺
。星期天,爸爸媽媽還帶我們
、參觀
。(只填序號(hào))
①逛公園 ②割草 ③博物館 ④看書(shū)
⑤捉蟈蟈 ⑥做游戲 ⑦放羊 ⑧講故事

【答案】3;4句;開(kāi)心;資助;⑦;②;⑤;④;⑥;⑧;①;③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 7:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.課外閱讀。
          秋天來(lái)了,人們忙著秋收、一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾若圓圓的豆粒、有的抬著大蟲(chóng)子,還有的扛著樹(shù)葉……大家干得可歡啦!
          有一只螞蚱(zha),它既不搬食物,也不拾樹(shù)葉,只是懶洋洋地吹著口琴,還自言自語(yǔ)地說(shuō):“趁(chèn)著這大好時(shí)光,還不痛痛快快地玩,這群傻瓜在瞎忙什么?”
          冬天來(lái)了,大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?,一邊開(kāi)著聯(lián)歡會(huì),一邊享用若秋天備好的美食,快樂(lè)極了!
          雪地里,那只吹口琴的螞蚱捂(wǔ)著空空的肚子,在垂頭喪氣地走著,它多么渴望有一片樹(shù)葉落下來(lái)呀,哪怕一顆小小的豆粒也好??!可是,它什么也沒(méi)有等到終于倒下了。
    (1)“渴望”的近義詞有
     
    ,
     

    (2)短文的第
     
    、
     
    自然段寫(xiě)的是秋天的事,第
     
    、
     
    自然段寫(xiě)的是冬天的事。
    (3)請(qǐng)用橫線畫(huà)出寫(xiě)小螞蟻勞動(dòng)的句子。
    (4)填空。
          冬天來(lái)了,小螞蟻因?yàn)?
     
    而快樂(lè);螞蚱卻因?yàn)?
     
    而垂頭喪氣。
    (5)你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對(duì)螞蚱說(shuō)些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
     
    ??我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。
    ??湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條便迎著風(fēng)翩翩起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影,十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠的草地,草地上五顏六色的小花爭(zhēng)相開(kāi)放,向人們展示著自己的美。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。
    ??天鵝湖的景色真美!
    (1)給短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文章開(kāi)頭的橫線上。
    (2)第2自然段能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是:
     

    (3)第2自然段先寫(xiě)了湖水
     
    的特點(diǎn),再寫(xiě)湖的四周有
     
    ,接著寫(xiě)樹(shù)下有
     
    ,最后寫(xiě)湖上有
     

    (4)短文的主要內(nèi)容是
     
    。(填字母)
    A.主要講了天鵝湖的湖水清澈。
    B.主要講了天鵝湖的美麗景色。
    C.主要講了天鵝湖四周的景色。
    (5)讀短文后,把你覺(jué)得描寫(xiě)生動(dòng)的句子選一句摘抄下來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:11引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀理解。
    丑菊??我去年種了棵丑菊,天天盼著它快開(kāi)花,因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓???墒?,【心想事?nbsp;事與愿違】
     
    ,它偏偏跟我過(guò)不去,整天懶洋洋地睡大覺(jué),連花的影子都沒(méi)有。我氣得真想把它拔了,但沒(méi)舍得。
    ??今年五一勞動(dòng)節(jié),沉睡了一年的花兒忽然打了苞,我高興極了,真【慶幸 后悔】
     
    沒(méi)有把它拔掉。起初、底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球、非常小,只有綠豆那么大。長(zhǎng)了幾天,花苞就透出了一點(diǎn)黃色,這時(shí),已有黃豆大小。過(guò)了幾天,花兒終于開(kāi)了,顏色金黃金黃的,幾十個(gè)花瓣擺了三四層,只有銅錢大小,這更顯出它的嬌小,美麗極了。
    ??我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣兒便像收傘似的自動(dòng)收攏;白天,自動(dòng)張開(kāi),而且花面一直迎著太陽(yáng),跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有個(gè)土名叫“狀元傘”“假葵花”呢!
    ??是誰(shuí)給它起名叫丑菊的,這我不知道,但我覺(jué)得那人太不公平了,因?yàn)槌缶辗堑怀?,而且非常美麗、可?ài)。由此我想:人間事物中,有不少東西往往名和實(shí)并不完全相符,我們?cè)谏钪校瑢?duì)待事物不但要知其名,更要究其實(shí)。
    (1)用“√”畫(huà)出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    (2)用“橫線”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。
    (3)用“波浪線”畫(huà)出文章的中心句。
    (4)“我”種丑菊,希望它快開(kāi)花的原因是
     

    (5)人們叫它“狀元傘”是因?yàn)?
     
    ,又叫“假葵花”它是因?yàn)?
     
    。
    (6)短文第2自然段是從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“丑菊”的,正確的順序是
     
    。
    A.葉——花——花苞
    B.葉——花苞——花
    C.花苞——葉——花
    (7)“菊”和梅、竹、
     
    并稱“花中君子”,請(qǐng)你寫(xiě)一句含有“菊”的詩(shī)。
     

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
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