快樂王子(節(jié)選)
[英]王爾德 快樂王子的雙眼充滿了淚水,淚珠順著他金黃的臉頰淌了下來。王子的臉在月光下美麗無比,小燕子頓生憐憫之心。
“你是誰?”它問對方?!拔沂强鞓吠踝印!?br />“那么你為什么哭呢?”燕子又問,“你把我的身上都打濕了?!?br />“以前在我活著的時候,”雕像開口說道,“我并不知道眼淚是什么東西,因為那時我住在逍遙自在的王宮里,那是個哀愁無法進去的地方。白天人們伴著我在花園里玩,晚上我在大廳里領(lǐng)頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻,可我從沒想到去問別人圍墻那邊有什么東西,我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂王子。而眼下我死了,他們讓我高高地立在這兒,使我能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦,盡管我的心是鉛做的,可我還是忍不住要哭?!?br />“??!難道他不是鐵石心腸的金像?”燕子對自己說。
“遠處,”雕像用低緩而悅耳的聲音繼續(xù)說,“遠處的一條小街上住著一戶窮人。一扇窗戶開著,透過窗戶,我能看見一個女人坐在桌旁。她那瘦削的臉上布滿了倦意,一雙粗糙發(fā)紅的手上到處是針眼,因為她是一個裁縫。她正在給緞子衣服繡上花朵,房間角落里的一張床上躺著她生病的孩子。孩子在發(fā)燒,嚷著要吃橘子,可是他的母親除了能給他喂幾口河水外,什么食物也沒有。燕子,燕子,小燕子,你愿意把我劍柄上的紅寶石取下來送給她嗎?我的雙腳被固定在這基座上,不能動彈?!?br /> 燕子說:“我的伙伴們在埃及等我呢,他們正在尼羅河上飛來飛去?!?br />“燕子,燕子,小燕子,”王子又說,“你肯當(dāng)我的信使嗎?那個孩子太饑渴了,他的母親傷心極了?!?br /> 快樂王子的滿臉愁容叫小燕子的心里很不好受,它說:“這兒太冷了,不過我還是愿意當(dāng)你的信使?!薄爸x謝你,小燕子。”王子說。
于是燕子從王子的劍柄上取下那顆碩大的紅寶石,用嘴銜著,越過城里一個連一個的屋頂,朝遠方飛去。
它最后飛到了那戶窮人的屋舍,朝里面望去。發(fā)燒的孩子在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),母親已經(jīng)睡熟了,因為她太疲倦了。它將碩大的紅寶石放在那女人的桌子上。隨后它又輕輕地繞著床飛了一圈,用羽翅扇著孩子的前額?!拔矣X得好涼爽,我一定是好起來了?!焙⒆诱f,說完就沉沉地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
然后,燕子回到快樂王子的身邊,告訴他自己做過的一切?!澳阏f怪不怪,”它接著說,“雖然天氣很冷,可我現(xiàn)在覺得好暖和?!保ㄓ袆h改)
(1)【單元主題】讀完全文,我們了解到:以前,快樂王子的快樂是在王宮里過逍遙自在的生活在王宮里過逍遙自在的生活;成為雕像后,快樂王子的快樂是為窮苦人提供力所能及的幫助為窮苦人提供力所能及的幫助。(用自己的話概括)
(2)文章開篇說“快樂王子的雙眼充滿了淚水”,快樂王子為什么哭了?用“ ”畫出來。
(3)根據(jù)文章內(nèi)容及括號里的提示,梳理概括燕子的心理。
驚訝(啊!難道他不是鐵石心腸的金像?)→委婉拒絕委婉拒絕(伙伴們在埃及等我)→心里很不好受(快樂王子滿臉愁容)→內(nèi)心感到溫暖內(nèi)心感到溫暖(當(dāng)了王子的信使)
(4)【單元主題】童話大都充滿了豐富的想象力,你認為本文最富有想象力的情節(jié)是什么?請舉例進行說明。
本文最富有想象力的情節(jié)是快樂王子成為雕像后,竟然能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦,并因此悲傷流淚。本文最富有想象力的情節(jié)是快樂王子成為雕像后,竟然能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦,并因此悲傷流淚。
【考點】童話.
【答案】在王宮里過逍遙自在的生活;為窮苦人提供力所能及的幫助;委婉拒絕;內(nèi)心感到溫暖;本文最富有想象力的情節(jié)是快樂王子成為雕像后,竟然能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦,并因此悲傷流淚。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.4
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1.閱讀文章,回答問題。
愛麗絲漫游奇境(節(jié)選)
劉易斯?卡羅爾 愛麗絲打開了門,發(fā)現(xiàn)門外是一條小走廊,比老鼠洞還小,她跪下來,順著走廊望出去,見到一個從沒見過的美麗花園。她多想離開這個封閉的大廳,到那些美麗的花圃和清涼的噴泉中去玩呀!可是那門框連腦袋都過不去,可憐的愛麗絲想:“哎,就算頭能過去,肩膀不跟著過去也沒用?!彼嗝聪Ms成望遠鏡里的小人呀。
愛麗絲知道在這里望門興嘆是沒有用的,于是,她回到桌子邊,看看能不能再找到點什么東西。哪怕是一把更小的鑰匙或者魔法書也好。這次,她發(fā)現(xiàn)桌上有一只小瓶。她可以肯定剛才桌子上除了鑰匙什么都沒有,瓶口上系著一張小紙條,上面印著兩個很漂亮的大字:“喝我。”
事到如今,愛麗絲也顧不了這么多了。她冒險地嘗了嘗,感到非常好喝,它混合著櫻桃餡餅、奶油蛋糕、菠蘿、烤火雞、牛奶糖、熱奶油面包的味道。愛麗絲一口氣就把一瓶喝光了。喝完后,如她所愿,她的身體開始縮小了。
現(xiàn)在她只有10英寸高了,已經(jīng)可以到那個可愛的花園里去了??墒?,當(dāng)她走到門口,發(fā)覺忘了那把小金鑰匙。當(dāng)她回到桌子前準(zhǔn)備再拿的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙,她只能通過玻璃桌面清楚地看到它,她盡力攀著桌腿向上爬,可是桌腿太滑了,她一次又一次地溜了下來,弄得她精疲力竭。于是,這個可憐的小家伙坐在地上哭了起來。不一會兒,她的眼光落在桌子下面的一個小玻璃盒子上。打開一看,里面有塊很小的點心,點心上用葡萄干精致地嵌著“吃我”兩個字。于是,她又吃了,很快就把一塊點心吃完了。和剛才相反,她變成了一個巨人,連自己的腳都看不見了。對于突然發(fā)生的變化,她感到十分擔(dān)心害怕,似乎根本弄不明白自己到底是誰。她又開始不停地哭,足足掉了一桶眼淚。她還繼續(xù)哭,直到身邊成了個大池塘,有4英尺深,半個大廳都變成池塘了。
(1)選擇合適的選項,將序號寫在橫線上。
①讀上文可以感受到愛麗絲是一個
A.很誠實,很懦弱
B.孤苦窮困
C.愛冒險,好奇心強
D.做事沉穩(wěn)
②下面是《愛麗絲漫游奇境》目錄節(jié)選,你猜測上文所述內(nèi)容應(yīng)該出現(xiàn)在
A.掉進兔子洞
B.兔子派遣小比爾進屋
C.瘋狂的茶會
D.王后的槌球場
(2)根據(jù)故事情節(jié),梳理下列語句,按照正確排序在橫線上寫上序號。發(fā)布:2025/1/13 6:0:1組卷:30引用:2難度:0.2 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
騎鵝旅行記——領(lǐng)頭雁阿卡(節(jié)選)
[瑞典]塞爾瑪?拉格洛芙 男孩越來越喜歡荒野生活,不再想念家里。他唯一的擔(dān)心就是找食物,不過他現(xiàn)在已經(jīng)逐漸學(xué)會找野果,填飽他的肚子。一天,男孩像往常一樣四處找吃的,阿卡走到他的身邊,送給他一根結(jié)滿了野果的樹枝。
等他吃完后,阿卡告訴男孩:“你知道嗎?你要提防許多敵人,野外生活不像你想象的那么有趣,你隨時都有生命危險。狐貍、紫貂、水獺、螳蛇、老鷹,這些動物都會吃掉你?!?br />“那我該怎么保護自己?”男孩問。
“你要盡量同森林里、田野里的小動物們友好相處,同他們結(jié)成朋友。他們就會在危險時警告你,甚至還會保護你。”
男孩照阿卡說的,去請求松鼠幫忙,可松鼠拒絕了他?!澳愀闪四敲炊嗟膲氖?,搗毀了燕子窩,打破了鳥蛋,把小烏鴉扔進泥坑……你干的壞事說上三天三夜都說不完。我才不會幫助你!”松鼠傷心地說,“我的愛妻被人搶走了,兩個孩子都快餓死了,我恨死人了,你快走開!”
男孩聽了,決定幫助松鼠。天黑時分,他跑到了關(guān)著母松鼠的農(nóng)舍里。他爬上關(guān)著母松鼠的籠子,試圖放走母松鼠,可是籠子上了鎖,他怎么也打不開。他同母松鼠商量了一會兒,跑回森林帶來母松鼠的兩個幼患,送進籠子里,然后才走掉。第二天,農(nóng)舍里的人發(fā)現(xiàn)了小松鼠,決定放走母松鼠和她的孩子,把他們送回大森林。于是整個森林里都傳唱著放鵝娃尼爾斯的英勇事跡,小動物們被他的事跡感動了,他們都愿意在危險到來時幫助男孩。
一個星期過去了,男孩心不在焉地吹著口笛,等待大雁們的決定。早晨,阿卡率領(lǐng)所有大雁朝他走來,阿卡說:“大拇指,你為我們做了許多事,我決定報答你。我派使者找過對你施過法術(shù)的小狐仙,他答應(yīng)只要你一回家,就會恢復(fù)原形?!?br /> 可是,男孩聽了,不但沒有高興,反而哭了起來?!拔也辉诤跄懿荒茏兂扇耍彼槠f,“我只想和你們一起旅行,到拉普蘭去?!?br />“你要想清楚,如果你這次不回去,那位小狐仙以后不一定會幫你了。”“我只想去旅行。”男孩語氣堅定地說。
(1)從短文畫線句子中的“心不在焉”,我體會到是
(2)動物們?yōu)槭裁丛敢庠谖kU到來時幫助男孩?
(3)在旅行中,男孩發(fā)生了哪些變化?從中可以看出男孩的哪些特點?發(fā)布:2025/1/13 4:30:2組卷:37引用:2難度:0.4 -
3.延伸閱讀。
騎鵝旅行記(節(jié)選) 太陽早已隱沒,湖面上吹來一股寒氣,夜幕自天而降,恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到。大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴,除了他們之外他是無依無靠的了。
這時候,他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方,看樣子像是馬上就要斷氣一樣,他的脖頸無力地癱在地上,雙眼緊閉著,他的呼吸只有一絲細如游絲的氣息。
“親愛的大雄鵝莫頓,”男孩子說道,“試試看去喝喝水吧!這里離湖邊只有兩步路。”
可是大雄鵝一動也不動。
男孩子過去對動物都很殘忍,對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠,他害怕得要命,弄不好會失去雄鵝。他趕緊動手推他,拉他,設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重,男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。
雄鵝把腦袋鉆進了湖里,他在泥漿里一動不動地躺了半晌,不久之后就把嘴巴伸出來,抖掉眼睛上的水珠,呼哧呼哧地呼吸起來,后來元氣恢復(fù)過來了,他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。
大雁們比他先到了湖面上。他們降落到湖面上后,既不照料雄鵝也不管鵝背上馱的那個人,而是扎著猛子進到水里。他們游了泳,刷洗了羽毛,現(xiàn)在正在吮啜那些半腐爛的水浮蓮和水草。
那只大雄鵝交上好運氣,一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住,游到岸邊,把他放在男孩子面前。
“這是送給你的,謝謝你幫我下到水里?!彼f道。
在這整整一天的時間里,男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興,真想伸出雙臂緊緊地擁抱住雄鵝的脖頸,但是他沒有敢這樣冒失。他也很高興能夠吃到那個禮物來解解他的饑餓,開頭他覺得他一定吃不下生魚的,可是饑餓逼得他想嘗嘗鮮了。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
①形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。
②內(nèi)心害怕,十分不安。
(2)選文主要講的是
A.尼爾斯幫助大雄鵝下到水里,大雄鵝把水里的小鱸魚送給他吃。
B.尼爾斯過去對動物很殘忍,現(xiàn)在同樣如此。
(3)尼爾斯在這整整一天的時間里,最高興的是什么?發(fā)布:2025/1/13 7:0:1組卷:42引用:2難度:0.8
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